在工業(yè)上用海水和石灰乳[主要成分Ca(OH)2]為原料制備金屬鎂,主要流程如圖所示:
(1)在上述流程中,所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是
 
(填反應(yīng)順序標(biāo)號(hào)),試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)室溫下,100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸與一定量氫氧化鎂混合,恰好完全反應(yīng).則這時(shí)所得MgCl2溶液的質(zhì)量是多少?(計(jì)算結(jié)果精確至0.1g)
考點(diǎn):物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),分解反應(yīng)及其應(yīng)用,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專(zhuān)題:物質(zhì)的制備,有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)工業(yè)流程寫(xiě)出化學(xué)方程式;根據(jù)化學(xué)方程式來(lái)判斷;
(2)根據(jù)寫(xiě)出的化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算.
解答:解:
(1)將石灰乳加入到海水沉淀池中經(jīng)過(guò)濾得到Mg(OH)2沉淀:MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2
在Mg(OH)2沉淀中加入鹽酸得到MgC12溶液:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O,再經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶得到MgC12?6H2O將MgC12?6H2O在一定條件下加熱得到無(wú)水MgC12:MgCl2?6H2O
  △  
.
 
MgCl2+6H2O;
電解熔融的氯化鎂可得到Mg:MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2↑,
(2)解:設(shè)氫氧化鎂的質(zhì)量為x.
100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸中溶質(zhì)為:100g×7.3%=7.3g 
Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
58        73    
x        7.3g
58
x
=
73
7.3g
.解得x=5.8g.
100g+5.8g=105.8g
答:所得MgCl2溶液的質(zhì)量是105.8g.
故答案為:
(1)③;MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2↑;(2)105.8g.
點(diǎn)評(píng):本題考查利用課本知識(shí)解決新問(wèn)題能力,能加深學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的理解,訓(xùn)練學(xué)生的思維能力.以海洋資源的利用為載體,考查對(duì)海水的合理開(kāi)發(fā)與利用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通常情況下,氯氣是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體,能與堿反應(yīng)生成鹽和水.某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室制取氯氣,并探究氯氣與石灰乳反應(yīng)的條件和產(chǎn)物.已知:
①二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)制備氯氣的反應(yīng):MnO2+4HCl
 高溫 
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
②氯氣和石灰乳的反應(yīng):2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,該反應(yīng)放熱.
溫度較高時(shí),氯氣和石灰乳還能發(fā)生如下反應(yīng):
6Cl2+6Ca(OH)2=5CaCl2+Ca(ClO32+6H2O
該興趣小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)①裝置乙的作用是除去揮發(fā)出來(lái)的氯化氫氣體,裝置丁的作用是
 

②該興趣小組用足量濃鹽酸與8.7gMnO2制備氯氣,并將所得氯氣與過(guò)量的石灰乳反應(yīng),則理論上最多可制得Ca(ClO)2
 
g(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).
(2)小組成員發(fā)現(xiàn),在裝置氣密性良好的前提下,產(chǎn)物中Ca(ClO)2的質(zhì)量明顯小于理論值.你認(rèn)為可能的原因是
 

(3)為了提高Ca(ClO)2的產(chǎn)率,可對(duì)丙裝置作適當(dāng)改進(jìn).請(qǐng)你給出一種改進(jìn)方法:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氨氣是一種易溶于水,密度比空氣小的有刺激性氣味的氣體,則收集氨氣可用( 。
A、排水法
B、向上排空氣法
C、向下排空氣法
D、排水法和向下排空氣法

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素周期律和周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下表是元素周期表的部分信息.請(qǐng)認(rèn)真分析表中信息,回答下列問(wèn)題:
1  H
2  He
3  Li
4  Be
5  B
6  C
7  N
8 O
9  F
10  Ne
11  Na
12  Mg
13  Al
14  Si
15  P
16  S
17  Cl
18  Ar
(1)空氣中含量最多的元素名稱(chēng)是
 
,該元素原子的質(zhì)子數(shù)為
 

(2)元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是從左右
 

(3)由原子序數(shù)為8和13的兩種元素組成的化合物是
 
 (寫(xiě)化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E分別是鐵粉、稀硫酸、碳酸鈉溶液、澄清石灰水、二氧化碳中的一種物質(zhì),用五個(gè)圓表示五種物質(zhì),兩圓相交表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)(初中教材中涉及到的),請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)若A和B反應(yīng)能產(chǎn)生無(wú)色氣體,C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)把E通入到D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(3)在圖中標(biāo)出五種物質(zhì)或溶質(zhì)的化學(xué)式.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各圖為常見(jiàn)氣體制備、性質(zhì)和干燥實(shí)驗(yàn)的部分儀器.請(qǐng)選擇儀器組成合適的實(shí)驗(yàn)裝置完成下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,化學(xué)方程式為
 
.欲制取干燥的氫氣并還原氧化鐵樣品,來(lái)測(cè)定氧化鐵樣品的純度,所選裝置連接的順序?yàn)椋貉b置①
 
接裝置②
 
接裝置③
 
(填寫(xiě)儀器序號(hào)字母);如果去掉裝置②,對(duì)測(cè)定結(jié)果
 
(有或無(wú))影響?
(2)酒精在氧氣不足的情況下燃燒,生成一氧化碳、二氧化碳和水的混合氣體.某興趣小組的同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定乙醇在氧氣不足的情況下燃燒生成生成一氧化碳來(lái)測(cè)定氧化鐵樣品的純度,他們連接裝置的順序?yàn)椋夯旌蠚怏w通過(guò)裝置D→裝置E→裝置C→裝置F.請(qǐng)回答,
①裝置D的作用是
 

②裝置F中的現(xiàn)象是
 

③如果將裝置D和裝置E互換位置,對(duì)測(cè)定結(jié)果
 
(有或無(wú))影響?
④該套裝置最后有不足之處,請(qǐng)你設(shè)計(jì)補(bǔ)充方案
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組為測(cè)定Fe、Cu、Ag、三種金屬的活動(dòng)性順序設(shè)計(jì)了四種方案,每種方案所用的試劑如下:
(1)其中你認(rèn)為不可行的是
 

A、Fe、Ag、CuSO4溶液               B、Fe、Cu、AgNO3溶液、稀鹽酸
C、Cu、FeCl2溶液、AgNO3溶液        D、Cu、Ag、Fe、稀鹽酸
(2)寫(xiě)出上述(1)中D方案發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分,已知其中可能含有CuCl2、NH4NO3、(NH42SO4、CuO四種物質(zhì)中的兩種或多種.按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示(設(shè)過(guò)程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)).

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫(xiě)以下空白:
(1)產(chǎn)生的氣體B的溶液呈
 
(填“酸性”“中性”“堿性”).
(2)溶液G中,含有的溶質(zhì)是
 
.(寫(xiě)化學(xué)式)
(3)寫(xiě)出過(guò)程①中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的一個(gè)方程式:
 

(4)由過(guò)程③的反應(yīng)現(xiàn)象可推斷出該固體混合物里,上述四種物質(zhì)中,一定不存在的物質(zhì)是
 
(寫(xiě)化學(xué)式),由過(guò)程②和③的現(xiàn)象可推斷出該固體混合物里,上述四種物質(zhì)中,一定存在的物質(zhì)是
 
(寫(xiě)化學(xué)式).
(5)根據(jù)上述現(xiàn)象,還不能確定的物質(zhì)是
 
(寫(xiě)化學(xué)式),要確定其存在的情況,取固體混合物A少量,進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中儀器a的名稱(chēng)是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
 
,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
(填序號(hào)),若要收集到一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的
 
(填“m”或“n”)相連.
(4)若將D裝置倒過(guò)來(lái)(瓶口向下)可收集的氣體有
 
(任舉一例).

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