【題目】日本曾向美國(guó)借了331公斤武器級(jí)钚,至今賴(lài)著不還.钚除用于核電外,還可用于制造核武器,現(xiàn)在日本已是世界第六大钚貯存國(guó).钚元素的有關(guān)信息如圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A.钚原子中有94個(gè)中子
B.钚原子核外有150個(gè)電子
C.钚的相對(duì)原子質(zhì)量是244g
D.钚是金屬元素
【答案】D
【解析】解:A.根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為94,表示原子序數(shù)為94;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),則該元素的質(zhì)子數(shù)為94;漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為244;根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),钚的中子數(shù)=244﹣94=150,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B.因?yàn)樵又校汉穗姾蓴?shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),由題意钚原子的核電荷數(shù)為94,故其核外電子數(shù)為94,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C.根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為244,相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D.根據(jù)元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱(chēng),該元素的名稱(chēng)是钚,屬于金屬元素,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選D.
根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號(hào);中間的漢字表示元素名稱(chēng);漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,進(jìn)行分析判斷即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某1000g飲用礦泉水中的成分如圖所示.
(1)此礦泉水中至少含有種元素.
(2)在偏硅酸(H2SiO3)中,氫元素與氧元素的質(zhì)量比為 .
(3)在偏硅酸(H2SiO3)中,求算硅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為 .
(4)某同學(xué)喝了500g該礦泉水,他同時(shí)攝入的鉀元素的質(zhì)量為mg.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】宇宙飛船上的天線(xiàn)是由鈦鎳形狀記憶合金制造的,如圖為鈦在元素周期表中的信息,下列所獲取的信息中錯(cuò)誤的是( )
A.鈦的核電荷數(shù)是22
B.鈦的相對(duì)原子質(zhì)量為47.87g
C.鈦是一種金屬元素
D.鈦的元素符號(hào)為T(mén)i
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】牙膏中的含氟化合物對(duì)牙齒有保護(hù)作用。一種氟原子的原子核內(nèi)核電荷數(shù)為9和中子數(shù)為10,該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為( )
A. 7 B. 9 C. 10 D. 19
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有六種途徑可以制得氧氣,如圖所示:
(1)寫(xiě)出 A,F(xiàn) 兩種途徑的反應(yīng)的文字表達(dá)式.
A:;F: .
(2)它們的基本反應(yīng)類(lèi)型是;
(3)(填序號(hào))途徑發(fā)生的是物理變化;
(4)為了使 A,F(xiàn) 兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加入 .
(5)根據(jù)“綠色化學(xué)”理念,(填序號(hào))途徑是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方法.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來(lái).圖2、圖3是用該裝置測(cè)得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)﹣時(shí)間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮,p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓).下列說(shuō)法正確的是( )
A.燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響
B.反應(yīng)開(kāi)始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的是由燃燒放熱造成的
C.p=0.79p0 , p′=p0是因?yàn)榧t磷的著火點(diǎn)比木炭低
D.由圖3可推出空氣中氧氣的含量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用蠟燭進(jìn)行了下列活動(dòng).
活動(dòng)1 小明為了驗(yàn)證燭火的外焰溫度最高,用一個(gè)小木條橫插入火焰中,一段時(shí)間后觀(guān)察,結(jié)果發(fā)現(xiàn)接觸火焰的部分全部變黑,實(shí)驗(yàn)失敗,他進(jìn)行了以下反思,其中你認(rèn)為正確的是 .
A木條只插入了外焰部分.
B雖然木條橫插貫穿了外焰、內(nèi)焰、焰心部分,但停留在火焰中的時(shí)間過(guò)長(zhǎng).
C 運(yùn)氣不好,碰巧全燒黑了.
活動(dòng)2:用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭,并使杯口始終浸沒(méi)在水中.下列說(shuō)法正確的是(填序號(hào)).
A.可觀(guān)察到蠟燭熄滅
B.最終杯中液面高于碗中液面
C.該方法能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將某紫黑色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無(wú)色氣體B,同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D.黑色固體C放入雙氧水中也產(chǎn)生無(wú)色氣體B.另一黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F.綠色植物可將氣體F通過(guò)光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無(wú)色氣體B.回答:
(1)寫(xiě)出名稱(chēng):AC寫(xiě)出化學(xué)符號(hào):BF
(2)用符號(hào)或文字表達(dá)式表示有關(guān)的化學(xué)反應(yīng),并指出反應(yīng)所屬的類(lèi)型:
①由A加熱生成B的化學(xué)反應(yīng)文字或符號(hào)表達(dá)式、
②黑色固體C放入雙氧水中也產(chǎn)生無(wú)色氣體B的化學(xué)反應(yīng)文字或符號(hào)表達(dá)式、 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖a是銫元素在元素周期表中的信息,圖b是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖C為元素周期表的一部分,X,Y,Z代表三種不同元素.
(1)由圖a可知,銫元素它屬于(填“金屬”或“非金屬”),圖中的132.9表示銫元素的 .
(2)圖b方框內(nèi)的數(shù)字是 , 該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易(選填“得到”或“失去”)電子,形成結(jié)構(gòu),其離子符號(hào)為 .
(3)有關(guān)圖C的說(shuō)法,正確的是 (填序號(hào)).
A.原子序數(shù):Z>Y
B.核外電子數(shù):X=Y
C.Y和Z同處于第二周期.
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