下列變化中，屬于化學變化的是（　　）
A、冰雪融化B、山體滑坡
C、干冰升華D、紙張燃燒
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質的變化與性質
分析：本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化．
解答：解：A、冰雪融化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，沒有新物質生成，屬于物理變化，故A錯；
B、山體滑坡只是位置的改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故B錯；
C、干冰升華只是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故C錯；
D、紙張燃燒生成二氧化碳和水，有新物質生成，屬于化學變化，故D正確．
故選D．
點評：搞清楚物理變化和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵．判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質．一般地，物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和物質形狀的變化
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于“一定”說法正確的是（　�。�
A、有氧氣參加的反應一定屬于氧化反應
B、使燃著木條立即熄滅的氣體一定是氮氣
C、氧化反應一定是化合反應
D、有放熱發(fā)光變色的現(xiàn)象一定是化學變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列物質的化學式或名稱：
寫化學式：蒸餾水
 
氯化鈉
 
二氧化碳
 

寫物質名稱：O2
 
Fe3O4
 
  P2O5
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

對以下實驗的實驗現(xiàn)象描述，正確的是（　�。�
A、硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
B、紅磷在空氣中燃燒會產生大量的白霧
C、將紅熱的木炭伸入氧氣瓶中燃燒生成二氧化碳氣體
D、把帶有火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中，木條復燃

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科目：初中化學 來源： 題型：

28克鐵與365克鹽酸恰好完全反應，鹽酸的質量分數(shù)為（　�。�
A、10%B、20%
C、5%D、25%

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對分子、原子、離子的認識，正確的是（　　）
A、分子、原子、離子都是構成物質的粒子
B、原子是最小的粒子，不可再分
C、原子得到或失去電子后形成離子，但離子不能變成原子
D、水和過氧化氫性質的差異主要是由于分子間的間隔不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過一年的化學學習，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識．請結合圖示回答問題．

（1）實驗室用KMnO4制取O2，應選用的發(fā)生裝置為
 
（填字母序號，下同），收集裝置可選用
 
（寫一種即可）．寫出該反應的文字表達式
 
．
（2）實驗室用裝置E制取O2時，如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過一個月的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置．請結合如圖回答問題：

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：a
 
；b
 
．
（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的文字表達式
 
．
（3）實驗室用B裝置制取氧氣時缺少
 
，作用
 
．
（4）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的反應的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．（填字母編號）
（5）請寫出氨氣和氧化銅反應的文字表達式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學生用托盤天平稱量時，誤將藥品和砝碼位置放顛倒了，待平衡時，稱得藥品質量讀數(shù)為10.5g（1g以下用游碼），則藥品實際質量為（　�。�
A、9gB、9.5g
C、8gD、8.5g

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