生活離不開(kāi)化學(xué),下列選項(xiàng)中合理的是( )
A.青少年適量補(bǔ)鐵,可以預(yù)防佝僂病
B.服用含有氫氧化鋁的藥物,治療胃酸過(guò)多癥
C.為了節(jié)約糧食,把霉變大米淘洗后食用
D.食用甲醛浸泡過(guò)的海產(chǎn)品,可提高人體免疫力
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列與水有關(guān)的說(shuō)法正確的是
A.水能溶解所有的物質(zhì) B.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
C.水結(jié)成冰屬于化學(xué)變化 D.通過(guò)活性炭吸附可將海水淡化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)興趣小組根據(jù)下列轉(zhuǎn)化關(guān)系在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵,并對(duì)產(chǎn)物成分進(jìn)行探究。
(1)煉鐵的原理是 (用化學(xué)方程式表示)。
(2)經(jīng)初步分析得知,無(wú)色氣體A不含有單質(zhì),黑色粉末B的成分是一種或兩種單質(zhì)。
上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中,生成一氧化碳的化學(xué)方程式是 。
(3)甲、乙兩個(gè)興趣小組分別對(duì)無(wú)色氣體A和黑色粉末B的成分進(jìn)行探究。
【猜想與假設(shè)】
甲組在分析了煉鐵的原理后,認(rèn)為無(wú)色氣體A中可能有CO2,也可能有未反應(yīng)的 。
乙組認(rèn)為黑色粉末的成分中存在以下兩種情況:
假設(shè)一:只含有鐵。假設(shè)二:含有 。
【實(shí)驗(yàn)探究】
① 為驗(yàn)證甲組的猜想,同學(xué)們按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(箭頭表示氣體流向)。
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Ⅰ澄清石灰水 Ⅱ濃硫酸 Ⅲ氧化銅粉末
上述實(shí)驗(yàn)裝置Ⅱ中濃硫酸的作用是吸收水蒸氣,裝置Ⅰ的作用是 ,裝置Ⅲ的作用是 。當(dāng)看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁,Ⅲ中黑色固體變成紅色后,可以確定無(wú)色氣體A的成分是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活。請(qǐng)從下列物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào))
①干冰 ②肥皂水 ③食鹽 ④硝酸鉀 ⑤碳酸氫鈉 ⑥石墨
(1)可用于炒菜調(diào)味的是_____________
(2)可用于人工降雨的是______________
(3)可用于區(qū)別硬水和軟水的是______________
(4)屬于復(fù)合肥料的是______________
(5)可作干電池電極的是__________
(6)焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是_______________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液Na2CO3溶液也呈堿性。請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)4%的氯化鈉溶液50g。需要固體氯化鈉的質(zhì)量為_(kāi)______g,水為_(kāi)_________mL(水的密度1g/cm3)。
(2)若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氯化鈉溶液。
①需要8%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為_(kāi)________g。
②該溶液配制過(guò)程中除用到量筒、玻璃棒和膠頭滴管外,還需要的儀器是___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸以及下列儀器
(1)利用上述儀器組裝一套制取并收集二氧化碳的裝置,你選擇的儀器是
。(填序號(hào))
(2)選擇合適的藥品制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)若補(bǔ)充一種儀器 (填儀器名稱),再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小華同學(xué)身體不舒服,經(jīng)醫(yī)生診斷缺少維生素,小華同學(xué)應(yīng)多食用下列食物中的( )
A.水果蔬菜 B.雞蛋牛奶 C.炸雞油條 D.米飯饅頭
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