分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)2 個(gè)氫原子就是在氫元素符號(hào)的前面加上數(shù)字2,故填:2H;
(2)3 個(gè)鎂離子就是在鎂離子的前面加上數(shù)字3,故填:3Mg2+;
(3)氖用元素符號(hào)直接表示,故填:Ne;
(4)2二氧化硫分子 就是在二氧化硫化學(xué)式的前面加上數(shù)字2,故填:2SO2;
(5)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,故填:Al;
(6) 表示的是鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖,故填:Mg2+;
(7)核電荷數(shù)為14的元素是硅元素,故填:Si;
(8)鐵元素的元素符號(hào)為Fe,故填:Fe;
(9)2個(gè)氫原子就是在氫元素符號(hào)的前面加上數(shù)字2,故填:2H;
(10)3個(gè)五氧化二磷分子就是在五氧化二磷化學(xué)式的前面加上數(shù)字3,故填:3P2O5.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g | 反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g | |
生鐵 | 稀鹽酸 | 濾液質(zhì)量 |
5.8 | 75 | 80.4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水結(jié)成冰前后,質(zhì)量保持不變 | |
B. | 50mL水和50 mL乙醇混合后總體積小于100 mL | |
C. | 30g食鹽和70g水形成100g食鹽水 | |
D. | 1.2g碳與3.2g氧氣恰好完全反應(yīng)可生成4.4g二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
元素名稱 | 鎂元素 | 氫元素 | 氧元素 | 氮元素 | 鈣元素 | 鐵元素 |
元素符號(hào) | Mg | H | O | N | Ca | Fe |
物質(zhì) | 氧氣 | 石灰水 | 二氧化碳 | 碳酸氫銨 | 氨氣 | 氯化氫 |
化學(xué)式 | O2 | Ca(OH)2 | CO2 | NH4HCO3 | NH3 | HCl |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 增加氧氣量 | |
B. | 使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象越明顯 | |
C. | 防止生成的四氧化三鐵落下,使集氣瓶炸裂 | |
D. | 使反應(yīng)進(jìn)行得更劇烈 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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