【題目】某同學(xué)設(shè)計了如圖A﹣F氣體制取與性質(zhì)的組合裝置,打開活塞K,很快看到F裝置中蠟燭由下至上依次熄滅。請根據(jù)如圖回答問題。

(1)儀器①的名稱為:______________;

(2)利用A裝置制取氣體的優(yōu)點:__________;

(3)B裝置中觀察到的現(xiàn)象為____________________________;

(4)D裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:________________;

(5)E裝置中觀察到石蕊試液變紅,用化學(xué)方程式解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因____________;

(6)小華用G裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)試管位置過高,他調(diào)節(jié)試管過度需要操作的旋鈕是____。

【答案】 長頸漏斗 可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 白磷燃燒 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 CO2 + H2O = H2CO3

【解析】(1)儀器①的名稱為:長頸漏斗;(2)利用A裝置制取氣體的優(yōu)點:可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 ;關(guān)閉彈簧夾,氣體增多壓強增大,試管內(nèi)液面下降,下降到隔板下方后,固體和液體分離,反應(yīng)停止;打開彈簧夾,氣體減少,壓強變小,漏斗內(nèi)液面下降,試管內(nèi)液面上升,當(dāng)固體也液體接觸時,反應(yīng)開始 ;(3)燃燒是可燃物與氧氣充分接觸發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。燃燒需要同時具備的三個條件:物質(zhì)有可燃性、溫度達(dá)可燃物的著火點、與氧氣充分接觸;B裝置中觀察到的現(xiàn)象為白磷燃燒;(4)A中產(chǎn)生的氧氣進入C中,C中氣體增多,壓強增大,將稀鹽酸壓入D裝置中,D中鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳、水、氯化鈣,化學(xué)反應(yīng)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(5)E裝置中觀察到石蕊試液變紅,因為二氧化碳和水生成碳酸,化學(xué)方程式為:CO2 + H2O = H2CO3;(6)小華用G裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)試管位置過高,他調(diào)節(jié)試管過度需要操作的旋鈕是③。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲烷是一種無色、無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體。請閱讀有關(guān)甲烷材料完成下列各題:

(1)今年518日新聞聯(lián)播報道:我國在南海成功完成了可燃冰試驗開采工作。可燃冰主要成分是甲烷,學(xué)名叫天然氣水合物”,是一種高效清潔、儲量巨大的新能源。甲烷作為燃料是因為它具有________________性。

(2)一定條件下氫氣與溶解在水中的二氧化碳結(jié)合生成甲烷和水,這一化學(xué)反應(yīng)被稱作產(chǎn)甲烷作用。請寫出產(chǎn)甲烷作用的化學(xué)方程式:________________。

(3)實驗室用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物來制取并收集一瓶較為純凈的甲烷氣體則應(yīng)選用圖中的________________裝置(填字母)。

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是寶貴的自然資源,對于人類生活、生產(chǎn)都具有重要意義。

(1)水的組成

有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是____________________________(填字母);

A.水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2 :1 B.水是由水分子構(gòu)成的

C.水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的 D.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氫原子和氧原子

(2)水的性質(zhì)

① 少量下列物質(zhì)加入到水中,充分?jǐn)嚢韬,可以得到溶液的?/span>_______________________。

A.牛奶 B.蔗糖 C.面粉 D.花生油

② 實驗室中用5g氯化鈉配成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,則需加入蒸餾水___________mL,所配溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因可能是___________________________。(填一種即可)

③ 甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖。下列說法不正確的是_________。

A.t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度:乙>甲=丙

B.20℃時,將30g甲放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是70g

C.分別將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,甲溶液中析出的晶體質(zhì)量最大

D.t2℃時將相同質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)分別加入到100g水中充分溶解后,若只有一種固體物質(zhì)沒有完全溶解,則該固體一定是丙

(3)水的用途

①實驗A中水作______________________(填“溶劑”或“溶質(zhì)”)。

②實驗B中水的作用是提供熱量和____________________。

③實驗C中的水作_______________________________。

④滅火時將水噴成細(xì)霧狀的主要原因是______________________(選填編號)。

A.降低著火點 B.增大與可燃物接觸面積 C.與空氣中氣體反應(yīng)生成CO2D.隔離氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】右圖是甲、乙兩種固休物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤的是

At1時,25g甲充分溶解于100g水中,配得甲的飽和溶液

Bt2時,甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.若甲中含有少量乙,可用溶解、過濾的方法提純甲

D.將甲的飽和溶液從t2 降溫到t1,可析出晶體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】兩個燒杯中分別盛裝X、Y的飽和溶液,兩只試管中分別裝有NaOH和NH4NO3固體,向兩只試管中分別滴加適量水,現(xiàn)象如圖一所示,結(jié)合圖二判斷下列說法正確的是(

A.Y的溶解度曲線為b曲線 B.降溫可使X的飽和溶液變渾濁

C.X的飽和溶液從t2降溫到t1,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

D.t3時,X、Y的飽和溶液質(zhì)量相等,則溶劑質(zhì)量X>Y

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗方法一定能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/span>______

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗方法

A

檢驗一瓶氣體是否為

將燃著的木條伸入瓶中

B

鑒別

分別點燃,在火焰上方罩一干冷燒杯

C

鑒別硬水和軟水

加入適量的肥皂水

D

比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性

A.A B.B C.C D.____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】宏觀、微觀、和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點

(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空:

①二個氯原子____________; ②保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_____________ 。

(2)仔細(xì)觀察下圖,并按要求填空:

①若下圖是帶1個單位負(fù)電荷的陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則X的值為____________ (填字母序號);

A.10 B.11 C.17 D.18

②如上圖表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,當(dāng)x=12時,則Y 的值為__________ ;該原子在化學(xué)反應(yīng)中往往容易___________________(選填“得到”或“失去”)電子而形成一種帶電的微粒,請寫出該微粒的符號_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示實驗,并閱讀小資料,回答下列問題。

(1)1中的反應(yīng)現(xiàn)象為________________________。該化學(xué)反應(yīng)方程式為_________________________

(2)2中的集氣瓶中加入的液體可能是_________________________。寫出該液體與硫燃燒產(chǎn)物反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】木炭還原氧化銅和一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置如下圖所示。

下列說法正確的是( )

A. 木炭、一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)

B. 兩個實驗的相關(guān)反應(yīng)中,只有碳元素的化合價發(fā)生改變

C. 兩個實驗中都可觀察到黑色固體變紅

D. 兩個實驗的操作中都要防止液體倒吸

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