【題目】圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強精確地記錄并保存下來．圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強﹣時間關(guān)系圖（該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶內(nèi)初始氣壓，p和p′分別是反應結(jié)束后恢復到室溫時集氣瓶內(nèi)的氣壓）．下列說法正確的是（ ）

A.燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對實驗結(jié)果無影響
B.反應開始時集氣瓶中壓強瞬間變大的是由燃燒放熱造成的
C.p=0.79p0 ， p′=p0是因為紅磷的著火點比木炭低
D.由圖3可推出空氣中氧氣的含量

【答案】B
【解析】解：A．若所用藥品過少，就不會將裝置內(nèi)的氧氣耗盡，會導致實驗結(jié)果出現(xiàn)誤差，故錯誤；
B．反應開始時，物質(zhì)燃燒放出大量的熱，氣體體積受熱膨脹，所以集氣瓶中壓強瞬間變大的是由燃燒放熱造成的，故正確；
C．壓強不同的原因主要是木碳燃燒生成了二氧化碳氣體，與可燃物的著火點無關(guān)，故錯誤；
D．由于碳與氧氣反應生成二氧化碳，雖然都消耗了氧氣，但又生成了氣體，裝置內(nèi)氣體壓強保持不變，無法測定，故錯誤．
故選B．
A．根據(jù)藥品多少來分析；
B．根據(jù)壓強瞬間變大的原因來分析；
C．根據(jù)壓強的不同原因來分析；
D．根據(jù)木炭燃燒生成氣體來分析．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為驗證空氣中氧氣含量，某同學設(shè)計了如圖所示實驗裝置．其中，右側(cè)為可以自由移動的活塞（忽略摩擦力）．實驗過程中，首先向玻璃管中充入空氣，使右側(cè)活塞移至刻度5處，檢查裝置氣密性；然后，在密閉的玻璃管內(nèi)鋪上足量紅磷（右側(cè)活塞位置依然在刻度5處），點燃酒精燈，觀察到紅磷燃燒后熄滅酒精燈，活塞先向右移動，再向左移動，最后停止．

（1）檢查裝置氣密性的方法是先將活塞拉至刻度6處，放手后，若觀察到 ． 則說明裝置氣密性良好．反之，則說明裝置氣密性不好．
（2）紅磷燃燒反應的文字表達式為 ．
（3）能證明“氧氣體積約占空氣體積 ”的實驗現(xiàn)象是 ．
（4）活塞先向右移動的原因是 ．
（5）實驗過程中，影響密閉容器中氣體壓強的因素有（填序號）．
A.密閉容器的容積
B.溫度
C.氣體的量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某元素R化合價無變價，其氧化物的化學式為R2O3，下列有關(guān)R形成的化合物的化學式中，可能正確的是（ ）

A. RNO3 B. RCO3 C. R(OH)2 D. NaRO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校化學興趣小組的同學利用如圖所示裝置進行實驗．

（1）【實驗目的】①用高猛酸鉀制取一瓶氧氣，做細鐵絲燃燒的實驗．
②粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積．
【反應原理】（用文字表達式或符號表達式表示）
①用高錳酸鉀制氧氣： ．
②細鐵絲在氧氣中燃燒： ．
（2）【裝置連接】為達到實驗目的②，各裝置的正確連順序是a→→d（填字母）．
（3）【問題分析】
①實驗過程中發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是： ．
②本實驗中，試管口要比試管底略低的原因是
③用收集到的氧氣做細鐵絲的燃燒實驗時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是： ．
（4）【問題分析】實驗結(jié)束時，乙同學發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，同學們進行了如下探究：
【提出猜想】
猜想Ⅰ：反應生成的MnO2分解放出O2；
猜想Ⅱ：反應生成的K2MnO4分解放出O2 ．
【實驗驗證】同學們分為兩組，分別進行以下實驗：
①第一組同學取一定質(zhì)量的MnO2 ， 在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變．則猜想錯誤．
②第二組同學取錳酸鉀在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論．該組同學選擇的實驗方法是 ．
（5）【拓展延伸】
①實驗發(fā)現(xiàn)，K2MnO4受熱只能部分分解，經(jīng)分析可能是生成物K2O對其分解產(chǎn)生影響．請設(shè)計實驗方案驗證： ．
②[實驗反思]通過以上實驗探究，你對“問題的發(fā)現(xiàn)與解決”有何認識？ ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】日本曾向美國借了331公斤武器級钚，至今賴著不還．钚除用于核電外，還可用于制造核武器，現(xiàn)在日本已是世界第六大钚貯存國．钚元素的有關(guān)信息如圖，下列說法正確的是（ ）

A.钚原子中有94個中子
B.钚原子核外有150個電子
C.钚的相對原子質(zhì)量是244g
D.钚是金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，化學方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑，現(xiàn)對一定量的高錳酸鉀固體進行加熱，加熱過程中涉及的相關(guān)量隨時間變化的圖象正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學變化的是

A. 滴水成冰 B. 食物腐爛 C. 汽油揮發(fā) D. 銅絲折彎

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學會整理和歸納是自主學習的重要手段。下列有關(guān)主題知識的歸納完全正確的一組是

A． 物質(zhì)用途

B． 元素之最

液態(tài)氧氣──火箭的燃料

二氧化碳──常見的滅火劑

人體中含量最多的元素──氧元素

地殼中含量最多的金屬元素──硅元素

C．人體健康

D．微粒性質(zhì)

缺鈣──易患骨質(zhì)疏松

缺鐵──易患貧血病

熱脹冷縮──微粒大小隨溫度改變

濕衣服晾干──微粒間有間隙

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)用鹽亞硝酸鈉（NaNO2）中氮元素的化合價是

A. -3 B. +3 C. +4 D. +5

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