分析 根據A~L分別為九年級化學學過的不同物質,A為鐵銹的主要成分,所以A是氧化鐵,B、D均為無色氣體,A和B高溫會生成C和D,所以B是一氧化碳,D是二氧化碳,F通電會生成J和K,所以F是水,J、K是氧氣或氫氣,E分解水生成水和二氧化碳,所以E是水,H的溶液呈藍色,所以H可以是硫酸銅,鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,I會與J反應生成L,所以G是硫酸亞鐵,I是銅,J是氧氣,K是氫氣,L是氧化銅,然后將推出的物質進行驗證即可.
解答 解:(1)A~L分別為九年級化學學過的不同物質,A為鐵銹的主要成分,所以A是氧化鐵,B、D均為無色氣體,A和B高溫會生成C和D,所以B是一氧化碳,D是二氧化碳,F通電會生成J和K,所以F是水,J、K是氧氣或氫氣,E分解水生成水和二氧化碳,所以E是H2CO3,H的溶液呈藍色,所以H可以是硫酸銅,鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,I會與J反應生成L,所以G是硫酸亞鐵,I是銅,J是氧氣,K是氫氣,L是氧化銅,經過驗證,推導正確,所以E的化學式是H2CO3,G的名稱為硫酸亞鐵;
(2)反應①是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)反應⑤是氧氣和銅在加熱的條件下生成氧化銅,化學方程式為:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
(4)反應①為氧化鐵與一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳;反應②為鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,為置換反應;反應③為碳酸分解水生成水和二氧化碳,為分解反應;反應④為水通電生成氫氣和氧氣,為分解反應;反應⑤為氧氣和銅在加熱的條件下生成氧化銅,為化合反應,故①~⑤中屬于置換反應的有②.
故答案為:
(1)H2CO3,硫酸亞鐵;(2)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;(3)2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.(4)②
點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 為預防缺碘甲狀腺腫大的發(fā)生,提倡某些特定人群食用加碘食鹽 | |
B. | 在特制的飯盒夾層中分別裝入生石灰和水,食用前使它們混合可以加熱食物 | |
C. | 硫酸銅溶液可以殺菌,所以可用于飲用水消毒 | |
D. | 在發(fā)酵面團中加入適量的碳酸鈉揉合,除去面團中多余的酸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 稱氯化鈉固體時,氯化鈉放入左盤 | |
B. | 用量筒量水時,面對刻度仰視凹液面的最低處讀數 | |
C. | 將量筒內的水倒入燒杯時,有水濺出 | |
D. | 將配好的溶液倒入細口瓶時,不慎灑落 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,并產生大量的白霧 | |
B. | 細鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體 | |
C. | 加熱銅綠時,綠色固體變成黑色,管壁出現小水珠 | |
D. | 某同學在做一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中,觀察到試管中黑色粉末逐漸變紅 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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