PM2.5是指大氣中直徑≤2.5微米的顆粒物,它是造成霧霾天氣的“元 兇”之一,下列說法正確是

A.PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多

B.霧霾使空氣中增加大量可吸入顆粒

C.PM2.5專用口罩使用了活性炭,可起到殺菌作用

D.單層無紡布口罩過濾孔徑在10微米可防霾


【答案】B

【解析】

試題分析:分子很小。肉眼看不見,A錯(cuò)誤;活性炭只是起吸附作用,不能起到殺菌作用,C錯(cuò)誤;PM2.5是指大氣中直徑≤2.5微米的顆粒物,故過濾孔徑在10微米不能防霾,D錯(cuò)誤。故選B。

考點(diǎn):化學(xué)與環(huán)境


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


氯化銨、硫酸銨、硝酸銨和尿素都是白色固體,也是重要的化肥。下列物質(zhì)能夠?qū)⒛蛩貜倪@四種化肥中鑒別出來的是(   )

A. 氫氧化鈣        B.稀鹽酸    C.氯化鈉           D.水

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病人輸液時(shí)常用葡萄糖的化學(xué)式是C6H12O6,下列關(guān)于葡萄糖的說法中,錯(cuò)誤的是(   )

A.葡萄糖分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比是1:2:1

B.葡萄糖中含碳、氫、氧三種元素

C.葡萄糖是由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成的

D.葡萄糖的相對分子質(zhì)量是180

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 甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖。

 (1)20℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度為      g;

(2) 40℃時(shí),把40g甲物質(zhì)放入100g水中,所得的溶液是          (填“飽和”

或“不飽和”);

(3)欲將40時(shí)℃乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法?u>            ;

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野營篝火時(shí)通常將木材架空,其目的是

A.方便添加木材

B.升高木材的溫度

C.降低木材的著火點(diǎn)

D.使木材與空氣充分接觸

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下列有關(guān)環(huán)境和能源的說法錯(cuò)誤的是

A.回收處理廢舊電池既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染

B.過量使用農(nóng)藥和化肥會造成環(huán)境污染

C.煤、石油、天然氣等都是化石燃料

D.為減少白色污染可將廢棄塑料就地焚燒

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環(huán)境與能源問題是當(dāng)今社會備受關(guān)注的熱點(diǎn)。

(1)現(xiàn)在人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料有:煤、       、天然氣。

(2)化石燃料的燃燒,會導(dǎo)致很多環(huán)境問題。去年我國大范圍內(nèi)出現(xiàn)了霧霾天氣,PM2.5是造成這種天氣的“元兇”之一。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱可入肺顆粒物。下列行為能產(chǎn)生PM2.5的是         。

A.將校園的垃圾堆積起來,就地焚燒

B.為方便出行,提倡大量購買和使用私家車

C.大力發(fā)展火力發(fā)電

D.節(jié)日里燃放鞭炮

(3)化石燃料的燃燒會產(chǎn)生CO2,這是引發(fā)溫室效應(yīng)的最主要原因,自然界中消耗CO2的主要途徑是

                                                          。

(4)化石燃料的燃燒對空氣質(zhì)量的影響很大,因此我們要注重開發(fā)和使用新能源,有待開發(fā)的新能源有             (寫一種即可)。

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從化學(xué)的視角認(rèn)識生活中的有關(guān)問題。

(1)我們所用的下列物品中,主要材料屬于有機(jī)合成材料的是     。(填序號)

A.塑料保鮮膜      B.棉布圍裙       C.合成橡膠手套

(2)洗滌劑可用來洗碗,是因?yàn)樗鼘τ臀劬哂?u>      功能。

(3) 紫薯營養(yǎng)豐富,富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鋅、鐵、鈣、硒等。其中能給人體提供能量的是      ;“鋅、鈣、硒”是指     。(填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”)

(4)吸煙有害健康。在公共場所,非吸煙者會因少數(shù)吸煙者吸煙造成被動吸煙,從分子的性質(zhì)解釋原因_______________________________________________________。

(5)奶制品、豆類和蝦皮等含有豐富的鈣,是常見的補(bǔ)鈣食物。青少年缺鈣會導(dǎo)致         。

(6)自來水廠凈水過程中常用活性炭,活性炭的作用是         。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


為測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

(1)甲同學(xué):點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的          。

(2)乙同學(xué):用碳替代紅磷,完成上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,

其原因是                                  。

(3)丙同學(xué):向集氣瓶中加入少量的               溶液,然后完成乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn),得到了與甲同學(xué)相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

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