下列不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng),但屬于氧化反應(yīng)的是( 。
A、碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
B、氫氣+氯氣
點(diǎn)燃
氯化氫
C、酒精+氧氣
點(diǎn)燃
水+二氧化碳
D、氯酸鉀
加熱
氯化鉀+氧氣
考點(diǎn):化合反應(yīng)及其應(yīng)用,分解反應(yīng)及其應(yīng)用,氧化反應(yīng)
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析:化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”; 分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”;物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng);據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、氫氣+氯氣
點(diǎn)燃
氯化氫,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、酒精+氧氣
點(diǎn)燃
水+二氧化碳,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng);反應(yīng)物是兩種,不符合“一變多”的特征,不屬于分解反應(yīng);是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);故選項(xiàng)正確.
D、氯酸鉀
加熱
氯化鉀+氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握化合反應(yīng)(“多變一”)、分解反應(yīng)(“一變多”)、氧化反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小梅同學(xué)學(xué)習(xí)了單質(zhì).氧化物.酸.堿.鹽性質(zhì)后,發(fā)現(xiàn)許多不同類別的物質(zhì)反應(yīng)時(shí)能生成鹽,于是她構(gòu)建了甲圖所示的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖.

(1)請(qǐng)你把甲圖中①②處補(bǔ)充完整,要求不能與圖中已有信息重復(fù).
 
;②
 

(2)圖乙中A-F和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中A、C是無色氣體,B為紅色粉末,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖乙所示(部分生成物已略去):請(qǐng)回答下列問題:
①寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 

②含D的生產(chǎn)、生活用品腐蝕的過程,實(shí)際上是D與空氣中的
 
發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程.
③若F為氣體單質(zhì),請(qǐng)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例,制取前,要檢驗(yàn)裝置的
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:
 
 
 

(2)如圖的四種途徑都可以得到氧氣:寫出實(shí)驗(yàn)室中通過丙途徑制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式:

丙:
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母代號(hào)).
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色,可能的原因是
 

(5)加熱高錳酸鉀制備氧氣并用排水法收集氧氣時(shí),主要操作步驟有:①裝藥品和固定試管 ②檢驗(yàn)裝置的氣密性 ③給試管內(nèi)的藥品加熱 ④導(dǎo)管口有連續(xù)氣泡冒出時(shí)開始收集氧氣⑤熄滅酒精燈 ⑥把導(dǎo)管從水槽中取出.其中正確的操作順序是
 

(6)收集氧氣,除圖E所示方法外,還可以用
 
收集,因?yàn)檠鯕?div id="geacuem" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,驗(yàn)滿的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列儀器,回答問題:

(1)寫出儀器名稱:
A
 
 B
 
 C
 
 D
 
 E
 

(2)用上述儀器的編號(hào)填寫:
①用作大量物質(zhì)反應(yīng)容器的是
 

②用來夾持試管的儀器是
 

③將硫粉放入集氣瓶中燃燒,所用的儀器是
 

④吸取和滴加少量的液體需要用
 
;
⑤量取一定體積液體時(shí)所用的儀器是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y、Z三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

(1)試推斷:X、Y的化學(xué)式分別為:X
 
;Y
 
;試劑甲為
 
溶液,乙為
 
溶液;
(2)寫反應(yīng)的化學(xué)方程式:X+甲→Z:
 
       Z→Cu(NO32
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

Al2(SO43中S元素的化合價(jià)
 
,其相同化合價(jià)的氧化物的化學(xué)式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將13g不純的鋅粒(雜質(zhì)不溶于水也不溶于酸)投入到100g稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),得到0.2g氣體,試計(jì)算:
(1)鋅粒中純鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(2)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置回答問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào),下同),收集裝置是
 
,該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
,其反應(yīng)類型是
 
,其中二氧化錳起
 
作用.
(3)能用C裝置收集的氣體,必須具備的性質(zhì)是
 

(4)如果用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,
所選發(fā)生裝置中還缺少
 

(5)A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
 
,若用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)其是否收滿的方法是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案