13．質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律，請利用該規(guī)律的相關(guān)知識回答下列問題．
（1）化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是B（填字母序號）
A．①④⑥B．①③⑤⑥C．①②⑥D(zhuǎn)．②③⑤
①原子數(shù)目  ②分子數(shù)目  ③元素種類  ④物質(zhì)種類⑤原子種類  ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量
（2）鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂（只考慮氧氣參加反應(yīng)，下同），化學(xué)方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO，若固體質(zhì)量變化用右圖表示，則m2與m1之差表示參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量的質(zhì)量．

分析 （1）化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變；
（2）鎂和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂；

解答 解：（1）反應(yīng)前后原子數(shù)目不變，元素種類不變，原子種類不變，物質(zhì)的總質(zhì)量不變；
反應(yīng)前后分子數(shù)目可能改變，也可能不變，物質(zhì)種類一定改變．
故填：B．
（2）鎂燃燒的化學(xué)方程式為：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO；
若固體質(zhì)量變化用圖1表示，則m2與m1之差表示參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量．
故答案為：（1）B；
（2）2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO，參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量．

點(diǎn)評 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置．請根據(jù)如圖回答：

（1）寫出儀器①的名稱長頸漏斗，收集某氣體只能采用E裝置，由此推測該氣體具有的性質(zhì)密度比空氣小且能溶于水；
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的裝置組合是BC或BD（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有以下主要操作步驟：
①加熱  
②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上  
③檢查裝置的氣密性  
④熄滅酒精燈  
⑤用排水集氣法收集氣體  
⑥從水槽中取出導(dǎo)管．
正確的操作順序是（寫序號）③②①⑤⑥④．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣，為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導(dǎo)管按氣流方向的連接順序是C（填選項(xiàng)）．
A．a(chǎn)→b→c→d         B．b→a→c→d        C．c→d→a→b      D．d→c→b→a
（4）配制30g 10%的Na2CO3溶液，步驟為：計(jì)算、稱取、量取、溶解、轉(zhuǎn)移．①量取水時(shí)應(yīng)選用規(guī)格為50mL（從10、50、100中選�。┑牧客�，最后將碳酸鈉溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶中，貼上標(biāo)簽備用，在標(biāo)簽上可以不必注明的是A（填序號）．
A.30g        B.10%         C．Na2CO3溶液
②如果配制的碳酸鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因是ABD
A、轉(zhuǎn)移稱量好的固體時(shí)，有固體灑落在桌面上   B、量水時(shí)仰視讀數(shù)
C、轉(zhuǎn)移配制好的溶液時(shí)，有少量液體濺出       D、溶解固體的燒杯用水潤濕．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．氫化鈣（CaH2）固體是一種儲氫材料，可為登山運(yùn)動(dòng)員提供能源，它通常用氫氣與鈣加熱制得，遇水會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣．下列對于氫化鈣說法正確的是（　�。�
A．化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B．它是一種固體燃料
C．需要密封保存D．可用于干燥二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A．t1℃時(shí)，甲和乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
B．t2℃時(shí)，分別用等質(zhì)量的甲和乙固體，完全溶解配制成飽和溶液，得到乙溶液的質(zhì)量大于甲
C．將甲、乙的飽和溶液從t1℃升溫至t2℃，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比乙大
D．使甲的不飽和溶液變成飽和溶液只能用降溫的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖1所示是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是長頸漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，收集較純凈的氧氣可選用的裝置是C（填裝置序號）；
（3）實(shí)驗(yàn)室常用B裝置和E裝置組合制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）小龍同學(xué)利用吃完的碎碎冰飲料包裝袋設(shè)計(jì)了圖F的發(fā)生裝置來代替B裝置制取氫氣，其優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)的發(fā)生與結(jié)束，他要制取并收集干燥的氫氣，如圖2所示裝置的連接順序正確的是：F→B（填序號）．
A．b→c→d             B．b→c→e
C．c→b→d             D．c→b→e
（5）小露同學(xué)利用草酸鈉固體（化學(xué)式為Na2C2O4）加熱分解制取一氧化碳，并用CO還原氧化鐵．他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖如圖3所示：
①一氧化碳的發(fā)生裝置可以選擇上述所給裝置中的A（填序號）；
②硬質(zhì)玻璃管中的反應(yīng)現(xiàn)象是紅色粉末逐漸變黑；
③該裝置中錐形瓶（足量澄清石灰水）的作用是：
Ⅰ．檢驗(yàn)并吸收生成的CO2；Ⅱ．收集CO，防止污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息．請用化學(xué)用語填空：
（1）地殼中含量最多的金屬元素Al；
（2）2個(gè)水分子2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列方案設(shè)計(jì)中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．用點(diǎn)燃的方法除去CO2中的COB．用生石灰除去二氧化碳中的水蒸氣C．用水鑒別NH4NO3和NaOH固體D．用硝酸銀溶液鑒別氯化鈉溶液和稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)青蒿素（化學(xué)式：C15H22O5）的說法不正確的是（　�。�
A．青蒿素是一種有機(jī)物B．青蒿素中氫、氧的質(zhì)量比為11：40
C．青蒿素中含有42個(gè)原子D．青蒿素中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．“溫室效應(yīng)”致使2016年多地發(fā)生洪災(zāi)、干旱、冰雹等自然災(zāi)害．下列氣體中能引起氣候變暖的是（　�。�
A．O2B．N2C．SO2D．CO2

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同步練習(xí)冊答案