實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液分解的方法制氧氣，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)，其中二氧化錳是_____劑。實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的過程中，管口放一團(tuán)棉花的原因是：_______，管口略向下傾斜的原因是：____________，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要先移導(dǎo)管后移燈的原因是：_________________。在驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)入集氣瓶中的水少于集氣瓶容積的五分之一的可能原因是（列出兩條）：__________________、___________________。

分解，催化 。防止固體進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管發(fā)生危險(xiǎn) ，防止冷凝水倒流入試管底使試管炸裂 ，防止水槽中的水倒流使試管炸裂。紅磷的量不足 、裝置漏氣等 。 【解析】 （1）過氧化氫反應(yīng)生成水和氧氣，屬于分解反應(yīng)；（2）有關(guān)催化劑的考查主要集中在催化劑的作用和探究某物質(zhì)是不是過氧化氫或氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑，催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期魯教版九年級化學(xué)上冊第一章步入化學(xué)殿堂單元檢測題 題型：實(shí)驗(yàn)題

高錳酸鉀是一種鹽，可溶于水，溶液顯紫紅色．教材上有一個(gè)“估算高錳酸根離子的大小”的實(shí)驗(yàn)，某同學(xué)按教材實(shí)驗(yàn)步驟操作如下：

①取一小粒高錳酸鉀晶體（實(shí)驗(yàn)室用的高錳酸鉀晶體粒徑為），用毫米刻度尺測量并估算其體積為；

②將該高錳酸鉀晶體溶解在有水的試管中；

③從試管中取出溶液，將其加入有水的試管中（第一次稀釋）；

④從試管中取出溶液，將其加入有水的試管中；

⑤以上述方法繼續(xù)稀釋高錳酸鉀溶液，到剛看不出高錳酸鉀溶液的紫紅色為止時(shí)，共稀釋次．

特別提示：已知在第次稀釋時(shí)，還能看出溶液呈淡紫紅色．此時(shí)溶液中有個(gè)高錳酸根離子．該數(shù)據(jù)可作為本實(shí)驗(yàn)的估算比較標(biāo)準(zhǔn)．請回答以下問題：

在取高錳酸鉀溶液時(shí)，若俯視量筒讀數(shù)，則所取溶液的體積．________ （填“大于”“等于”或“小于”）．

下列教材中的哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)，與本實(shí)驗(yàn)方法相似________．

．驗(yàn)證植物光合作用產(chǎn)生氧氣

．測定空氣中氧氣的含量

．用試紙測定溶液的酸堿度

．探究物體所受浮力與排開水的關(guān)系

要提高該實(shí)驗(yàn)估算的準(zhǔn)確度，下列哪兩種改進(jìn)方法一定正確________．

．在一支試管中加入蒸餾水作為無色標(biāo)準(zhǔn)，與稀釋后的溶液加以比對

．每次稀釋時(shí)都從試管中取溶液，將其加入有水的試管中

．將高錳酸鉀晶體放入盛有蒸餾水的量筒中，根據(jù)量筒中液面變化，測量其體積

．用托盤天平稱量一小粒高錳酸鉀晶體的質(zhì)量，根據(jù)其密度計(jì)算出體積

按該同學(xué)實(shí)驗(yàn)方法估算高錳酸根離子的大小約是________．（用式子表示）

小于；；；． 【解析】 （1）俯視量筒1ml的高錳酸鉀溶液，使得液面在1ml的下方，故會(huì)偏小； （2）本實(shí)驗(yàn)方法用“估算比較標(biāo)準(zhǔn)”的方法來做的實(shí)驗(yàn)，在四個(gè)課本實(shí)驗(yàn)的選項(xiàng)中只有用pH試紙通過間接的粗略測定溶液的酸堿度，與本實(shí)驗(yàn)方法與相似，故題選擇C； （3）A、要提高該實(shí)驗(yàn)估算的準(zhǔn)確度，可以在一支試管中加人蒸餾水作為無色標(biāo)準(zhǔn)，與稀釋后的溶液加以比對，這樣可以準(zhǔn)確判斷溶液的顏色...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省日照市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要依據(jù)．如圖是元素周期表的一部分，四位同學(xué)按表格提供的信息進(jìn)行判斷，其中判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A. 小春說：碳、氫、氧三種元素都屬于非金屬元素

B. 小夏說：不同種元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是最外層電子數(shù)不同

C. 小秋說：氧原子的核內(nèi)中子數(shù)是8

D. 小冬說：氮原子的相對原子質(zhì)量是14.01

B 【解析】 A、碳、氫、氧三種元素分別帶有“石”、“氣”、“氣”字旁，均屬于非金屬元素，故A正確；B、元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，不同種元素本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）不同，故B錯(cuò)誤；C、由元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為8，表示原子序數(shù)為8；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為8；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省宜興市環(huán)科園聯(lián)盟2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)反應(yīng)、化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)的關(guān)系如圖，下列選項(xiàng)與圖中A、B、C、D范圍對應(yīng)不正確的是（）

A. 碳+氧氣二氧化碳

B. 二氧化碳+水碳酸

C. 硫+氧氣二氧化硫

D. 石蠟+氧氣二氧化碳+水

A 【解析】 A、木炭+氧氣二氧化碳，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；且該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；不符合要求，故選項(xiàng)正確； B、二氧化碳+水→碳酸，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；但該反應(yīng)不是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)；符合要求，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； C、硫+氧氣二氧化硫，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；且該反應(yīng)是物...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省宜興市環(huán)科園聯(lián)盟2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)是純凈物的是 （ ）

A. 礦泉水 B. 海水 C. 自來水 D. 冰水混合物

D 【解析】 由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)是純凈物，由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物。 A、礦泉水中含有可溶性物質(zhì)，故是混合物，故錯(cuò)誤； B、海水中含有多種物質(zhì)，故是混合物，故錯(cuò)誤； C、自來水是由多種物質(zhì)組成的，故是混合物，故錯(cuò)誤； D、冰水混合物是由一種物質(zhì)組成的，故是純凈物，故正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省2019屆九年級9月聯(lián)合考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某學(xué)生要用托盤天平稱取5.5g藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)。這時(shí)他應(yīng)該（ ）

A. 減少藥品 B. 向右盤中加砝碼

C. 移動(dòng)游碼 D. 調(diào)節(jié)天平的平衡螺母

A 【解析】 用托盤天平稱量5.5g藥品，步驟應(yīng)該是：調(diào)節(jié)天平平衡，先向右邊托盤添加5g砝碼，再向右移動(dòng)0.5g游碼，然后向左邊托盤添加藥品，若指針偏左，說明物體質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量，應(yīng)減少藥品，直至天平平衡。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省2019屆九年級9月聯(lián)合考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 木炭燃燒 B. 冰雪融化 C. 西瓜榨汁 D. 氣球吹爆

A 【解析】 木炭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化，A選項(xiàng)正確；冰雪融化過程是固態(tài)水變成液態(tài)水的過程，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；西瓜榨汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；氣球吹爆沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊第一章大家都來學(xué)化學(xué)單元測試卷 題型：單選題

右圖裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測量等，不能完成的實(shí)驗(yàn)是（ ）

A. 氣體從a端通入，收集氧氣

B. 瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳

C. 瓶內(nèi)裝有氫氧化鈉溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳

D. 在b端接量筒，瓶內(nèi)裝滿水，測量氣體的體積

D 【解析】 試題分析∶A．氣體從a端通入，收集氧氣。故A錯(cuò)誤。B．瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳。故B正確。C．瓶內(nèi)裝有氫氧化鈉溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳。故C正確。D．在a端接量筒，瓶內(nèi)裝滿水，測量氣體的體積。故D正確。 考點(diǎn)∶考查氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測量等知識(shí)。

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市寧河區(qū)2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖依次是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、檢驗(yàn)氧氣和驗(yàn)證其性質(zhì)的裝置，其中無法達(dá)到目的是（　　）

A. B.

C. D.

F 【解析】 試題A、氯酸鉀和二氧化錳制氧氣需要加熱，故選項(xiàng)正確；B、用向上排空氣法收集氧氣，導(dǎo)管要伸到集氣瓶的底部，故選項(xiàng)正確；C、檢驗(yàn)氧氣應(yīng)用帶火星的木條，用澄清石灰水是錯(cuò)誤的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、木炭在氧氣中燃燒，說明氧氣具有助燃性和氧化性，故選項(xiàng)正確；故答案為：C。

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同步練習(xí)冊答案