(1)如圖中,實(shí)驗(yàn)A是探究二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn).二氧化碳是否可以溶于水,很難直接觀察到現(xiàn)象,可以通過
 
 的變化來間接感知.
(2)如圖中,實(shí)驗(yàn)B是探究磷的燃燒條件,它是通過控制是否與氧氣接觸和控制
 
來探究可燃物燃燒的條件.白磷燃燒的化學(xué)方程式是
 

(3)如圖中,實(shí)驗(yàn)C是探究鐵釘生銹的條件,中間試管的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="eeimmuy" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

綜合分析以上C,D兩個(gè)實(shí)驗(yàn),它們都采用了
 
的實(shí)驗(yàn)手段.
考點(diǎn):二氧化碳的物理性質(zhì),金屬銹蝕的條件及其防護(hù),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,燃燒與燃燒的條件
專題:實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析:(1)如果二氧化碳可以溶于水,則瓶?jī)?nèi)的氣體壓強(qiáng)變小,所以瓶子變癟;
(2)燃燒的條件:可燃物,是否與氧接觸,溫度(或溫度是否達(dá)到著火點(diǎn));
(3)釘生銹的條件:水分,氧氣;C,D兩個(gè)實(shí)驗(yàn),它們都采用了對(duì)比實(shí)驗(yàn);
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)A是探究二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn),通過壓強(qiáng)變化來感知;
(2)實(shí)驗(yàn)C是探究磷的燃燒條件,利用對(duì)比實(shí)驗(yàn);
(3)實(shí)驗(yàn)D是探究鐵釘生銹的條件,也是利用對(duì)比實(shí)驗(yàn);
故答為:(1)瓶子變癟;
(2)溫度(或溫度是否達(dá)到著火點(diǎn));4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
(3)驗(yàn)證鐵在只有水的條件下能否生銹;對(duì)比
點(diǎn)評(píng):本題考查了如何探究物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律,了解物質(zhì)溶解時(shí)的吸熱和放熱現(xiàn)象,學(xué)會(huì)探究燃燒的條件和鐵生銹的條件的實(shí)驗(yàn)方法.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列物質(zhì)敞口放置一段時(shí)間后,因發(fā)生化學(xué)變化變質(zhì),其質(zhì)量會(huì)增大是( 。
    A、濃鹽酸B、濃硫酸
    C、食鹽(氯化鈉)D、燒堿

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
    A、稀釋濃硫酸時(shí),把水加入濃硫酸
    B、用天平稱量是左盤放砝碼,右盤放藥品
    C、點(diǎn)燃可燃性氣體前,一定要驗(yàn)純
    D、CO還原CuO結(jié)束時(shí),先停氣、后熄燈

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列變化不屬于化學(xué)變化的是( 。
    A、用活性炭?jī)艋?/span>
    B、鐵礦石煉鐵
    C、植物的光合作用
    D、煤氣燃燒

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    以下是氯化鈉溶液的配制和粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除(需要計(jì)算粗鹽的產(chǎn)率)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中的部分操作.

    (1)儀器a的名稱是
     

    (2)完成粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)上圖中正確的操作順序?yàn)?div id="uoog2mc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    (填字母序號(hào)).
    (3)配制6%的氯化鈉溶液和粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除都要用到的實(shí)驗(yàn)操作是
     
    (填序號(hào)).
    (4)A中玻璃棒攪拌的作用是使氯化鈉
     
    .如果B中的濾液仍然渾濁,就應(yīng)該
     
    .D操作中,當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)
     
    時(shí),停止加熱.
    (5)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)
     

    A.增加適量氯化鈉固體                     B.減少適量氯化鈉固體
    C.調(diào)節(jié)游碼                             D.添加砝碼
    (6)用提純得到的精鹽配制了50g 6%的氯化鈉溶液.經(jīng)檢測(cè),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有
     
    (填序號(hào)).
    ①氯化鈉固體仍然不純            ②稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
    ③量取水時(shí),仰視讀數(shù)            ④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出
    (7)若使100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液變成20%的氯化鈉溶液,
    ①下列可以達(dá)到目的方法是(選填序號(hào))
     

    A.加水   B.加溶質(zhì)   C.蒸發(fā)溶劑   D.倒出一些原溶液   E.倒入一些原溶液
    F.加入一定量5%的氯化鈉溶液       G.加入一定量25%的氯化鈉溶液
    ②請(qǐng)?jiān)谀氵x的方法中選擇一項(xiàng),計(jì)算出加入或減少物質(zhì)的質(zhì)量(寫出計(jì)算過程).
    計(jì)算過程:

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    小華在廚房里發(fā)現(xiàn)一瓶無(wú)色液體(標(biāo)簽已破損).
    (1)他聞了聞,初步判斷為白醋,小華是利用白醋的
     
    (填“物理”或“化學(xué)“)性質(zhì)作出判斷的.
    (2)他取少量該液體于pH試紙上,測(cè)得pH=4,則該液體呈
     
    (填“酸性”或“堿性”).

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    氣體的制備是化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能之一.現(xiàn)利用下列儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答.

    (1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a:
     
    ;b:
     

    (2)利用A裝置,通過分解反應(yīng)能制得的氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程為:
     
    ,其收集裝置應(yīng)選用
     
    (填字母).
    (3)利用A裝置,通過復(fù)分解反應(yīng)能制得的氣體是
     
    ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
     

    (4)固體無(wú)水醋酸鈉和堿石灰加熱反應(yīng)制得甲烷,可將裝置
     
    改動(dòng)一處后作為發(fā)生裝置.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    在按書本裝置測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)裝置內(nèi)的氧氣低于一定含量時(shí),紅磷就不再與氧氣反應(yīng),從而導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏。欣蠋煂(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖所示,在一容器中倒入剛拆封的“暖寶寶”黑色粉末,再在上面放足量的白磷,迅速扣上燒杯,隨后白磷自燃,利用這一裝置可更準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
    (1)黑色粉末的主要成分是什么?對(duì)此同學(xué)們做出了以下兩種猜想:
    猜想一:該粉末可能是木炭粉;
    猜想二:該粉末可能是鐵粉.
    根據(jù)學(xué)過的科學(xué)知識(shí),有同學(xué)認(rèn)為猜想一肯定是錯(cuò)誤的,你認(rèn)為他的理由是
     

    (2)通過實(shí)驗(yàn)證明加入的黑色粉末是鐵粉.加入鐵粉后使測(cè)定結(jié)果更加準(zhǔn)確,原因是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    為了探究影響金屬與酸反應(yīng)劇烈程度的因素,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn).
    實(shí)驗(yàn)序號(hào) 實(shí) 驗(yàn) 過 程 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象
    1 鎂粉和鐵粉分別與5%鹽酸反應(yīng) 鎂粉產(chǎn)生氣體快
    2 鐵粉和鐵片分別與5%鹽酸反應(yīng) 鐵粉產(chǎn)生氣體快
    由此得出影響金屬與酸反應(yīng)劇烈程度的因素有哪些?
    (1)
     
    (2)
     

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