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（10濱州8）．X、Y、Z是金屬活動性順序表里的三種金屬，它們在溶液中能發(fā)生如下反應： ①X+YSO4=XSO4+Y    ②Y+2ZNO3=Y(NO3)2+2Z  ③X+H2SO4=XSO4+H2↑ ④Z與H2SO4不發(fā)生反應則三種金屬的活動性滿足
A．X>Y>ZB．Z>Y>XC．Y>Z>XD．X>Z>Y
A
本題考查的是金屬活動性順序及其應用，在金屬活動性順序中，氫前的金屬能置換出酸中的氫，位置越靠前，反應的越劇烈，位置在前的金屬能把位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，由①可以得出X＞Y，由②可以得出Y＞Z，由③可以得出X＞H，由④可以得出Z＜H。故選A
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

某化學興趣小組為測定Zn、Cu、Ag三種金屬的活動順序，設計了四種方案，每種方案所用試劑如下，其中可行的是（  ）。
A．Zn、Cu、AgNO3溶液B．Cu、ZnSO4溶液、AgNO3溶液
C．Zn、Cu、Ag、稀硫酸D．Ag、CuSO4溶液、AgNO3溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

有甲、乙、丙、丁四種金屬，只有甲在自然界主要以單質形式存在。丁的化合物的水溶液不能用乙制的容器盛放，但可以用丙制的容器盛放。這四種金屬的活動性由強到弱的順序是（     ）
A．甲＞乙＞�。颈�B．丙＞�。疽遥炯�C．丙＞乙＞丁＞甲D．乙＞�。颈炯�

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10瀘州15）．(1)鋁在氧氣中燃燒的化學方程式為             ；此反應屬于基本反應類型中的   反應。
（2）如圖所示，將部分鐵棒插入水中，部分露在干燥的空氣中，試判斷鐵棒哪一部分生銹更快       （填序號）。

①插入水中的那部分鐵棒生銹更快 
②露在干燥的空氣中那部分鐵棒生銹更快 
③兩部分鐵棒生銹一樣快

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（10四川甘孜9）有X、Y、Z三種金屬，把Y投入X(NO3)2溶液中，Y表面有X析出，把X投入Z(NO3)2溶液中，X表面有Z析出，X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序是（     ）
A．Z＞Y ＞XB．Y＞X＞ZC．X＞Y＞ZD．X＞Z＞Y

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（2011年山東臨沂，13題）相同質量的M、N兩種活潑金屬，分別與足量的稀鹽酸在室溫下發(fā)生反應（M、N在生成物中的化合價為均為+2價），生成H2的質量m和反應時間t的關系如右下圖所示。  

（1）金屬活動順序是M比N         (填“強”或“弱”)；相對原的相對原子質量是M比N的         （填“大”或“小”）。
（2）M與稀鹽酸反應結束后，消耗稀鹽酸中溶質的質量為         g。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2011年湖南衡陽，12題） 向Mg(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中加入過量的Zn粉，充分反應后過濾、濾紙上的物質為（  ）
A．CuB．Mg 、CuC．Zn、CuD．Mg、Zn、Cu

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（09廣東茂名市）（9分）小青探究銅與稀硫酸在加熱的條件下能否發(fā)生反應的實驗時，發(fā)現(xiàn)加熱沸騰一段時間后，溶液開始變色，同時產生較多的氣泡。生成的是什么氣體呢？
[提出猜想]①可能是H2；②可能是O2；③可能是SO2
任何的猜想都要有依據，則小青提出猜想的依據是：          ____       。
[查閱資料]①銅與熱的濃硫酸反應產生SO2；②SO2與Ca(OH)2反應生成難溶的CaSO3。
[實驗驗證]請你根據以下實驗條件，設計實驗驗證小青的猜想，并將相關內容填在下表。
僅限選擇的用品和試劑：試管；帶火星的木條、澄清石灰水。
實驗步驟
實驗操作
預期現(xiàn)象和結論
第一步
 
 
第二步
 
 
 
[交流與討論]經驗證，猜想③正確，為此，小青作了如下解釋：加熱使溶液中的水不斷蒸發(fā)，硫酸濃度逐漸增大，當達到一定濃度時，硫酸跟銅反應產生SO2氣體。你覺得小青的解釋_______（填“合理”或“不合理”）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

將一根干燥的鐵絲彎成如下圖所示的形狀，并將其兩端分別插入盛有水的燒杯甲中和盛有植物油的燒杯乙中，放置數(shù)天后，觀察鐵絲A、B、C三處表面發(fā)生的變化是否相同?若有不同，則A、B、C三處各有什么現(xiàn)象?

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