右圖為元素周期表中鈉元素的相關信息,下列說法正確的是
A.鈉為非金屬元素
B.鈉的相對原子質(zhì)量為22.99g
C.鈉原子的實際質(zhì)量為22.99g
D.鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11
科目:初中化學 來源: 題型:
小聰同學家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動性強弱,邀請你一同參加。
【知識回放】
金屬活動性順序:K Ca Na Mg Al, Zn Sn Pb(H), Hg Ag Pt Au,請你在橫線上填寫對應金屬的元素符號。
【作出猜想】
猜想1.Cr>Fe>Cu; 猜想2. Fe>Cu >Cr; 猜想3.你的猜想是 。
【查閱資料】:(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。
(2)鉻能與稀硫酸反應,生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。
【設計與實驗】:小聰同學取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸。
實驗 | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實驗 操作 | |||
實驗 現(xiàn)象 | 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為藍色 |
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【結論與解釋】
(1)由小聰?shù)玫降慕Y論證明猜想 正確。
(2)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是 。
【知識運用】
將鉻片投入FeSO4溶液中,反應 (填“能”或“不能”)進行。若能進行,請你寫出反應的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
對于復分解反應:X+2NaOH2Y+Cu(OH)2↓,下列分析中正確的是
A.X一定是CuCl2 B.Y可能是Na2SO4
C.Y可能是H2O D.相對分子質(zhì)量大小:X>Y
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì)。請結合下圖回答有關問題:
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⑸為了探究二氧化碳的性質(zhì),某同學設計了如圖所示的實驗:
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列整理與化學有關的知識,完全正確的是
A.常見物質(zhì)的鑒別 | B.物質(zhì)的性質(zhì)和用途 |
硬水和軟水——加肥皂水攪拌 氯化銨和硫酸鉀——用水鑒別 | 洗潔精除去餐具油污——乳化作用 氧氣用于火箭發(fā)射——氧氣的可燃性 |
C.“低碳經(jīng)濟”的措施 | D.資源的利用和保護 |
改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè) 減少使用一次性塑料方便袋和筷子等 | 愛護水資源要節(jié)約用水和防止水體污染 保護金屬資源只能通過防止金屬腐蝕實現(xiàn) |
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科目:初中化學 來源: 題型:
硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,充分反應后有少量金屬析出,過濾后往濾液中滴加鹽酸,有白色沉淀生成.則析出的少量金屬是
A.Cu和Ag B.Fe和Cu C.Cu D.Ag
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科目:初中化學 來源: 題型:
相關實驗原理與化學反應方程式的書寫都正確的是
A.用氫氧化鈉吸收二氧化硫:2NaOH+SO2→Na2SO3+H2O
B.洗去試管壁上附著的銅:Cu+H2SO4→CuSO4+H2↑
C.熟石灰和鹽酸反應:CaO+2HCl→CaCl2+H2O
D.鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O22Fe2O3
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