13．（1）由水的電解實(shí)驗(yàn)我們可以發(fā)現(xiàn)，水是由氫元素和氧元素組成的．
（2）形成碘酒的溶質(zhì)是碘，溶劑是酒精．

分析 （1）根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答．
（2）被溶解的物質(zhì)為溶質(zhì)，能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)是溶劑，結(jié)合氣體、固體溶于液體中，液體是溶劑，氣體、固體為溶質(zhì)，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）電解水生成了氫氣和氧氣．證明了水是由氫和氧兩種元素組成的．
故填：氫元素；氧元素．
（2）碘酒是固體碘溶解在酒精中形成的溶液，碘為溶質(zhì)，酒精為溶劑．
故答案為：碘；酒精．

點(diǎn)評 本題主要考查了學(xué)生對于電解水實(shí)驗(yàn)的理解和掌握，要求同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)的過程中積極的參與實(shí)驗(yàn)，并分析實(shí)驗(yàn)得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．用氯化鈉固體配制生理鹽水（0.9%的氯化鈉溶液）的操作過程中，正確的順序是④⑤①②③．（填寫序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．正確的實(shí)驗(yàn)操作對實(shí)驗(yàn)結(jié)果非常重要．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
讀取液體體積		B．
滴加試劑
C．
過濾		D．
稱量氫氧化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示  意圖如下：
   
則下列說法正確的是（說明：圖中原子間的短線代表原子的結(jié)合）（　�。�
A．圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)
B．圖示中共有3種分子
C．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
D．該示意圖還能說明化學(xué)變化中分子能再分，而原子不可再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．暑假，同學(xué)們在幫忙老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末．為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他們進(jìn)行了如下探究：
（1）對白色粉末成分的猜想和成因分析：
白色粉末的成分形成的原因
可能是CaCO3石灰水與空氣中CO2
反應(yīng)，化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O

可能是Ca（OH）2		暑假氣溫較高，溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā)，
石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出
經(jīng)過反復(fù)思考，同學(xué)們認(rèn)為白色粉末還可能是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物；
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中，加入少量的水、振蕩，發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解．于是他得出粉末中一定有CaCO3的結(jié)論．乙同學(xué)查閱了溶解性表（如下表），認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密，
理由是：Ca（OH）2微溶于水也可能不溶解而沉淀；
OH-Cl-CO32-NO3-
Ca2+微溶不溶
為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論，他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)步驟可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
取上述試管中的上層清液，滴加1～2無色酚酞試液酚酞試液變紅色溶液中含有含Ca（OH）2
往上述試管中的殘留的固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生白色粉末中
（選填“有”或“無”）CaCO3
由上述實(shí)驗(yàn)可知白色粉末的成分是：CaCO3和Ca（OH）2的混合物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

18．下列與人關(guān)系密切的液體中，屬于溶液的是 （　�。�
A．肥皂水B．“娃哈哈”礦泉水C．生理鹽水D．血液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．某有機(jī)物12.8g在16g氧氣中燃燒，得到一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣的混合氣體共28.8g．為測定混合氣體中各種氣體的質(zhì)量，甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案（假定每步反應(yīng)都完全進(jìn)行，每次都能準(zhǔn)確測定裝置的質(zhì)量變化甲方案：將混合氣體先通過濃硫酸，再通過用酒精燈加熱的氧化銅乙方案：將混合氣體先通過濃硫酸，再通過堿石灰（CaO、NaOH）丙方案：將混合氣體先通過堿石灰，再通過濃硫酸下列對三種實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)正確的是（　�。�
A．三種實(shí)驗(yàn)方案都能測定混合氣體的組成
B．三種實(shí)驗(yàn)方案都不能測定混合氣體的組成
C．甲乙兩種實(shí)驗(yàn)方案都能測定混合氣體的組成，但甲方案需作改進(jìn)，添加尾氣處理裝置
D．甲乙兩種實(shí)驗(yàn)方案都能測定混合氣體的組成，但乙方案需作改進(jìn)，添加尾氣處理裝置

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖是一些常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中C是無色無刺激性的氣體，且能使澄清石灰水變渾濁；E是一種無污染的清潔能源．
請根據(jù)如圖，回答下列有關(guān)問題：

（1）紅棕色粉末A和氣體C、E的化學(xué)式分別為：AFe2O3、CCO2、EH2．
（2）B轉(zhuǎn)化成E和D的反應(yīng)類型是置換 反應(yīng)．
（3）①A與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；②F和NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．遼河水像母親一樣撫育著盤錦人民，為我們的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)做出了巨大貢獻(xiàn)．
（1）為了凈化河水，可以向其中添加明礬，明礬的作用是吸附雜質(zhì)，使其沉降．
（2）生活中既可以軟化硬水，又可以消毒殺菌的方法是煮沸．
（3）在我們身邊，浪費(fèi)水的行為時(shí)有發(fā)生，請寫出一條生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象刷牙時(shí)不關(guān)閉水龍頭．
（4）能證明水由氫、氧兩種元素組成的實(shí)驗(yàn)是水的電解（氫氣在氧氣中燃燒）．．

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