A. | 硬水和軟水--觀察顏色 | |
B. | 氧氣和二氧化碳--澄清的石灰水 | |
C. | 酒精和水--聞氣味 | |
D. | 一氧化碳和二氧化碳--紫色石蕊溶液 |
分析 鑒別不同物質(zhì)時(shí),要根據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì)進(jìn)行區(qū)分,現(xiàn)象要明顯,方法要簡(jiǎn)便;鑒別時(shí)主要通過(guò)顏色變化、是否有氣泡冒出,是否有沉淀產(chǎn)生等現(xiàn)象來(lái)完成,據(jù)此結(jié)合不同物質(zhì)的性質(zhì)分析判斷即可.
解答 解:A、硬水和軟水都是無(wú)色的,觀察顏色無(wú)法鑒別;
B、氧氣不能使澄清的石灰水變渾濁,而二氧化碳可以,能夠鑒別;
C、酒精有特殊的香味,而水無(wú)氣味,可以鑒別;
D、一氧化碳不能使紫色石蕊試液變色,而二氧化碳的水溶液能使紫色石蕊試液變紅,可以鑒別;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題是物質(zhì)的鑒別題,在解答這類題時(shí)要注意利用物質(zhì)物理性質(zhì)或化學(xué)特性來(lái)選擇合適的物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分,我們所選擇的物質(zhì)必須與所要鑒別的物質(zhì)反應(yīng),產(chǎn)生不同的現(xiàn)象,只有這樣才能夠一次性區(qū)分開.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 需鑒別的物質(zhì) | 方法、現(xiàn)象及結(jié)論 |
A | 保險(xiǎn)絲與鎢絲 | 加熱,先熔化的是保險(xiǎn)絲 |
B | 硬水和軟水 | 加入肥皂水,振蕩,泡沫多的是硬水 |
C | 鐵粉與碳粉 | 看顏色,銀白色的是鐵粉 |
D | 食鹽水和蒸餾水 | 嘗味道,有咸味的是食鹽水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C6H6和C5H10 | B. | C4H8和C5H10 | C. | C4H8和C6H6 | D. | C6H6和C6H12O6 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A.能源問(wèn)題 | B.認(rèn)識(shí)粒子 |
①太陽(yáng)能、風(fēng)能是清潔能源 ②化石燃料是不可再生能源 ③天然氣清潔環(huán)保,取之不盡、用之不竭 | ①原子比分子小 ②分子運(yùn)動(dòng)原子不運(yùn)動(dòng) ③分子由原子構(gòu)成 |
C.環(huán)境問(wèn)題 | D.性質(zhì)與用途 |
①空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中污染指數(shù)主要是氮、硫氧化物和可吸入顆粒物 ②水污染主要來(lái)自工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活污染 ③使用化石燃料會(huì)對(duì)環(huán)境造成不良影響 | ①CO有毒性,可用于冶煉金屬 ②氧氣能助燃,可作燃料 ③鐵有導(dǎo)熱性,可作成鐵鍋 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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