下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是(  )
A、
稱取一定質(zhì)量的NaOH
B、
稀釋濃硫酸
C、
堿與指示劑作用
D、
滴管使用
考點(diǎn):稱量器-托盤天平,液體藥品的取用,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,堿的化學(xué)性質(zhì)
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、根據(jù)固體藥品的稱量方法及注意事項(xiàng)分析;
B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法分析;
C、根據(jù)堿與指示劑作用的操作方法分析;
D、根據(jù)膠頭滴管的使用方法分析.
解答:解:A、氫氧化鈉具有腐蝕性,應(yīng)放在玻璃器皿中稱量,故A錯(cuò)誤;
B、稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)該將濃硫酸沿器壁倒入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,故B正確;
C、做堿與指示劑的作用的實(shí)驗(yàn)時(shí),可在點(diǎn)滴板上進(jìn)行,故C正確;
D、用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí),膠頭滴管應(yīng)垂懸在容器口上方,故D正確;
故選A
點(diǎn)評(píng):掌握實(shí)驗(yàn)基本操作方法,各種儀器的使用方法是做好實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于燃燒的敘述正確的是(  )
A、燃燒一定是化學(xué)變化
B、燃燒一定有發(fā)光放熱現(xiàn)象
C、有發(fā)光放熱的變化一定是化學(xué)變化
D、物質(zhì)燃燒一定有火焰產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列元素符號(hào)中,既可以表示一種元素,又可以表示該元素的一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是( 。
A、OB、HC、2ClD、P

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大
B、圖中P點(diǎn)表示,在t1℃時(shí)甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
C、t2℃時(shí),將30g乙物質(zhì)加入50g水中,所得溶液的質(zhì)量為80g
D、在其他條件不變的情況下,若把t1℃時(shí)甲、乙的飽和溶液分別升溫至t2℃,此時(shí)甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列符號(hào)既可表示一個(gè)原子,又可表示一種元素,還能表示一種物質(zhì)的是( 。
A、NB、HCl
C、AlD、H2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各選項(xiàng)中,解釋與事實(shí)不吻合的是( 。
 選項(xiàng)  事實(shí)    解釋
A春天,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聞到花的香味 分子在不停地運(yùn)動(dòng)
B加壓條件下,空氣液化后體積變小加壓條件下,分子的體積都變小
C水在通電條件下,可分解為氧氣和氫氣 化學(xué)反應(yīng)中分子是可分的
D雙氧水能殺菌消毒而水不能   構(gòu)成兩種物質(zhì)的分子種類不同
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A、
讀出液體的體積
B、
用燈帽熄滅酒精燈
C、
將氫氧化鈉固體直接放在托盤上稱量質(zhì)量
D、
加熱試管中的液體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在我們生活的物質(zhì)世界里,不僅存在著形形色色的物質(zhì),而且物質(zhì)還在不斷地變化著.下列生活中常見的變化,一定發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、把西瓜榨成汁
B、鐵鍋生銹
C、把鐵絲彎曲成衣架
D、給自行車癟胎打氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是在一定條件下,某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)?jiān)贐圖中補(bǔ)充相關(guān)粒子圖形,使其表示正確;
(2)補(bǔ)充的依據(jù)是
 

(3)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實(shí)質(zhì)是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案