下列有關燃燒與滅火的說法中錯誤的是
A. 用燈帽蓋滅酒精燈——隔絕空氣 B. 煤爐生火用木柴引燃——提高著火點
C. 家具起火,用水撲滅——降低溫度 D. 森林滅火建立隔離帶——隔絕可燃物
B 【解析】A、用燈帽蓋滅酒精燈,是使酒精與氧氣隔絕而熄滅,正確;B、煤爐生火用木柴引燃是使溫度達到煤的著火點而燃燒,而非提高著火點,錯誤;C、用水撲滅家具的燃燒是使家具的溫度降低至著火點以下而熄滅,正確;D、建立隔離帶是使燃燒因缺少可燃物而熄滅,正確。故選C。科目:初中化學 來源:江蘇省淮安市2018屆九年級下學期第二次調研測試化學試卷 題型:單選題
現(xiàn)代社會對能量的需求量越來越大,下列不屬于新能源的是
A. 煤 B. 風能 C. 地熱能 D. 核能
A 【解析】石油、煤、天然氣屬于化石燃料,不屬于新能源,太陽能、風能、水能、核能、可燃冰等屬于新能源。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:江西省高安市2018屆九年級第三次模擬考試化學試卷 題型:單選題
最近,在媒體連續(xù)曝光食品安全事件后,大家都在問“我們還能吃什么?”。以下有關食品衛(wèi)生與平衡膳食的敘述中,正確的是( )。
A. 檢測出含“瘦肉精”的肉類食品,加工成火腿腸后即可食用
B. 我國的食品衛(wèi)生總體上是安全的,每天應堅持各類食品的合理搭配
C. 受污染的新鮮蔬菜必須經過腌制才可食用,還能降低癌癥的患病率
D. 保證居民有均衡營養(yǎng)的前提是食品必須安全,因而食品的種類盡可能少為好
B 【解析】A、檢測出含“瘦肉精”的肉類食品中含瘦肉精殘留,對人體有極大的危害,不能食用;加工成火腿腸后不能除去瘦肉精,因此不能食用.,不符合題意;B、我國的食品衛(wèi)生總體上是安全的,每天應堅持各類食品的合理搭配,符合食品衛(wèi)生與平衡膳食的要求,故符合題意;C、受污染的新鮮蔬菜經過腌制后,不能除去污染物,而且腌制食品含有亞硝酸鹽,因此受污染的新鮮蔬菜不可食用,更不能降低癌癥的患病率,不符合題意;...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:山東省臨沂市羅莊區(qū)2018屆九年級期中學業(yè)水平調研測試化學試卷 題型:填空題
近幾年,由于汽車數(shù)量急劇增加、工業(yè)快速發(fā)展等因素,致使化石燃料大量使用,對環(huán)境的影響也日益凸顯。為此,人們積極尋找潔凈的新能源,經研究發(fā)現(xiàn)氨氣燃燒的產物對環(huán)境沒有污染,同時釋放出大量能量,其反應的微觀示意圖如圖:
該反應的化學方程式為______________________________________。
4NH3 + 3O26H2O + 2N2 【解析】由反應的微觀示意圖,微觀上該反應是氨分子和氧分子反應生成氮分子和水分子,寫出反應的化學方程式即可。由反應的微觀示意圖,微觀上該反應是氨分子和氧分子反應生成氮分子和水分子,反應的化學方程式為4NH3 + 3O26H2O + 2N2。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:山東省臨沂市羅莊區(qū)2018屆九年級期中學業(yè)水平調研測試化學試卷 題型:單選題
下圖是a、b兩種固體物質的溶解度曲線,下列說法錯誤的是
A. 40℃時,a的溶解度大于b的溶解度
B. 當a中含有少量b時可采用降溫結晶的方法提純a
C. 40℃時,將等質量的a和b飽和溶液降到20℃時,析出晶體的質量關系是a > b
D. 在20℃時,將40g的a物質在100g的水中充分溶解后,能夠得到a溶液140g
D 【解析】A、由溶解度曲線可知,40℃時,a的溶解度大于b的溶解度,正確;B、由溶解度曲線可知,a、b的溶解度都隨溫度的升高而增大,且a的溶解度受溫度的影響變化較大,故當a中含有少量b時可采用降溫結晶的方法提純a,正確;C、由溶解度曲線可知,40℃時,a的溶解度大于b的溶解度。20℃時,a的溶解度等于b的溶解度。故40℃時,將等質量的a和b飽和溶液降到20℃時,析出晶體的質量關系是a > ...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:山東省臨沂市羅莊區(qū)2018屆九年級期中學業(yè)水平調研測試化學試卷 題型:單選題
下列有關實驗現(xiàn)象描述正確的是
A. 紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙 B. 硫在空氣中燃燒產生藍紫色火焰
C. 木炭在空氣中燃燒后生成黑色固體 D. 鐵絲在氧氣中燃燒生成白色固體
A 【解析】A、紅磷在空氣中燃燒,產生大量白煙,正確;B、硫在空氣中燃燒不能發(fā)出藍紫色火焰,火焰顏色應該是淡藍色的,錯誤;C、木炭在氧氣中燃燒時,發(fā)出白光,并能生成使澄清的石灰水變渾濁的氣體,錯誤;D、鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,有黑色固體生成,錯誤。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:山東省泰安肥城市2018屆九年級上學期期末教學質量監(jiān)測化學試卷 題型:科學探究題
下面是兩個探究可燃物燃燒條件的實驗,請回答相關問題。
(1)寫出標有編號的儀器名稱①_______,②_______。
(2)如圖1向C中加入少量白磷,再加入熱水,塞好膠塞,使導管口浸入熱水中,白磷不燃燒。打開K1,將A中溶液滴入B中,C中有氣泡冒出,白磷燃燒。C中發(fā)生反應的化學方程式為_______。此實驗運用對比的方法研究了燃燒的一個條件,它是______。
(3)如圖2所示,在空氣中放置時,兩團棉花均不燃燒;若將足量二氧化碳倒入燒杯時,可以觀察到的現(xiàn)象有:
①______;
②粘有過氧化鈉的棉花燃燒;
③未粘有過氧化鈉的棉花不燃燒。通過上述實驗的對比分析,寫出產生現(xiàn)象②的原因_____________。
分液漏斗; 錐形瓶 4P+5O22P2O5 燃燒需要氧氣 蠟燭熄滅 反應產生熱量、有氧氣生成 【解析】(1)儀器名稱①是分液漏斗,②是錐形瓶。(2)打開K1,將A中溶液滴入B中,C中有氣泡冒出,產生氧氣,白磷燃燒。C中發(fā)生反應的化學方程式為4P+5O22P2O5,此實驗運用對比的方法研究了燃燒的一個條件,它是燃燒需要氧氣。(3)在空氣中放置時,兩團棉花均不燃燒;若將足量二氧化碳倒入燒杯時,可...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:山東省泰安肥城市2018屆九年級上學期期末教學質量監(jiān)測化學試卷 題型:單選題
下列關于化學變化的說法,不正確的是
A. 分子一定發(fā)生變化
B. 原子核一定不發(fā)生變化
C. 元素的種類可能發(fā)生變化
D. 元素的化合價不一定發(fā)生變化
C 【解析】化學變化是指變化時生成了其他物質的變化。A、分子一定發(fā)生變化,化學變化的實質是分子的劃分,原子的重新組合,故A正確;B、原子核一定不發(fā)生變化,原子是化學變化中的最小微粒,故B正確;C、元素的種類可能發(fā)生變化,化學變化只是原子的重新組合,元素種類沒有發(fā)生變化,故C錯誤;D、元素的化合價不一定發(fā)生變化,只有那些氧化還原反應反應,才會有化合價的變化,故D正確。 點睛∶化學變化的實...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:山東省淄博市桓臺縣2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型:單選題
許多著名化學家對化學的發(fā)展做出了巨大貢獻,下列有關化學家與他們的成就對應關系不正確的是
A. 侯德榜——創(chuàng)立了聯(lián)合制堿法
B. 拉瓦錫——得出了空氣是由氮氣和氧氣組成的結論
C. 盧瑟!l(fā)現(xiàn)了電子
D. 門捷列夫——創(chuàng)設了元素周期表
C 【解析】A、我國的化學家侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”打破了西方國家對堿的制作的壟斷,故A敘述正確;B、法國的化學家拉瓦錫得出了空氣是由氮氣和氧氣組成的結論,故B敘述正確;C、發(fā)現(xiàn)電子的是湯姆生,提出原子核結構理論的是盧瑟福,故C敘述錯誤;D、元素周期表是俄國的化學家門捷列夫發(fā)現(xiàn)的,故D敘述正確.故選C查看答案和解析>>
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