填寫下列表格：
| 題目 | （1） | （2） |
| 化學(xué)符號(hào) | H | 2P205 | Al3+ | | | |
| 名稱或意義 | | | | 2個(gè)鐵原子 | 一個(gè)臭氧分子 | 二氧化碳中碳
元素顯+4價(jià) |
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：元素符號(hào)可表示一種元素、一個(gè)原子．
原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后．
分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．
解答：解：（1）H可表示氫元素、1個(gè)氫原子．
由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2P
20
5表示兩個(gè)五氧化二磷分子．
由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故Al
3+表示鋁離子．
（2）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)鐵原子表示為：2Fe；
由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，故一個(gè)臭氧分子表示為：O
3；
由化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故二氧化碳中碳元素顯+4價(jià)可表示為
O2（1）氫元素； 兩個(gè)五氧化二磷分子； 鋁離子； （2）2Fe O
3；
O2．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（元素符號(hào)、原子符號(hào)、分子符號(hào)、化合價(jià)、離子符號(hào)等）的書寫和理解能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
A-H都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)．已知A和B均為黑色固體，D為紫紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為紅色固體，G為目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．
（1）寫出B、F的化學(xué)式：B
；F
．
（2）寫出反應(yīng)①和④的化學(xué)方程式：反應(yīng)①
；反應(yīng)④
．
（3）某興趣小組利用反應(yīng)③在實(shí)驗(yàn)室制取G．根據(jù)所得物質(zhì)G的質(zhì)量，可求得參加反應(yīng)的物質(zhì)E的質(zhì)量，但實(shí)際消耗的物質(zhì)E的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)計(jì)算值，其原因可能是（從實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析，答出兩點(diǎn)）：
；
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
用化學(xué)知識(shí)或化學(xué)方程式解釋下列問(wèn)題
（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中怎樣區(qū)分硬水和軟水
（2）家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl
2），該反應(yīng)的化學(xué)方程為
；．
（3）工業(yè)上通常用純堿和熟石灰來(lái)制取燒堿請(qǐng)寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式
（4）寫出下列物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式
①
②
③
④
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
應(yīng)被列為21世紀(jì)人類面臨的最大威脅之一，二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體．為了減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢(shì)．有科學(xué)家設(shè)想：將排放到空氣中的二氧化碳?jí)嚎s使其液化，然后將其壓入到冰冷的深海中．但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會(huì)增加，可能會(huì)殺死一些海洋生物，甚至?xí)芙獾舨糠趾４�，從而造成�?zāi)難性的后果．
（1）為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放，我們可以采取的措施有：
、
．（填兩種即可）；
（2）二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時(shí)將會(huì)
能量．（填“釋放”或“消耗”）；
（3）將二氧碳?xì)怏w通入澄清石灰水，可以看到澄清石灰水變
．
（4）二氧碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液可以看到紫色石蕊試液變
（填變“紅”或“變藍(lán)”）；
（5）二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學(xué)方程式表示為：
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
學(xué)習(xí)的目的是在于應(yīng)用．請(qǐng)根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識(shí)，解釋或解決以下生活中的一些常見(jiàn)問(wèn)題
（1）金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是
；
（2）進(jìn)行水的凈化時(shí)，除去其中的難溶性雜質(zhì)應(yīng)采用的方法是
；
（3）點(diǎn)燃可燃性氣體前應(yīng)進(jìn)行
．
（4）北宋畫家張擇端用墨繪制的《清明上河圖》能夠保存至今，是因?yàn)?div id="gmu24ck" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)．
（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：a點(diǎn)燃紅磷迅速伸入集氣瓶，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：
b大開彈簧夾后的現(xiàn)象是：
（2）化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式：
（3）上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥?div id="w2iwog2" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
或
的化學(xué)性質(zhì)
（4）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
、
、
．
（5）下列說(shuō)法中不正確的是
A、該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占
B、實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量
C、實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性
D、火焰熄滅后立刻打開彈簧．
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”和“
”分別表示不同原子．請(qǐng)用圖乙粒子的字母序號(hào)回答（1）、（2）兩個(gè)小題：
回答下列問(wèn)題：