3月22日是世界水日,水是寶貴的自然資源,我們每個人都要愛護(hù)水、節(jié)約用水.

(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到以下指標(biāo):a.不得呈現(xiàn)異色b.不得有異味c.應(yīng)澄清透明,其中“b”指標(biāo)可以通過加入______達(dá)到,“c”指標(biāo)可以通過______操作達(dá)到.
(2)下列各種水中可看作純凈物的是______(填序號,下同).
①礦泉水②自來水③蒸餾水④汽水⑤糖水
(3)涼開水不宜養(yǎng)魚,其主要原因是涼開水中幾乎不含______
①氧元素②水分子③氧原子④氧分子
(4)如圖丙為電解水的裝置.b管中的氣體為______;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(5)愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為不屬于節(jié)約用水的是______(填序號)
①洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭②不間斷放水刷牙
③用自來水不斷為西瓜沖水降溫④用洗衣水沖廁所
(6)氫化鈣(CaH2)固體可用于登山隊員的能源提供劑,它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣.則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(7)自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程如圖甲乙:
在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點.以上物質(zhì)中屬于氧化物的是______(填序號),乙圖所示化學(xué)反應(yīng)中,若生成64gE物質(zhì),需要D物質(zhì)的質(zhì)量為______g.
(1)活性炭具有吸附性,可吸附色素和異味,過濾可以使水澄清透明;
(2)礦泉水、自來水、汽水、糖水等物質(zhì)都是由多種物質(zhì)組成的,屬于混合物,蒸餾水屬于純凈物;
(3)氣體的溶解度隨溫度升高而減小,屬于涼開水不宜養(yǎng)魚是因為溫度升高,水中的氧氣逸出,含量減少,故不適宜養(yǎng)魚,氧氣是由氧分子構(gòu)成;
(4)電解水時正極生成的是氧氣,負(fù)極生成的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比是1:2,b管連接的是正極,所以生成的是氧氣,方程式是:2H2O
通電
.
2H2↑+O2↑;
(5)洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭、不間斷放水刷牙、用自來水不斷為西瓜沖水降溫等是對水的一種浪費(fèi),用洗衣水沖廁所可以節(jié)約水資源;
(6)氫化鈣(CaH2)固體和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑;
(7)氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物,元素是一類原子的總稱,因此微觀圖中一種原子對應(yīng)一種元素,氧化物對應(yīng)的微粒圖示中一定含有氧原子,且有兩種原子,據(jù)此可知,圖反應(yīng)物質(zhì)中屬于氧化物的是A;
由微粒圖中微粒的構(gòu)成可寫出乙圖反應(yīng)方程式:2HClO
.
2HCl+O2
設(shè) 若生成64gE物質(zhì),需要D物質(zhì)的質(zhì)量為 x
2HClO
.
2HCl+O2
105 32
x 64g
105
x
=
32
64g

x=210 g;
故答案為:(1)活性炭;過濾;
(2)③;
(3)④;
(4)氧氣;2H2O
通電
.
2H2↑+O2↑;
(5)①②③;
(6)CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑;
(7)A;210.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(8分)水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源。人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
資料一:圖I是自來水廠凈水過程示意圖。

資料二:圖II是自來水消毒過程中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀過程。

請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)根據(jù)圖I表示的生產(chǎn)自來水過程,判斷其使用的凈水方法有______  _。(填字母)
A.沉淀B.過濾C.煮沸D.蒸餾 E.吸附
(2)根據(jù)圖II b寫出反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為        。
(3)水的硬度是一項重要的化學(xué)指標(biāo)。日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?請簡述實驗步驟
與現(xiàn)象:                                           
(4)某同學(xué)制作的簡易凈水器如圖所示,活性炭的作用是       ,小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是      ,在實驗室進(jìn)行該操作,不需要用到下列儀器中的(填名稱        、         。
  

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

“中水”是指生活污水經(jīng)處理后,達(dá)到規(guī)定的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn),可在-定范圍內(nèi)再次使用的非飲用水。根據(jù)你了解的水的凈化方法,寫出將生活污水凈化處理成“中水”的過程中,常采用的兩種方法:         、        。利用“中水”的實際意義是                  。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于硬水與軟水的說法不正確的是  (  )
A.可以用肥皂水來鑒別硬水和軟水B.硬水通過煮沸或蒸餾可以得到軟水
C.硬水通過過濾和消毒可以得到軟水D.硬水和天然軟水都是混合物

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列敘述正確的是:
A.生活中降低水的硬度的方法是煮沸B.明礬凈化水的作用是消毒殺菌
C.無色透明的水均可放心飲用D.天然水經(jīng)自來水廠凈化處理后就得到純水

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

人類的日常生產(chǎn)、生活都離不開水.
(1)化學(xué)課上同學(xué)們分組研究水的凈化及組成(裝置如圖).其中一組同學(xué)用自制簡易凈水器(圖①所示)凈化池塘水,其中活性炭的作用是______,凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來水四種水中屬于純凈物的是______;
(2)實驗②中通電一段時間后,試管b中產(chǎn)生的氣體是______(寫化學(xué)式),該實驗說明水是由______組成的,該反應(yīng)的方程式是______;
(3)檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是______;生活中使硬水軟化的一種常用方法是______;
(4)下列生活中的做法不利于節(jié)約用水的是______(多選).
A.洗菜的水用來澆花B.未喝完的礦泉水隨手倒掉
C.用不間斷的流水沖洗碗筷D.洗手使用洗手液時暫時關(guān)閉水龍頭.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖是我市某自來水廠凈水過程示意圖.
(1)在自來水生產(chǎn)的過程中,未涉及的凈水方法是______(填序號).
A.吸附B.沉淀C.過濾D.煮沸
(2)自然界中的水有硬水和軟水,常用______來區(qū)分.
(3)天然水中常含有有害細(xì)菌,需消毒后才能飲用.近年來,用環(huán)保高效的新型消毒劑ClO2進(jìn)行消毒.ClO2是一種紅黃色、有刺激性氣味的氣體,11℃以下為紅色液體,易溶于水,見光易分解.根據(jù)以上信息,請寫出ClO2的物理性質(zhì):______(答一項即可).
(4)實驗室制備ClO2的方法
①2KClO3+4HCl(濃)═2ClO2↑+2KCl+Cl2↑+2X
②2KClO3+H2C2O4+H2SO4
.
2ClO2↑+K2SO4+2CO2↑+2H2O
①式中X化學(xué)式為______.生成等質(zhì)量的ClO2,需要KClO3的質(zhì)量方法①______方法②(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

將______加入到水中,由于該物質(zhì)溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附,可以使雜質(zhì)沉降達(dá)到凈水的目的.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

2012年3月22日是第二十屆“世界水日”,聯(lián)合國確定今年“世界水日”的宣傳主題是“水與糧食安全”.從2010年開始至今,云南已經(jīng)連續(xù)三年遭遇大旱,農(nóng)業(yè)損失22.19億元.下列有關(guān)水的認(rèn)識和做法正確的是( 。
A.自然界的水取之不盡,用之不竭
B.工業(yè)和生活污水處理達(dá)標(biāo)后排放
C.用食鹽水區(qū)分硬水和軟水
D.農(nóng)業(yè)上大量使用農(nóng)藥和化肥,以提高糧食產(chǎn)量

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同步練習(xí)冊答案