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7．對于氫氣還原氧化銅、一氧化碳還原氧化銅、木炭還原氧化銅三個反應的共同點的描述中，正確的是B
A、三個反應都是置換反應         B、三個反應中氧化銅都是氧化劑，體現出氧化性
C、三個反應的反應條件都是高溫   D、黑色粉末變?yōu)榧t色．

分析 根據氫氣、一氧化碳和木炭還原氧化銅的反應類型、氧化銅的作用以及反應的條件和現象進行分析解答即可．

解答 解：A、一氧化碳與氧化銅的反應不是置換反應，錯誤；
B、三個反應中氧化銅都是氧化劑，體現出氧化性，正確；
C、氫氣和一氧化碳還原氧化銅的條件是加熱，錯誤；
D、該實驗中都可以觀察到黑色粉末變?yōu)榧t色；
故填：B；黑色粉末變?yōu)榧t色．

點評 本題考查的是物質的還原性以及反應中的作用和現象，完成此題，可以依據已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．如圖為初中化學常見氣體的發(fā)生與收集裝置．有關這些裝置，下列說法中不正確的是（　　）
A．裝置Ⅱ、Ⅳ組合可制取氧氣
B．裝置Ⅰ可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置
C．裝置Ⅱ中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替
D．裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．如圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線．下列說法中正確的是（　　）
A．在溫度低于t1℃時，NaCl溶液比KNO3溶液溶質的質量分數大
B．t1℃時，120g KNO3飽和溶液中含有20g KNO3
C．t2℃時，NaCl飽和溶液與KNO3飽和溶液中，溶質的質量分數不一定相等
D．在溫度高于t2℃時，KNO3的溶解度始終大于NaCl的溶解度

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．將銅片放在硝酸汞溶液中，銅片表面由紅色變成銀白色，反應的化學方程式為：Cu+Hg（NO3）2=Cu（NO3）2+Hg．以上實驗說明在金屬活動順序中，排在前面 的金屬，可以把排在其后 的金屬從它的鹽溶液里置換出來．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列各組元素的原子結構示意圖中具有相似化學性質的元素是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．草酸晶體（H2C2O4•2H2O）熔點較低，加熱會熔化、氣化和分解．草酸（H2C2O4）受熱會分解，它與氫氧化鈣的反應為：H2C2O4+Ca（OH）2═CaC2O4↓（白色）+2H2O．甲、乙兩同學對草酸受熱分解的產物作如下探究：
（1）猜想與假設：
第一種：草酸分解生成CO2和 H2；第二種：草酸分解生成CO2、CO和 H2O；
第三種：草酸分解：H2C2O4 $\stackrel{△}{→}$  CO2↑+H2O（未配平）；
有同學從理論上就可判斷第三種假設根本不成立，老師也認為這一判斷是正確的，你認為該同學判斷的理論依據是：質量守恒定律．
（2）設計與實驗：
甲、乙兩同學分別設計了如圖所示的A、B兩套實驗裝置（圖中鐵架臺略去）．

①甲同學按A裝置實驗，觀察到澄清石灰水變渾濁，認為此現象是由草酸晶體受熱分解產生的CO2所導致，此判斷不嚴密（填“嚴密”或“不嚴密”）．
②乙同學的B裝置圖方框內的儀器未畫完整，請你幫他畫完整（直接畫在圖上）．
乙同學按B裝置實驗，看到無水硫酸銅由白變藍，洗氣瓶中溶液變渾濁．在尖嘴管口點燃剩余氣體，火焰上方罩一個內壁附有澄清石灰水燒杯，有白色固體生成，證明產物中有CO；換一個干、冷燒杯罩在火焰上方，內壁無現象，證明產物中無H2．
（3）結論與思考：草酸受熱分解的化學方程式為：H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．氧氣在一定條件下能與很多物質發(fā)生化學反應，如鐵：
化學性質實驗現象反應文字表達式
能與鐵反應
劇烈地燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體		鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
（1）在進行硫在氧氣中燃燒實驗時，要預先在集氣瓶底放一些水（或堿性溶液）的作用是：吸收二氧化硫，防止污染空氣
（2）某學生用細鐵絲做燃燒實驗，結果沒有出現火星四射現象．請找出引起實驗失敗的三點原因：
①氧氣不純；②鐵絲沒有除銹．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．按要求寫出下列化學符號：
①硫酸鐵Fe2（SO4）3    ②銨根離子NH4+ ③硫的原子結構示意圖．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．毒奶粉中含有三聚氰胺的化學式為C3N6H6，則組成三聚氰胺的元素有三種，一個三聚氰胺分子中含有原子的總數是15個．

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