7．關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述正確的是（　�。�
A．在常溫下，木炭與氧氣幾乎不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B．液氧是無色液體
C．細(xì)鐵絲在氧氣里燃燒生成黑色三氧化二鐵
D．氧氣的性質(zhì)很活潑，可以與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

分析 根據(jù)氧氣的性質(zhì)和常見物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和生成物分析．

解答 解：A、在常溫下，談的性質(zhì)穩(wěn)定，木炭與氧氣幾乎不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．故A描述正確；
B、液氧是淡藍(lán)色液體，故B描述不正確；
C、細(xì)鐵絲在氧氣里燃燒生成黑色四氧化三鐵，故C描述不正確；
D、氧氣的性質(zhì)比較活潑，在一定條件下可以與很多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，故D描述不正確．
故選A．

點(diǎn)評 本題較為簡單，了解氧氣的性質(zhì)和常見物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和生成物的知識即可分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)氧化鐵的化學(xué)式（Fe2O3）計(jì)算：
（1）氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%；
（2）160g氧化鐵中含鐵元素的質(zhì)量為112 g；
（3）40g氧化鐵中含氧元素12g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．有一種氣體可能是由H2、CO、CO2中的一種或幾種組成，將該氣體通入澄清石灰水，無明顯現(xiàn)象；將該氣體通過尖嘴導(dǎo)氣管導(dǎo)出點(diǎn)燃，氣體燃燒，在火焰上罩一干燥的小燒杯，燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)．由此推斷，在氣體中一定含有H2，一定不含有CO2，可能含有CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．（1）某化合物在空氣中燃燒后只生成CO2和H2O，判斷該化合物中一定含有的--元素是C、H，可能含有O元素．
（2）若該化合物是CH4，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2↑+2H2O．
（3）若該化合物是CH3OH，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2↑+4H2O．
（4）用下圖所示的方法測定該化合物的組成，得到數(shù)據(jù)如下圖所示
實(shí)驗(yàn)前后各裝置的質(zhì)量
裝置實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
A150g153.6g
B150g154.4g
請據(jù)此計(jì)算該化合物中C、H元素的質(zhì)量比為3：1．
（5）以上實(shí)驗(yàn)中沒有探究該化合物中究竟是否含有氧元素，請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)以文字的形式簡要的說明如何探究該化合物中是否含有氧元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．回答下列問題
（1）金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同；
（2）一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同；
（3）鈉原子和鈉離子的性質(zhì)不同的原因是最外層電子數(shù)不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B．鎂在空氣中燃燒生成白色固體
C．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白光
D．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部預(yù)先均裝有少量水，
（1）請指出水的作用分別是：
甲中：防止生成的高溫熔融物濺落從而炸裂集氣瓶；
乙中：吸收生成的二氧化硫從而防止二氧化硫逸出污染空氣．；
（2）這兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4、S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2．
（3）請你再說出水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)作用溶解物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某校課外活動小組探究用赤鐵礦煉鐵的主要反應(yīng)原理，他們設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖：
（1）有下列實(shí)驗(yàn)步驟：①加熱；②通入一氧化碳；③停止加熱；④繼續(xù)通入一氧化碳直至玻璃管冷卻．
請用上述實(shí)驗(yàn)步驟的標(biāo)號填空：實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，應(yīng)先②；然后①．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先③；然后④．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后可觀察到玻璃管中的現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變成黑色；澄清石灰水會變渾濁；
（3）設(shè)計(jì)酒精燈的目的是處理尾氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃酒精燈．
（4）若改用四氧化三鐵來實(shí)驗(yàn)，則應(yīng)如何檢驗(yàn)玻璃管中的生成物是鐵？取樣品，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市2017屆中考第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：探究題

聚合硫酸鐵（PFS）是一種新型的飲用水處理劑和城市污水凈化劑，其化學(xué)組成可表示為[Fex（OH）y（SO4）z]m。某中學(xué)化學(xué)興趣小組以聚合硫酸鐵的生產(chǎn)流程和相關(guān)性質(zhì)進(jìn)行了一系列的探究。

Ⅰ．聚合硫酸鐵的工業(yè)生產(chǎn)。

如圖是以回收廢鐵屑為原料制備PFS的一種工藝流程。

回答下列問題

（1）廢鐵屑主要為表面附有大量鐵銹的鐵，鐵銹的主要成分為______�！斑^篩”與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的______原理相似（填操作名稱）。

（2）酸浸時(shí)最合適的酸是______，寫出鐵銹與該酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式______。

（3）反應(yīng)釜中加入氧化劑的作用是將Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+。你認(rèn)為下列氧化劑中最合適的是

______（填標(biāo)號），原因是______。

A．KMnO4 B．Cl2 C．H2O2 D．HNO3

（4）相對于常壓蒸發(fā)，減壓蒸發(fā)的優(yōu)點(diǎn)是______。

A．有利于水分蒸發(fā) B．降低沸點(diǎn)，防止晶體分解 C．降低生產(chǎn)成本

Ⅱ．聚合硫酸鐵的成分探究。

該研究小組為確定聚合硫酸鐵的化學(xué)式，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①稱取5.52 g聚合硫酸鐵樣品溶于足量的稀鹽酸中并充分混合；

②向①所得的混合物中加入足量的BaCl2溶液，充分反應(yīng)后，經(jīng)過濾、洗滌、干燥、稱重，得沉淀4.66 g。

③若向步驟②的濾液中加入過量的NaOH溶液，充分反應(yīng)后，再將沉淀過濾、洗滌、灼燒、稱重，得固體3.20 g。

則聚合硫酸鐵[Fex（OH）y（SO4）z]m樣品中的x：y：z的值為______。

試寫出該聚合硫酸鐵與鹽酸的反應(yīng)方程式______。

Ⅲ．聚合硫酸鐵的熱分解氣體產(chǎn)物成分探究。

該小組將5.52 g聚合硫酸鐵在一定條件下加熱完全分解，對所得氣體產(chǎn)物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。（已知SO3的熔點(diǎn)為16.8℃）。

【提出假設(shè)】

假設(shè)1：所得氣體的成分是SO3；

假設(shè)2：所得氣體的成分是SO2、O2；

假設(shè)3：所得氣體的成分是______。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)：B中無水硫酸銅變藍(lán)，C中U形管內(nèi)有無色晶體析出，D中品紅溶液褪色，裝置E的作用是______。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷，假設(shè)______成立。

如果最終試管中固體為一種紅棕色純凈物，則質(zhì)量為______。

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