【題目】化學(xué)小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用高溫煅燒碳酸鈣模擬工業(yè)制取二氧化碳。
(1)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算:若50g碳酸鈣全部分解,可制得多少克二氧化碳_______?
(2)小組同學(xué)測(cè)得50g碳酸鈣煅燒后,剩余固體中鈣元素與碳元素的質(zhì)量比為50:3,則已分解的碳酸鈣占原碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_________?
【答案】22g 80%
【解析】
(1)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算,解:設(shè)制得的二氧化碳質(zhì)量為x,
解得x=22g,答:可制得二氧化碳的質(zhì)量為22g,故填22g;
(2)由于碳酸鈣高溫分解生成了氧化鈣和二氧化碳?xì)怏w,固體中碳元素的含量逐漸減少直到為零,但是固體中鈣元素質(zhì)量不變,解設(shè)剩余碳酸鈣的質(zhì)量為x,50g碳酸鈣中的鈣元素質(zhì)量=50g× =20g,剩余碳酸鈣中的碳元素質(zhì)量= ,由題意知二者的比值為50∶3,即(50g×)∶=50∶3,解得x=10g,已分解的碳酸鈣質(zhì)量=50g-10g=40g,已分解的碳酸鈣占原碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=×100%=80%,答:已分解的碳酸鈣占原碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%,故填80%。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】白磷、紅磷都是可燃物,都可以在一定條件下燃燒.以下是利用它們的可燃性進(jìn)行的三個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分別回答問題.
(1)通過實(shí)驗(yàn)1可以探究燃燒的條件.燒杯中放有熱水,a、b、c處分別放有藥品,實(shí)驗(yàn)中只有a處的白磷燃燒,a與c對(duì)比;a與b對(duì)比,說明燃燒需要的條件是可燃物與氧氣接觸和_____,白磷燃燒的化學(xué)方程式為_____。
(2)通過實(shí)驗(yàn)2可以測(cè)定_____,待集氣瓶中的紅磷熄滅,冷卻后打開彈簧夾,當(dāng)觀察到_____的現(xiàn)象時(shí),可達(dá)到該實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
(3)通過實(shí)驗(yàn)3可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。實(shí)驗(yàn)前將白磷放入錐形瓶中,稱量裝置的總質(zhì)量,引燃白磷,待反應(yīng)后再稱量裝置總質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)托盤天平保持平衡,整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中氣球會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____,綜合分析上述三個(gè)實(shí)驗(yàn),以下說法正確的是_____。(填①~⑥序號(hào))
①實(shí)驗(yàn)1中的熱水只起隔絕空氣的作用
②實(shí)驗(yàn)2中紅磷可以換成木炭
③實(shí)驗(yàn)2若未達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,可能是由于裝置氣密性不好
④實(shí)驗(yàn)3中的氣球起到了平衡瓶?jī)?nèi)外氣體壓強(qiáng)的作用
⑤實(shí)驗(yàn)3中的氣球作用是收集產(chǎn)生的氣體
⑥實(shí)驗(yàn)3錐形瓶?jī)?nèi)事先放少量細(xì)沙的作用是防止瓶底炸裂
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A~G七種物質(zhì),已知A是赤鐵礦的主要成分,G的濃溶液稀釋時(shí)會(huì)放出大量的熱,F(xiàn)溶液為藍(lán)色,它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B D E ;
(2)在反應(yīng)①②③中,屬于置換反應(yīng)的是 (填序號(hào));
(3)工業(yè)上常利用反應(yīng)①的原理來煉鐵,寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 ;
(4)固態(tài)二氧化碳又叫做 ,其用途是 (任寫一條)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2008年5月12日我國發(fā)生了8.0級(jí)汶川大地震。在抗震救災(zāi)中,大量使用了“84”消毒液(NaClO溶液)進(jìn)行消毒,制取NaClO的化學(xué)方程式為:2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O。
(1)X的化學(xué)式為___,NaClO中氯元素化合價(jià)為____。
(2)地震后,水源受到嚴(yán)重污染。為了保證本地飲用水的安全,生活用水需多次消毒。如果使用漂白粉作為水源消毒劑,漂白粉的有效成分為次氯酸鈣,其化學(xué)式為Ca(ClO)2,次氯酸鈣溶于水與空氣中的CO2反應(yīng)生成碳酸鈣和次氯酸(HClO)。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(3)為防止疫病傳染,需對(duì)河水處理后方可飲用,常用措施有:①加熱煮沸②消毒③過濾④自然沉降較合理的順序?yàn)?/span>______(填字母序號(hào))。
A.③①②④ B.④①③② C.④③②① D.③①④②
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】汽車制造過程中要用到大量的鐵、銅、鋁等金屬材料。
(1)汽車制造中用得最多的金屬材料是鋼,鋼屬于_____的合金,車體表面噴漆可以有效防止鋼鐵與_____接觸而生銹。寫出用赤鐵礦煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)汽車電路中的導(dǎo)線大都是銅芯的,這主要是利用了銅的_____性。
(3)鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖1回答問題。
(1)寫出編號(hào)儀器名稱:①_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,利用C裝置收集氧氣的最佳時(shí)刻是_____。
(3)①制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào)),使用該發(fā)生裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是_____。
②制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,利用如圖2所示裝置可將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:氣體→_____→_____(填裝置序號(hào))。
(4)實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱來制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小,不溶于水。根據(jù)上述信息,實(shí)驗(yàn)室制取甲烷可選用的裝置是_____,選擇的依據(jù)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以化合價(jià)為縱坐標(biāo),以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價(jià)類圖。如圖為硫的價(jià)類圖,例如E點(diǎn)可表示+6價(jià)的硫酸銅。請(qǐng)回答:
(1)A點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)的類別是___;請(qǐng)寫出C點(diǎn)表示的物質(zhì)化學(xué)式_____。
(2)硫酸的化學(xué)式為H2SO4,它代表的點(diǎn)是_____ (填字母 );B點(diǎn)代表的物質(zhì)能與H2S反應(yīng)生成A點(diǎn)表示的物質(zhì)和一種最常用的溶劑,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)金剛石、石墨、C60是由碳元素組成的三種不同單質(zhì),它們的化學(xué)性質(zhì)相似,但物理性質(zhì)相差很大。其原因是_____。
(2)寫出石墨充分燃燒的化學(xué)方程式_____;工業(yè)上可以將石墨制作成電極(石墨電極)的原因是_____。
(3)木炭的主要成分與上述三種物質(zhì)相同。木炭完全燃燒的產(chǎn)物能使紫色石蕊溶液變紅,其原因是(用化學(xué)方程式進(jìn)行說明)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】芯片是電腦、手機(jī)、“智能家電”等的核心部件,是用純度極高的單質(zhì)硅(Si)制成的。然而,自然界里并沒有這種高純硅,人們可以利用石英砂(主要成分是SiO2),通過化學(xué)方法制得99.9999999%的高純硅。制備高純硅的過程中發(fā)生的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)為:2C+SiO2Si+2CO↑,該化學(xué)反應(yīng)屬于
A. 分解反應(yīng) B. 化合反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)
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