【題目】碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3)．如圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明．

請回答下列問題：

（1）食用“碘鹽”屬于________；(純凈物或混合物)

（2）碘酸鉀中碘元素的化合價為________

（3）炒菜加碘鹽時,宜______(填’’早”或”遲”)加入

（4）求每袋食鹽中碘酸鉀的質(zhì)量為多少毫克?(結(jié)果保留一位小數(shù))______

【答案】混合物 +5 遲 16.9毫克

【解析】

（1）由標簽信息可知食用“碘鹽”屬于混合物；

（2）碘酸鉀中鉀元素為+1價，氧元素為-2價，設(shè)碘元素的化合價為x，根據(jù)化學(xué)式中元素的化合價代數(shù)和為0，則有，解得x=+5，故碘酸鉀中碘元素的化合價為+5價；

（3）標簽中注明勿長時間加熱，由此可知炒菜加碘鹽時，宜遲加入；

（4）由標簽信息可知，每袋食鹽中碘元素的質(zhì)量為；

則每袋食鹽中碘酸鉀的質(zhì)量為；

答：每袋食鹽中碘酸鉀的質(zhì)量為16.9毫克。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗窒常用的制取氣體的裝置(答裝置時用字母填空):

（1）請寫出標號儀器名稱:a____

（2）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是____,其反應(yīng)的文字表達式為____,實驗時需要在試管口放_____。

（3）實驗室選用E裝置收集氧氣的理由是_____檢驗氧氣是否收集滿的操作方法是____。

（4）用排水法收集氧氣_____時開始收集,開始有氣泡放出時不立即收集,理由是_____；

（5）實驗室用B裝置制取氧氣，可選用的藥品是_____；用E裝置收集到的氧氣不純凈的原因是____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：

（1）兩個氧原子________________

（2）兩個氫分子________________

（3）構(gòu)成硫酸鐵的陽離子和陰離子_____

（4）二氧化硅中硅元素的化合價_________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）以下是小瑛和小方設(shè)計的證明分子運動的實驗：小方的實驗如圖（1）所示，圖（2）是小瑛的實驗，在錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸 過．

（1）小瑛觀察到的現(xiàn)象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 小方觀察到的現(xiàn)象是＿＿＿＿＿＿＿＿他可以得到的結(jié)論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）小方在大燒杯外放一杯酚酞溶液的目是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）請你就兩位學(xué)生的操作過程、藥品用量、以及實驗的嚴密性或其它方面作出比較性的評價＿＿＿＿＿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某容器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可用以下圖示表示，請根據(jù)圖示回答問題。

⑴若圖中“●”表示氮原子，“○”表示氧原子，則圖中“”表示的物質(zhì)的化學(xué)式為是 _______，所表示的物質(zhì)中屬于單質(zhì)的化學(xué)式是_______________ 。

⑵該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為_______________ ；

⑶該化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的○○ 和生成的質(zhì)量比為_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）化肥碳酸氫銨（NH4HCO3）的相對分子質(zhì)量為_____；氮氫碳氧四種元素的質(zhì)量比為_____。

（2）我在路邊的圍墻上看到一則化肥廣告（如圖）：

回校后，我通過計算氮的質(zhì)量分數(shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假廣告。下面是我的計算過程和判斷依據(jù):________。

（3）我認為此廣告會坑害農(nóng)民，向有關(guān)部門反映，技術(shù)監(jiān)督局對該產(chǎn)品取樣分析，發(fā)現(xiàn)其氮元素質(zhì)量分數(shù)僅為12.0%，我能算出該產(chǎn)品中碳酸氫銨的質(zhì)量分數(shù)為多少?_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是

A.2個氮原子：N2B.一個一氧化碳分子：Co

C.水中氧元素的化合價為2價：D.一個氧離子：O2-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）化學(xué)用語可準確、簡潔地記錄、表達和交流化學(xué)信息。請用化學(xué)符號填寫：

①保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____；

②由地殼中含量最多的金屬元素原子形成的離子_____。

（2）在H、O、C、Cl、N、Na、Ca七種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格內(nèi)：

①約占空氣總體積五分之四的氣體_____；

②固體可用于人工降雨的物質(zhì)_____；

③天然氣的主要成分_____；

④能使紫色石蕊試液變紅色的物質(zhì)_____；

（3）學(xué)習(xí)化學(xué)使我們思維更嚴謹。下圖a是鎢元素在元素周期表中的信息，圖b是硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖C為元素周期表的一部分，①-⑤代表五種不同種元素。

①圖a中183.8表示鎢元素的_____，W元素的原子序數(shù)是_____；

②圖b方框內(nèi)的數(shù)字是_____；

③有關(guān)圖C的說法，正確的有_____（填序號）；

A.原子序數(shù)：③>② B.核外電子數(shù)：①=⑤ C.④與⑤處在同一周期

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色的火焰

B.圖1實驗活塞先向右移動再向左移動，最終停在1刻度處

C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳

D.圖2實驗酚酞試液由試管口到試管底部依次變紅

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