【題目】木炭還原氧化銅和一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置如下圖所示。

下列說法正確的是( )

A. 木炭、一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)

B. 兩個實驗的相關(guān)反應(yīng)中,只有碳元素的化合價發(fā)生改變

C. 兩個實驗中都可觀察到黑色固體變紅

D. 兩個實驗的操作中都要防止液體倒吸

【答案】C

【解析】A.一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng)C + 2CuO高溫 2Cu + CO2↑,屬于置換反應(yīng);CuO+CO Cu+CO2,不屬于置換反應(yīng)。錯誤;B. 兩個實驗的相關(guān)反應(yīng)中,碳元素、銅元素的化合價均發(fā)生改變,錯誤;C. 氧化銅是黑色固體,銅是紅色固體,兩個實驗中都可觀察到黑色固體變紅,正確;D. 木炭與氧化銅的反應(yīng),停止加熱后,試管內(nèi)氣體體減小,液體會倒吸進試管內(nèi),要防止液體倒吸;一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)停止加熱后,繼續(xù)通入一氧化碳至室溫,防止銅被氧化為氧化銅,不會產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象,錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計了如圖A﹣F氣體制取與性質(zhì)的組合裝置,打開活塞K,很快看到F裝置中蠟燭由下至上依次熄滅。請根據(jù)如圖回答問題。

(1)儀器①的名稱為:______________;

(2)利用A裝置制取氣體的優(yōu)點:__________;

(3)B裝置中觀察到的現(xiàn)象為____________________________;

(4)D裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:________________

(5)E裝置中觀察到石蕊試液變紅,用化學(xué)方程式解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因____________;

(6)小華用G裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)試管位置過高,他調(diào)節(jié)試管過度需要操作的旋鈕是____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點。

(1)在水、鐵和二氧化碳三種物質(zhì)中,由原子構(gòu)成的物質(zhì)是___________ (填化學(xué)式)。

(2)食醋中含有醋酸(CH3COOH) ,醋酸由___種元素組成,其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為______。

(3)水煤氣是一種重要的氣體燃料,以下是生產(chǎn)水煤氣的微觀過程示意圖:

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小亮在實驗室用一塊生鐵與稀鹽酸反應(yīng),觀察到生鐵表面出現(xiàn),同時發(fā)現(xiàn)充分反應(yīng)后的液體中有少量黑色不溶物。

提出問題:這種黑色不溶物是什么呢?

猜想與假設(shè):這種黑色不溶物中可能含碳。

設(shè)計方案:將黑色固體灼燒,若黑色固體中含有碳,就會有________氣體生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______;要想進一步確定這種氣體,可以用____________檢驗,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

進行實驗:小亮按設(shè)計方案進行實驗,得到了預(yù)想的結(jié)果。

解釋與結(jié)論:由此小亮得出結(jié)論:

(1)生鐵中_________ 碳(含或不含);

(2)碳與稀鹽酸_____反應(yīng)(能或不能),鐵與稀鹽酸_______(能或不能)反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作中,正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組用一瓶久置的過氧化氫溶液制取氧氣并測量過氧化氫質(zhì)量分數(shù)。稱量68 g過氧化氫溶液和0.1 g二氧化錳進行實驗,反應(yīng)前后質(zhì)量隨時間變化關(guān)系如圖。計算:

(1)制得氧氣的質(zhì)量是________g。

(2)過氧化氫質(zhì)量分數(shù)是__________?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室現(xiàn)有下列儀器及部分藥品(藥品自選),請回答下列問題:

(1)儀器⑧的名稱為_______________。

(2)利用上述儀器可以制取二氧化碳,你選擇的儀器是________(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(3)常溫下進行如下圖所示實驗。A 中固體逐漸減 少,發(fā)生__________(選填“物理”或“化學(xué)”)變 化。C 中有氣泡,溶液顏色____。

(4)有同學(xué)稱取了一定質(zhì)量的銅鋅合金樣品,加入 到盛有 146.0g 稀鹽酸的燒杯中,發(fā)現(xiàn)兩者恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),且反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì) 量減少了 0.3g,請問該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少?__________(寫出計算過程)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組欲配制49g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸來進行實驗,老師為它們提供了溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)。

1)通過計算,需要用到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量是____g。

2)量取濃硫酸時仰視讀數(shù)(其他操作正確),則配制的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____(填大于小于等于20%。

3AB是兩個同學(xué)稀釋濃硫酸操作的示意圖,正確的是____(填“A”“B”)。 . \

4)玻璃棒攪拌的作用是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,在白色點滴板1-6的孔穴中,分別滴加2滴紫色石蕊溶液。

(1)孔穴6中溶液變?yōu)樗{色,說明碳酸鉀溶液顯 (填“酸性”或“堿性”)。

(2)溶液變?yōu)榧t色的孔穴有 (填孔穴序號,下同)。

(3)作為空白對照實驗的孔穴是

(4)再向孔穴4中滴加稀硫酸,溶液變?yōu)樽仙,用化學(xué)方程式解釋其原因: 。

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