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4．下列有關物質的組成、結構、分類的說法正確的是（　�。�
A．大理石、鹽酸、鐵銹、膽礬、純堿都屬于混合物
B．合金中至少含有兩種金屬單質，生鐵的硬度和熔點都高于純鐵
C．酸和堿的組成中都有氧元素和氫元素
D．硝酸鉀、磷酸銨、磷酸二氫鉀都可作復合肥料

分析 A、根據(jù)物質的組成分析；
B、根據(jù)合金的定義、特征分析；
C、根據(jù)酸堿的組成分析；
D、根據(jù)農作物需要的營養(yǎng)元素分析．

解答 解：A、膽礬、純堿都是由一種物質組成的，屬于純凈物．故A錯誤；
B、合金是在金屬中加熱融合了某些金屬或非金屬，不一定至少含有兩種金屬單質，故B錯誤；
C、酸和堿的組成中都有氫元素，不一定都含有氧元素，例如鹽酸中不含有氧元素，故C錯誤；
D、硝酸鉀、磷酸銨、磷酸二氫鉀中都含有農作物需要的兩種營養(yǎng)元素，都可作復合肥料，故D正確．
故選D．

點評 本題的難度不大，了解常見物質的組成、結構、分類的知識即可分析解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．通過做對照實驗得出正確的結論是實驗探究的重要方法．利用如圖所示實驗回答問題：
（1）通過圖中對比探究，可知鐵的銹蝕與哪些因素有關？
（2）本實驗共有2組對照組．任選一組，寫出其目的和現(xiàn)象分別是什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．有一氣體可能是CO、CO2、H2、HCl氣體的混合物，依次通過（1）澄清的石灰水時，無沉淀生成，通過（2）灼熱的氧化銅，黑色粉末變成紅色物質，但無水珠出現(xiàn)．將剩余氣體再通入澄清的石灰水時，則有白色沉淀生成（假設上述各步中的氣體完全反應）．請推斷：混合氣體中，一定不存在氫氣，一定存在一氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．某氣體可能由初中化學中常見的一種或幾種氣體組成，經測定其中只含有碳、氧兩種元素，且碳、氧元素質量比為1：2．則關于該氣體的推測不正確的是（　　）
A．可能是純凈物B．可能由CO與O2組成
C．可能由CO與CO2組成D．可能由CO與O3組成

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．鎂是一種活潑金屬，它不僅能在氧氣中燃燒，而且能在氮氣、二氧化碳中燃燒．鎂在氮氣中燃燒的生成物中氮元素化合價為-3；鎂在二氧化碳中燃燒生成白色粉末和黑色顆粒．
（1）鎂與氮氣反應的生成物化學式為Mg3N2；
（2）鎂在二氧化碳中燃燒的化學方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C，其中氧化劑是二氧化碳．
（3）等質量鎂分別在氧氣、氮氣、二氧化碳中完全燃燒，生成固體質量最小的是在氮氣中燃燒．
（4）通過對本題所給信息的分析，你對燃燒和滅火有什么新的認識？（任答一點）燃燒不一定要有氧氣參加．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．如圖是實驗室常用的兩個氣體制備、收集、凈化的多種功能裝置．
（1）若制備的氣體是氫氣，且產生的氣體中不含酸性雜質氣體，則試劑X常用稀硫酸（寫名稱），用圖示放置的乙裝置收集氫氣，A應與C（填“B”或“C”）相連．
（2）若制備的氣體是氧氣，Y是黑色粉末，則甲中反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．加入藥品時通常采用“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量MnO2的反應容器中”，其優(yōu)點是能獲得平穩(wěn)的氧氣流；
（3）若X是稀鹽酸、Y是石灰石，用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置．若乙中放入飽和NaHCO3溶液，該溶液的作用是除去混有的氯化氫氣體；若乙中放入濃硫酸，濃硫酸的作用是吸收水蒸氣，干燥二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．市場上有“加碘食鹽”、“富硒醬油”等商品，這里的“碘、硒”指的是（　　）
A．原子B．分子C．單質D．元素

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．（1）2011年上海車展，展出我國自行研制的氫動力概念跑車．氫氣燃燒的化學方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O
（2）我國首次使用二甲醚（化學式C2H6O）為燃料的城市客車，有效的解決公交車冒黑煙的問題．汽車將二甲醚燃燒產生的化學能熱 能轉化成機械能進行驅動．二甲醚在空氣中完全燃燒生成的兩種產物在空氣中都存在，請寫出其中一種產物的化學式CO2（H2O）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．寫出符合下列要求的物質（或主要成分）的化學式：
（1）鉛蓄電池中含有的酸H2SO4；
（2）會造成溫室效應的單質O3；
（3）可以治療胃酸過多的一種鹽NaHCO3；
（4）NaOH在生活中可用來除去油污，是因為氫氧化鈉能與油脂反應．

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