【題目】根據(jù)如圖中所示的實(shí)驗(yàn)回答問題:
(1)甲實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)向U形管左右兩端同時(shí)逐滴滴加一定量的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸,開始時(shí),左端溶液呈_____色,充分反應(yīng)后U形管中溶液全部變成無色,除酚酞外,寫出此時(shí)溶液中可能所含溶質(zhì)的化學(xué)式_____。
(2)乙為驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)。把打磨光亮的鋁片和銅片分別放入盛有溶液的兩個(gè)試管中,過一會(huì)兒觀察到試管①中出現(xiàn)_____的現(xiàn)象,就可證明Al>Cu.為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,試管②中的溶?/span>X為_____溶液。
(3)丙為探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)之一,通過實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_____。
【答案】紅 NaCl、HCl 鋁片表面析出紅色固體 硝酸銀 白磷著火點(diǎn)比紅磷低
【解析】
氫氧化鈉溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色,鹽酸顯酸性,不能使酚酞試液變色,氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水;鋁和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋁和銅,銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀;可燃物著火點(diǎn)越低,越容易燃燒。
(1)開始時(shí),左端溶液中的氫氧化鈉溶液顯堿性,能使酚酞試液呈紅色;充分反應(yīng)后U形管中溶液全部變成無色,說明氫氧化鈉恰好和鹽酸完全反應(yīng),或鹽酸過量,除酚酞外,此時(shí)溶液中可能所含溶質(zhì)的化學(xué)式是NaCl、HCl。故填:紅;NaCl、HCl
(2)過一會(huì)兒觀察到試管①中鋁片表面析出紅色固體,就可證明Al>Cu;為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,試管②中的溶?/span>X為硝酸銀溶液,過程中銅片表面析出銀白色固體,是因?yàn)殂~和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,說明銅比銀活潑。故填:鋁片表面析出紅色固體;硝酸銀
(3)通過實(shí)驗(yàn)可知,白磷燃燒,紅磷不能燃燒,可以得出的結(jié)論是白磷著火點(diǎn)比紅磷低。故填:白磷著火點(diǎn)比紅磷低
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)分別完成了圖1所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)(圖中a處連接壓強(qiáng)傳感器)。圖2中的曲線1、2、3分別表示加入等體積相應(yīng)液體后,燒瓶1、2、3內(nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化趨勢(shì)。
下列說法不正確的是
A. 由于注入液體壓縮了瓶?jī)?nèi)的氣體,所以三個(gè)實(shí)驗(yàn)的起始階段壓強(qiáng)都快速增大
B. 對(duì)比曲線1和2可知,二氧化碳和水一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
C. 對(duì)比曲線1和3可知,二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
D. 對(duì)比曲線2和3可知,40% NaOH溶液比飽和石灰水更適合吸收二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示是A、B、C和Fe四種金屬在鹽酸中反應(yīng)的現(xiàn)象,下列說法中正確的是( 。
A. 物質(zhì)C一定是銅
B. 金屬A不能制取氫氣
C. 鐵能從B的鹽溶液中置換出B
D. 四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/span>A>B>Fe>C
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)和實(shí)際生活密切相關(guān)。請(qǐng)回答下列問題。
小明一家人駕車去郊游,汽車的燃料是乙醇汽油,乙醇燃燒的化學(xué)方程式為_____。野炊時(shí),小明發(fā)現(xiàn)潮濕的木柴不如干燥的木柴更容易燃燒。從燃燒的條件分析,潮濕的木柴燒不易燃燒的原因_____。他家的野炊食譜為:饅頭、雞蛋、牛肉干、花生米。從營(yíng)養(yǎng)合理搭配的角度來看,你認(rèn)為還應(yīng)添加_____(填一種食品)會(huì)更好。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究CO2與NaOH溶液發(fā)生的反應(yīng),某興趣小組嘗試用不同的方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(查閱資料)
20℃時(shí),幾種物質(zhì)在水中的溶解度見表:
物質(zhì) | Na2CO3 | NaHCO3 | Ca(OH)2 | Ba(OH)2 |
溶解度/g | 21.5 | 9.6 | 0.165 | 3.89 |
(實(shí)驗(yàn)探究)
(1)實(shí)驗(yàn)一:小雨取一充滿CO2的礦泉水瓶,加入一定量的水,立即擰緊瓶蓋,振蕩,發(fā)現(xiàn)瓶子變癟,小雨另取一相同的充滿CO2的礦泉水瓶,向其中加入與水等體積的NaOH溶液,立即擰緊瓶蓋,振蕩,得到溶液X,此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)二:為檢驗(yàn)CO2與NaOH溶液反應(yīng)的產(chǎn)物,小亮取實(shí)驗(yàn)一所得溶液X少許,向其中滴加BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。實(shí)驗(yàn)中不宜將BaCl2溶液換成CaCl2溶液的原因是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)三:小華取實(shí)驗(yàn)一所得溶液X少許,向其中加入過量的BaCl2溶液,振蕩,靜置,取上層清液,滴入1滴酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液呈_____色,證明溶液X中有NaOH剩余。實(shí)驗(yàn)中,小華沒有直接向少量溶液X中滴入酚酞試液,理由是_____。
(4)實(shí)驗(yàn)四:興趣小組將CO2持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH溶液中,用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)技術(shù)測(cè)定反應(yīng)過程中溫度變化,結(jié)果如圖所示。圖中,AB段溫度變化的原因是_____。
(反思感悟)
(5)實(shí)驗(yàn)從CO2減少、NaOH減少、Na2CO3生成等物質(zhì)的變化,以及_____轉(zhuǎn)化等視角多維度探究CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng),對(duì)于現(xiàn)象不明顯的化學(xué)反應(yīng),可以通過現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行數(shù)據(jù)測(cè)定,實(shí)現(xiàn)反應(yīng)過程的“可視化”。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是( )
A.化學(xué)反應(yīng)基本類型 | B.化學(xué)反應(yīng)中常見的“三” |
①化合反應(yīng):4P+5O22P2O5 ②分解反應(yīng):H2CO3═H2O+CO2↑ ③置換反應(yīng):3CO+Fe2O32Fe+3CO2 | ①煤、石油、天然氣,三大化石燃料 ②可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn),燃燒三條件 ③分子、原子、離子,構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子 |
C.對(duì)鑒別方法的認(rèn)識(shí) | D.化學(xué)與生活 |
①區(qū)分氮?dú)夂脱鯕猓荷烊霂Щ鹦堑哪緱l ②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維:點(diǎn)燃后聞氣味 ③區(qū)分硫酸銨和氯化銨:加熟石灰粉末研磨 | ①用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐 ②缺乏維生素C易患?jí)难?/span> ③自行車支架噴油漆防銹 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的圖象(如圖)正確的是( 。
A. 將等質(zhì)量的鎂和鋁分別與足量的鹽酸反應(yīng)
B. 向pH=2的鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液
C. 向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液
D. 向100g水中加入50g食鹽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品為_____和_____(填名稱);選擇的氣體發(fā)生裝置為_____(填標(biāo)號(hào))。用裝置C收集二氧化碳時(shí),應(yīng)將燃著木條放在_____(填“a”或“b”)端管口進(jìn)行驗(yàn)滿。
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制備氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若用充滿水的c裝置收集氧氣,氧氣須從_____(填“a”或“b”)端管口通入。
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