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將氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物30.6克加熱至質量不再改變?yōu)橹�，冷卻后稱量剩余固體物質的質量為21.0克．試問：
（1）根據
 
定律，生成氧氣的質量是
 
克？
（2）原混合物中氯酸鉀和二氧化錳分別為多少克？
考點：根據化學反應方程式的計算
專題：有關化學方程式的計算
分析：加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳在變化過程中為催化劑，反應前后質量和化學性質都不變；
（1）根據質量守恒定律，由反應前后固體物質的質量差，可求得放出氣體氧氣的質量；
（2）根據反應的化學方程式，利用生成氧氣的質量可計算混合物中氯酸鉀的質量和二氧化錳的質量．
解答：解：（1）根據質量守恒定律，待反應至不再有氣體生成后，制取氧氣的質量為：30.6g-21.0g=9.6g；故填：質量守恒；9.6；
（2）設原混合物中氯酸鉀的質量為 x 
  2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
  245               96
   x                9.6g
 
245
x
=
96
9.6g

解答 x=24.5g  
混合物中二氧化錳的質量為：30.6g-24.5g=6.1g
答：原混合物中氯酸鉀和二氧化錳分別為24.5g 和6.1g．
點評：解答此類題的方法是：首先利用質量守恒定律，根據反應前后固體物質質量差求得反應生成氣體的質量；然后利用化學方程式由氣體質量計算其他物質的質量．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作不正確的是（　�。�
A、
添加酒精
B、
蒸發(fā)食鹽水
C、取用粉末狀藥品
D、
氧氣驗滿

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列混合氣體，點燃后可能發(fā)生爆炸的是（　�。�
A、H2和O2
B、N2和O2
C、N2和 H2
D、CO2和O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

電解水的反應屬于（　�。�
A、物理變化B、物理性質
C、化學變化D、化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

按要求填寫：
（1）標出下列儀器的名稱：
（2）上述儀器中能直接加熱的是
 
，加熱需要墊石棉網的是
 
．
（3）小明在洗滌加熱過的試管時，發(fā)現試管炸裂了，試管炸裂屬于
 
 變化，寫出試管炸裂的兩種可能：①
 
；
②
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

右圖裝置用于制取某些氣體．

（1）填寫下列儀器的名稱：
a：
 
；
b：
 
．
（2）若用KMnO4制取氧氣，反應的化學方程式為
 
，
應選擇的發(fā)生裝置是
 
（填序號），不能選用的收集裝置是
 
（填序號）．
（3）雖然常溫常壓下乙烯（C2H4）不與空氣反應，但因密度很接近空氣而不用排空氣法收集．若用排水法收集乙烯，收集乙烯時將待導氣管口連續(xù)穩(wěn)定地冒出氣泡才開始收集，原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置圖，請根據如圖回答問題：
（1）寫出儀器a、b的名稱：a
 
；b
 
．
（2）若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置置是
 
（填序號），收集裝置是
 
，驗滿的方法是
 
．其化學方程式為
 
．
（3）若實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置及收集裝置是
 
（填序號）．其化學方程式
 
．
（4）圖B中小試管的作用是：
 
．
（5）請你完成下面驗證氧氣的密度大于空氣的實驗報告．
過程實驗現象解釋
①取一瓶收集滿氧氣的集氣瓶，將瓶口向上，移去玻璃片，一定時間后，將帶火星的木條伸入瓶中．
 
 
②另取一瓶收集滿的氧氣的集氣瓶，將瓶口
 
，移去玻璃片，隔相同時間后，將帶火星的木條伸入瓶中．		帶火星的木條不復燃．集氣瓶中氧氣大量逸散，故帶火星的木條不復燃．
結    論經上述的比對實驗得出：相同條件下
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學活動小組的同學通過有關資料得知在宇宙飛船或潛水艇中安裝盛有Na2O2（過氧化鈉）的裝置，它的作用是與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣，化學方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．于是小組同學進行以下的探究活動，請你參與．
【查閱資料】①常溫下，過氧化鈉（Na2O2）是淡黃色固體；與水、鹽酸等物質反應也能生成氧氣；②碳酸氫鈉能與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，而碳酸氫鈉與二氧化碳不反應．小組同學用如圖所示的實驗裝置驗證反應生成了氧氣．

（1）小組同學在實驗室制取CO2時，選擇發(fā)生裝置時應考慮的因素是
 
．
（2）根據上述因素，實驗室用稀鹽酸與石灰石反應制取CO2時，應從圖1、圖2、圖3中選擇
 
；該反應的化學方程式為
 
．
（3）設計A、B裝置的目的是得到純凈且干燥的CO2氣體．其中A裝置的作用是
 
；B裝置的主要目的是干燥CO2氣體，那么其中所裝的試劑是
 
（填序號）．
A．濃硫酸  B．固體NaOH   C．生石灰
（4）為了確定CO2與Na2O2反應產生的氣體是氧氣，最后還要采用怎樣的實驗可以驗證該氣體是氧氣，請寫出驗證實驗操作及現象．
（5）能夠證明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現象是什么
 
？
（6）欲產生256g氧氣，至少需要過氧化鈉的質量為多少g？

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據如圖所示的實驗裝置圖填空．

（1）指出圖中標有數字的儀器的名稱：①
 
，②
 
，③
 
．
（2）在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，應選擇上述裝置中的A和
 
（填裝置的序號）進行組裝，A中試管口的棉花團的作用是
 
，當氧氣收集滿后，停止該試驗的正確步驟是先
 
后
 
寫出反應的文字（或符號）表達式：
 
．
（3）當用B裝置制取氧氣時，儀器②內盛放的液體是
 
，儀器②的作用是
 

 
．寫出反應的文字（或符號）表達式：
 
．
（4）已知氨氣（NH3）比空氣輕，極易溶于水，在實驗中常用氯化銨固體和氫氧化鈣固體加熱生成氨氣、水和氯化鈣，制取氨氣的發(fā)生裝置可選用
 
（填裝置的序號），收集氣體的裝置可選用
 
．
（5）實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置類型的確定應根據
 
（填序號）
A、化學藥品的狀態(tài) B、反應的條件 C、生成氣體的密度和溶解性．

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