【題目】甲、乙同學(xué)在學(xué)完金屬的化學(xué)性質(zhì)后,做了如下實(shí)驗(yàn):將鎂條放入盛有硝酸銅和硝酸銀混合溶液的試管中,充分反應(yīng)后,過(guò)濾,得到固體殘留物。請(qǐng)你和甲、乙同學(xué)一起探究固體的成分。

(提出問(wèn)題)殘留的固體成分是什么?

(猜想與假設(shè))甲同學(xué)猜想:固體中只有Ag

乙同學(xué)猜想:固體中含有AgMg

(交流討論)乙同學(xué)的猜想是(1_____(填“正確”或“錯(cuò)誤”)理由是:(2_____

討論的結(jié)果認(rèn)為固體的組成可能為AgAgCu;你認(rèn)為固體的組成還可能是(3_____

(活動(dòng)與探究)甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證猜想分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

甲同學(xué):取少量固體于試管中,向其中滴加稀鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象。

乙同學(xué):取少量過(guò)濾后的液體于試管中,向其中伸入銅絲,紫紅色固體表面出現(xiàn)銀白色固體。

(實(shí)驗(yàn)分析)通過(guò)上述甲、乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象進(jìn)行

滴加稀鹽酸無(wú)現(xiàn)象說(shuō)明一定沒(méi)有(4_____;銅絲伸入過(guò)濾后溶液,有現(xiàn)象,綜合分析說(shuō)明濾液中一定存在的溶質(zhì)為(5_____

(表達(dá)與交流)通過(guò)上述甲、乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為固體的組成是(6_____。

【答案】錯(cuò)誤 因?yàn)楣腆w中若存在金屬鎂,則一定含有銀和銅; 銀、銅和鎂 硝酸銀、硝酸銅和硝酸鎂

【解析】

交流討論:

由于金屬銅和硝酸銀溶液反應(yīng)生成銀和硝酸銅,按照乙同學(xué)猜想,固體中金屬鎂剩余,則鎂可以和硝酸銅反應(yīng),生成金屬銅,即有鎂即有銅,所以乙同學(xué)猜想錯(cuò)誤;

討論的結(jié)果認(rèn)為固體的組成可能為AgAgCu,根據(jù)鎂和硝酸銅反應(yīng)生成銅和硝酸鎂,銅和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅,除了以上猜想,還可能金屬鎂過(guò)量,即固體中存在銀、銅和鎂三種物質(zhì);

故填:錯(cuò)誤;因?yàn)楣腆w中若存在金屬鎂,則一定含有銀和銅;銀、銅和鎂。

實(shí)驗(yàn)

甲同學(xué)取少量固體放于試管中,向其中滴加稀鹽酸溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明金屬鎂一定沒(méi)有剩余;乙同學(xué)取少量過(guò)濾后的液體于試管中,向其中伸入銅絲,紫紅色固體表面出現(xiàn)銀白色固體,說(shuō)明濾液中尚有硝酸銀剩余,則硝酸銅尚未參加反應(yīng),故濾液中一定存在的溶質(zhì)為硝酸銀、硝酸銅和硝酸鎂;

故填:鎂;硝酸銀、硝酸銅和硝酸鎂。

表達(dá)與交流:

通過(guò)上述甲乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn),可知濾渣沒(méi)有鎂,硫酸銅未參加反應(yīng),濾渣中也沒(méi)有銅,所以濾渣只有銀;

故填:銀。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。

(1)請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示:①2個(gè)氫氣分子___;②大理石的主要成分__;③鎂離子___;④二氧化硫分子____;⑤稀有氣體氦氣____;⑥3個(gè)氯原子____

(2)請(qǐng)從水、氧氣、氮?dú)狻⒏杀、碳?/span>中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空

①能供給呼吸的是____;②可用作保護(hù)氣的是____;

③常用于人工降雨的是____;④汽水中含有的一種酸是____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用提取的精鹽配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%的氯化鈉溶液,請(qǐng)你參與完成:

①計(jì)算:氯化鈉的質(zhì)量為___________g,水為____________g

②稱量:用托盤(pán)天平稱量,氯化鈉應(yīng)放在____________(填左盤(pán)右盤(pán))。

③溶解:用量筒來(lái)量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是_______(從下列中選用:10mL、25 mL、50 mL、100 mL)。量取液體時(shí),量筒必須放平,視線與液體的_____________保持水平。溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是_________。

④反思:若稱取的氯化鈉中含有水分,則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)____________(填偏大、偏小無(wú)影響)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某無(wú)色溶液由石灰水、鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的兩種組成。

已知:氯化鈣溶液為中性,碳酸鈉溶液為堿性,Na2CO3 + CaCl2 =CaCO3↓ + 2NaCl。

1)若取適量樣品放入試管中,滴加無(wú)色酚酞溶液,溶液為無(wú)色。溶液的組成是________

2)若取適量樣品放入試管中,滴加無(wú)色酚酞溶液,溶液變成紅色,再向試管中加入過(guò)量的氫氧化鈣溶液,觀察到有沉淀產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;樣品中一定含有的物質(zhì)是________。過(guò)濾,濾液仍為紅色,濾液中除酚酞以外,還一定含有的溶質(zhì)為________。為確定樣品組成,取適量樣品放入試管中,滴加過(guò)量的氯化鈣溶液,再滴加________溶液,可以證明溶液中是否含有________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】常溫下塊狀大理石投入足量稀硫酸中,剛開(kāi)始能產(chǎn)生氣體,但很快就停止產(chǎn)生。而將大理石粉末逐步加入足量稀硫酸中卻能持續(xù)產(chǎn)生氣體。由此得出的結(jié)論或推理正確的是(  )

A.物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng),只和反應(yīng)的條件有關(guān)

B.化學(xué)反應(yīng)的速度與反應(yīng)物之間的接觸面積有關(guān)

C.塊狀大理石與粉末狀大理石的化學(xué)性質(zhì)不同

D.硫酸鋇粉末也可和鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而溶解

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)研制的大型激光武器“神光二號(hào)”用了磷酸二氫鉀(KH2PO4)大晶體。下列關(guān)于磷酸二氫鉀的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(

A.磷酸二氫鉀是由四種元素組成的

B.一個(gè)磷酸二氫鉀分子中含有六個(gè)原子

C.一個(gè)磷酸二氫鉀分子是由一個(gè)鉀原子,兩個(gè)氫原子,一個(gè)磷原子,四個(gè)氧原子構(gòu)成

D.磷酸二氫鉀是由鉀元素,磷元素,氫元素和氧元素組成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)藥品取用的做法中,正確的是( 。

A. 張雪美同學(xué)將取出后未用完的紅磷放回原瓶

B. 吳棚同學(xué)品嘗了實(shí)驗(yàn)室中貼有蔗糖標(biāo)簽的藥品,表示味道很甜

C. 孫梟鵬同學(xué)將鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味

D. 因某固體藥品的用量未指明,汪榆智同學(xué)取了蓋滿試管底部的該藥品

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化工廠排出的無(wú)色廢水中,可能含有HCl、Na2SO4、NaCl、NaOH、MgCl2中的一種或幾種。為測(cè)定其成分,某興趣小組的同學(xué)做如下實(shí)驗(yàn):

(1)測(cè)得該廢水的pH11,則可確定廢水中一定不含的物質(zhì)是_____________。

(2)請(qǐng)寫(xiě)出測(cè)定該廢水PH值的具體實(shí)驗(yàn)操作。

____________________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是

①用托盤(pán)天平稱取15.6g 氧化銅粉末

②用100mL 量筒量取45.5mL 的蒸餾水

③用普通溫度計(jì)測(cè)得某液體的溫度為25.62

④用10mL 量筒量取6.6mL 的某溶液

A. ①④B. ②④C. ①②D. ①②④

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