分析 (1)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.
(2)錳酸鉀中所含根的離子符號(hào)為錳酸根離子,寫出其離子符號(hào)即可.
(3)若“”表示一個(gè)氮原子,則“”表示由2個(gè)氮原子構(gòu)成的1個(gè)氮分子,進(jìn)行分析解答.
(4)有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,如氯化鈉.
解答 解:(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.“Fe3+”的名稱是鐵離子.
(2)錳酸鉀中所含根的離子符號(hào)為錳酸根離子,其離子符號(hào)為:MnO42-.
(3)若“”表示一個(gè)氮原子,則“”表示由2個(gè)氮原子構(gòu)成的1個(gè)氮分子,其分子符號(hào)為:N2.
(4)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的.
故答案為:(1)鐵離子;(2)MnO42-;(3)N2;(4)離子.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(yǔ)(分子符號(hào)、離子符號(hào)等)的書寫方法、常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成等是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Fe3+Ag+ Cl- SO42- | B. | Mg2+Cu2+Cl- OH- | ||
C. | H+ Na+ K+ NO3- | D. | H+ Ba2+NO3- SO42- |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向一定量鋅粒中加入過(guò)量稀硫酸 | |
B. | 加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物 | |
C. | 電解水 | |
D. | 向一定量CaCl2溶液中加入Na2CO3溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
序號(hào) | 物質(zhì) | 選用試劑 | 操作 |
A | CuSO4溶液(H2SO4) | CuO | 加入過(guò)量的CuO,充分反應(yīng)后過(guò)濾 |
B | Fe(Fe2O3) | 稀鹽酸 | 加入過(guò)量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后過(guò)濾 |
C | CaO(CaCO3) | H2O | 加入足量水,充分溶解后過(guò)濾 |
D | CO2(O2) | C | 通過(guò)灼熱的碳層 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 蒸餾水和礦泉水:硬水 | B. | 金剛石和石墨:碳單質(zhì) | ||
C. | 生鐵和塑料:合成材料 | D. | 氯化鉀和碳酸鉀:鹽類 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C6H6(苯)和C2H2(乙炔)中C、H原子個(gè)數(shù)比相同,但元素質(zhì)量比不同 | |
B. | 乙烯(X)的燃燒反應(yīng)為X+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+2CO2,則乙烯的化學(xué)式可能為C2H4 | |
C. | 含碳的化合物中C2H5OH、CH3COOH屬于有機(jī)物,CO、CO2屬于無(wú)機(jī)物 | |
D. | 石墨、金剛石、C60的物理性質(zhì)不同,但在氧氣中燃燒均可生成CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量(g) | 10.0 | 20.0 | 40.0 | 60.0 |
反應(yīng)得到沉淀的質(zhì)量(g) | 1.45 | m | 5.8 | 5.8 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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