下列與水有關(guān)的說(shuō)法正確的是

　A．水能溶解所有的物質(zhì)               　　B．用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水

　C．水結(jié)成冰屬于化學(xué)變化                 D．通過(guò)活性炭吸附可將海水淡化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氧化鈣的俗名是

A．石灰石      B．純堿       C．生石灰        D．燒堿  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。


A B C D

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑵ 圖中A、B、C、D屬于____種元素的粒子；

⑵ A、B、C、D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是___ __（填序號(hào)）；

⑶ D中x＝______；

⑷ A與C形成化合物的化學(xué)式是____ ____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（  ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)興趣小組為測(cè)定某石灰石樣品（雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)）中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)根據(jù)以上信息計(jì)算：

（1）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

（2）C燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為增加食品酸味常使用檸檬酸（C6H8O7）。有關(guān)檸檬酸的說(shuō)法不正確的是

A．是有機(jī)化合物  

B．碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%

C．氫元素與氧元素的質(zhì)量比為8:7

D．一個(gè)檸檬酸分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某學(xué)習(xí)小組對(duì)課本中“食鹽常用于制氯氣、燒堿”

的內(nèi)容產(chǎn)生興趣。在老師的指導(dǎo)下，用自制的實(shí)驗(yàn)裝置（主

體部分如右圖所示）進(jìn)行電解飽和食鹽水制取氫氧化鈉的實(shí)

驗(yàn)。一段時(shí)間后，關(guān)閉電源，從K處導(dǎo)出部分的溶液作為待

測(cè)液進(jìn)行如下探究。

老師提示：I. 電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式：

2NaCl + 2H2O 2NaOH + H2↑+ Cl2↑

II. 忽略其他可能發(fā)生的反應(yīng)對(duì)以下實(shí)驗(yàn)的影響。

探究活動(dòng)一：檢驗(yàn)待測(cè)液中含有氫氧化鈉

（1）同學(xué)們選用某種酸堿指示劑對(duì)待測(cè)液進(jìn)行檢驗(yàn)，請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫(xiě)完整。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

待測(cè)液呈堿性，表明含有氫氧化鈉

探究活動(dòng)二：測(cè)定待測(cè)液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

【實(shí)驗(yàn)1】用酸堿中和法測(cè)定

甲組同學(xué)稱取一定質(zhì)量的待測(cè)液于燒杯中，加水稀釋?zhuān)脦в锌潭鹊牡喂苤鸬渭?/p>

入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，邊加邊振蕩，用pH計(jì)測(cè)定溶液的pH，所得數(shù)據(jù)

如下：

加入稀鹽酸的體積/mL

0

2.0

4.0

6.0

8.0

9.8

燒杯中溶液的pH

13.0

12.9

12.8

12.6

12.3

7.0

（2）寫(xiě)出氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（3）利用氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算所稱取待測(cè)液中氫氧化鈉的質(zhì)量，應(yīng)從選用稀鹽酸的體積為 mL。

【實(shí)驗(yàn)2】用沉淀法測(cè)定

資料摘要：氫氧化鈉與氯化鎂溶液中發(fā)生反應(yīng)：2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl

乙組同學(xué)按下圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（4）步驟②加入的氯化鎂溶液必需足量，其目的是 。滴加一定量氯化鎂溶液后，判斷所加氯化鎂溶液是否足量的具體操作：靜置， 　　

（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）。

（5）步驟③過(guò)濾出的沉淀物是 。

（6）利用沉淀物的質(zhì)量計(jì)算氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，若缺少步驟④的操作，所

測(cè)定氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 （選填“偏大”、“偏小”或“沒(méi)影響”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用化學(xué)式填空：最輕氣體：         ；地殼中含量最高的金屬元素：          ；

   氧化亞鐵中鐵元素顯正二價(jià)：             ；2個(gè)硝酸根離子                   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 生活離不開(kāi)化學(xué)，下列選項(xiàng)中合理的是(   )

   A.青少年適量補(bǔ)鐵，可以預(yù)防佝僂病

   B.服用含有氫氧化鋁的藥物，治療胃酸過(guò)多癥

   C.為了節(jié)約糧食，把霉變大米淘洗后食用

   D.食用甲醛浸泡過(guò)的海產(chǎn)品，可提高人體免疫力

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同步練習(xí)冊(cè)答案