按要求填寫:
(1)標出下列儀器的名稱:
(2)上述儀器中能直接加熱的是
 
,加熱需要墊石棉網(wǎng)的是
 

(3)小明在洗滌加熱過的試管時,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,試管炸裂屬于
 
 變化,寫出試管炸裂的兩種可能:①
 
;
 
考點:用于加熱的儀器,化學(xué)變化和物理變化的判別
專題:常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析:(1)根據(jù)常見儀器的名稱分析;
(2)根據(jù)燒杯加熱化學(xué)物品要在底下墊一層石棉網(wǎng),是為了讓燒杯底部受熱均勻,防止出現(xiàn)破裂現(xiàn)象.而試管直徑一般都比較細,大概也就火焰的寬度,所以用試管加熱都不需要加一層石棉網(wǎng)進行解答.
(3)造成炸裂的原因可能有:加熱前沒有給試管預(yù)熱,受熱不均勻;試管外壁有水,加熱時沒擦干;試管接觸到燈芯;試管口部高于試管底部,導(dǎo)致冷凝水倒流炸裂試管;
解答:解:(1)①坩堝鉗②膠頭滴管③集氣瓶④燒杯⑤水槽⑥酒精燈⑦藥匙⑧量筒⑨試管
(2)燒杯加熱化學(xué)物品要在底下墊一層石棉網(wǎng),是為了讓燒杯底部受熱均勻,防止出現(xiàn)破裂現(xiàn)象.而試管直徑一般都比較細,大概也就火焰的寬度,所以用試管加熱都不需要加一層石棉網(wǎng),所以試管能直接加熱,而燒杯需墊石棉網(wǎng)加熱.
故填:試管;燒杯.
(3)造成炸裂的原因可能是下列的:①沒有給試管均勻預(yù)熱;②試管外壁潮濕;③加熱時試管與燈芯接觸(答案合理即可)
故答案為:(1)坩堝鉗②膠頭滴管③集氣瓶④燒杯⑤水槽⑥酒精燈⑦藥匙⑧量筒⑨試管
(2)試管;燒杯
(3):沒有給試管均勻預(yù)熱;試管外壁潮濕;
點評:掌握各種儀器的用途和使用方法及注意事項是做好實驗的前提
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用高壓氣筒將氣體充入氣球,氣球脹大,這是因為( 。
A、分子在不斷運動
B、氣體分子體積變大
C、氣體分子間的間隔變大
D、同種分子性質(zhì)相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于催化劑,下列說法中不正確的是( 。
A、催化劑的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后不變
B、催化劑的化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變
C、催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的物理性質(zhì)可能發(fā)生了變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人們對空氣污染程度的關(guān)注不斷加強,下列氣體中可造成空氣污染的有:( 。
①二氧化氮 ②一氧化氮③一氧化碳④二氧化碳⑤二氧化硫.
A、①②③⑤B、②③④⑤
C、①②③④D、①②④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、爆炸都是由燃燒引發(fā)的
B、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣屬于化學(xué)變化
C、鐵的生銹屬于緩慢氧化
D、俯視或仰視讀取量筒內(nèi)液體體積時,不會影響實驗結(jié)果的精確性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物30.6克加熱至質(zhì)量不再改變?yōu)橹,冷卻后稱量剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為21.0克.試問:
(1)根據(jù)
 
定律,生成氧氣的質(zhì)量是
 
克?
(2)原混合物中氯酸鉀和二氧化錳分別為多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛的金屬材料.
(1)酸菜等酸性的食物不宜用鐵質(zhì)器具長期盛放,因為
 

(2)為減緩海水對鐵質(zhì)海輪外殼的腐蝕,制造海輪時,會在海輪船底四周鑲嵌比鐵更活潑的金屬.下列金屬適宜船底鑲嵌的是
 
(填選項).
A.Pb(鉛)       B.Cu        C.Pt(鉑)        D.Zn
(3)對鐵“發(fā)藍”處理,其表面將形成致密氧化膜而有效避免腐蝕.
①致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是
 

②“發(fā)藍”過程的化學(xué)方程式如下,式中X的化學(xué)式為
 

36Fe+4NaNO2+9NaNO3+26H2O=12X+13NaOH+13NH3
③為檢驗“發(fā)藍”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜,將該零件浸泡于硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì).由此可知該零件“發(fā)藍”處理效果
 
(填“好”或“不好”),因為
 
(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

楊陽同學(xué)為了測定漢白玉(主要成分是碳酸鈣)中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),稱取5.55g研碎的漢白玉粉末進行四次高溫加熱,冷卻,稱量,記錄數(shù)據(jù)如表(雜質(zhì)不參與反應(yīng)):
操作次序第一次第二次第三次第四次
剩余固體(g)4.253.953.353.35
已知碳酸鈣高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳,問:
(1)第幾次反應(yīng)時碳酸鈣完全反應(yīng).
(2)求完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量.
(3)求漢白玉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如表是小雨對自己吸入的空氣和呼出的氣體進行探究的結(jié)果(體積分數(shù))
氣體吸入氣體呼出氣體
X78.25%74.88%
Y21.05%15.26%
二氧化碳0.04%3.68%
0.66%6.18%
(1)請你判斷:X是
 
,Y是
 

(2)因參與新陳代謝而被人體消耗的是
 
哪些數(shù)據(jù)能夠支持你的這一結(jié)論
 
(寫出數(shù)據(jù))
(3)X氣體在呼吸過程中沒有參與化學(xué)反應(yīng),但呼出氣體中的體積分數(shù)卻減少了,其原因是
 

(4)請你證明,呼出氣體中含有二氧化碳,你的實驗方法是
 
(寫出操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論).

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