4歲的小英耳朵有點(diǎn)痛，需要服用撲熱息痛糖漿或滴劑(糖漿與滴劑的作

用相同)，而家里只有撲熱息痛滴劑。對(duì)于一個(gè)4歲的兒童來(lái)說(shuō)，服用糖漿的安全用量為6毫升(見(jiàn)下圖)。則服用多少毫升的滴劑等于服用了6毫升用量的糖漿         .

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為探究燃燒的條件，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

實(shí)驗(yàn)①

實(shí)驗(yàn)②

實(shí)驗(yàn)③

實(shí)驗(yàn)④

  白磷不燃燒

  白磷不燃燒

白磷不燃燒

 白磷燃燒
  •  

　   A． 實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)③說(shuō)明白磷燃燒需要氧氣

　   B． 實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)③說(shuō)明白磷燃燒需要氧氣

　   C． 實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)②說(shuō)明白磷燃燒需要達(dá)到一定溫度

　   D． 實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)④說(shuō)明白磷燃燒需要達(dá)到一定溫度

   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


按體積計(jì)算，空氣中含量最多的氣體是 　　，它大約占空氣體積的百分比是 　　；含量居第二位的氣體是 　　，它大約占空氣體積的百分比是 　　．

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）過(guò)濾法凈水時(shí)的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和　�。�

（2）硬水給生活生產(chǎn)帶來(lái)麻煩，實(shí)驗(yàn)室常用　　的方法來(lái)降低水的硬度．

（3）愛(ài)護(hù)水資源是公民的責(zé)任和義務(wù)．下列屬于節(jié)約用水的是　�。�

A．灌溉由漫灌改為滴灌  B．建污水廠處理工業(yè)廢水  C．刷牙時(shí)不間斷放水．

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)為了探究蠟燭燃燒，做了下表中的實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

點(diǎn)燃蠟燭，將一根火柴橫放在火焰上方片刻

火柴梗　　最先燒焦（填“兩端”或“中間”）

蠟燭火焰的　　溫度最高

將一個(gè)干冷的燒杯罩在火焰上方

燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)　

蠟燭燃燒生成　　

將一個(gè)內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方

石灰水變　　

蠟燭燃燒生成　　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)在保證人類生存并不斷提高人類生活質(zhì)量方面起著重要作用。請(qǐng)把左欄與右欄相關(guān)內(nèi)容用直線連接起來(lái)。

A.利用化學(xué)生產(chǎn)化肥　　　                    a.使人類生活得更美好

B.利用化學(xué)研制醫(yī)藥                          b.改善人類生存條件

C.利用化學(xué)開(kāi)發(fā)新能
源、新材料                                     c.促進(jìn)其他學(xué)科的發(fā)展

D.利用化學(xué)治理環(huán)境                          d.抑制細(xì)菌和病毒

E.利用化學(xué)研究生命現(xiàn)象                      e.增加糧食產(chǎn)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


教材上有一習(xí)題：“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明甲烷中含有氫元素和碳元素�！爆F(xiàn)有一瓶用排水法收集的甲烷氣體（圖1中的A）。請(qǐng)根據(jù)圖中裝置憲成以下各題：

(l)要將A中的氣體通入B裝置中，應(yīng)選圖2中的       （填序號(hào)）“注水裝置”。

(2)B處是干冷的大燒杯，甲烷燃燒后燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，證明甲烷中一定含有      元素；將B中燒杯正放向其中滴加澄清石灰水，出現(xiàn)渾濁，證明甲烷中一定含有      元素。

（3）此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明甲烷分子中是否含有氧元素         不能（填“能”或“不能”）．
（4）寫(xiě)出甲烷燃燒的化學(xué)方程式                           

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鈦及鈦合金具有密度小、強(qiáng)度高、耐腐蝕等優(yōu)良性能，被廣泛應(yīng)用于航天、化工、醫(yī)藥等方面．我國(guó)四川省有豐富的鈦鐵礦資源，從中可以提取金屬鈦．

（1）鈦鐵礦的主要成分是鈦酸亞鐵（FeTiO3），其中鐵元素化合價(jià)為+2，氧元素化合價(jià)為﹣2，則鈦酸亞鐵中鈦元素（Ti）的化合價(jià)為　　．

（2）鈦鐵礦中提取金屬鈦要經(jīng)過(guò)較復(fù)雜的流程，其中得到金屬鈦的反應(yīng)為：2Mg+TiCl42MgCl2+Ti．根據(jù)此反應(yīng)，比較金屬鎂（Mg）和鈦（Ti）的活動(dòng)性，較強(qiáng)的是　　．

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


酚酞是常用的酸堿指示劑，化學(xué)式為C20H14O4 。

（1）酚酞是由       種元素組成的；

（2）酚酞分子中碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)比是        ；

（3）酚酞中碳、氫元素的質(zhì)量比為         （最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

    

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