某氣體可能由一種或多種常見的氣體組成，經(jīng)測定其中只含有碳、氧兩種元素，碳、氧元素的質(zhì)量比為1：2，請(qǐng)寫出該氣體各種可能的組成情況：
 
．
考點(diǎn)：元素質(zhì)量比的計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：運(yùn)用假設(shè)法，先假設(shè)氣體若是純凈物，那么化學(xué)式就是CxOy，根據(jù)題意得出化學(xué)式，然后依據(jù)化學(xué)式進(jìn)行分析組合．
解答：解：因?yàn)镃的相對(duì)原子質(zhì)量為12，O的相對(duì)原子質(zhì)量為16，該氣體若是純凈物，那么就設(shè)CxOy，
∴12x：16y=1：2，
∴x：y=2：3，
所以該氣體就是C2O3．
若為純凈物，則化學(xué)式應(yīng)為C2O3，不存在；
所以該氣體為混合物，那么至少有一種物質(zhì)C：O小于1：2，而一種物質(zhì)的C：O大于1：2，而大于1：2的只有CO，
所以每種組合一定有CO，組合可以為：①CO，CO2；②CO，O2；③CO，CO2，O2；
故答案為：CO、CO2；CO、O2；CO、O2、CO2．
點(diǎn)評(píng)：該題是對(duì)物質(zhì)組成情況的考查，是一道典型的假設(shè)法習(xí)題，對(duì)開闊學(xué)生視野有一定幫助．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)測得通電分解水所得氫氣和氧氣的體積比約為2：1，已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣的密度為0.0899g/L，氧氣的密度為1.429g/L．試計(jì)算水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)為了測定氯酸鉀樣品的純度，取樣品2.5克與0.5克二氧化錳混合，加熱該混合物至t1時(shí)間后（雜質(zhì)不反應(yīng)），冷卻稱量剩余固體的質(zhì)量，再加熱，重復(fù)以上操作，依次測定加熱到時(shí)間t2、t3、t4 后剩余固體的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如下表：
①加熱到
 
時(shí)間后氯酸鉀已完全反應(yīng)；
②求完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量；
③求樣品中氯酸鉀的純度（即氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）．
時(shí)間t1t2t3t4
剩余固體質(zhì)量（g）2.122.082.042.04

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是通電分解水的簡易裝置圖，回答下列問題．
（1）b為
 
極，a為
 
極．
（2）甲為
 
氣，乙為
 
氣．
（3）電解水時(shí)，兩電極上都有氣泡冒出，正極產(chǎn)生的氣體能
 
，負(fù)極產(chǎn)生的氣體能
 
．
（4）該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界．

（1）根據(jù)表1提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特性．
物質(zhì)用途金剛石切割玻璃石墨作電極活性炭凈水
對(duì)應(yīng)特征①
 
②
 
③
 
（2）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法正確的有
 
（填標(biāo)號(hào)）．
A．液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案資料
B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣
C．液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)
（3）過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”，寫出一條減少二氧化碳排放的建議
 
．
（4）目前，人類以化石燃料為主要能源．化石燃料有煤、
 
和天然氣，它們都屬于
 
（填“可再生”或“不可再生”）能源．
（5）碳完全燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
（6）從表數(shù)據(jù)分析，與煤相比，用天然氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)有
 
．
1g物質(zhì)完全燃燒
產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g放出的熱量/kJ
甲烷2.7556
碳3.6732

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種．請(qǐng)回答：
（1）蘋果酸鈉鹽的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
．
（2）蘋果酸鈉鹽中各原子的粒子個(gè)數(shù)比為C：H：O：Na=
 
．
（3）蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為C：H：O：Na=
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

利用下列各組物質(zhì)間的反應(yīng)，能夠驗(yàn)鋅、銅、銀三種金屬活動(dòng)性順序的是（　　）
A、Zn  CuCl2溶液  Ag
B、ZnCl2溶液 CuCl2溶液 Ag
C、ZnCl2溶液  Cu   Ag
D、AgNO3溶液  CuCl2溶液 Zn

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列儀器中，①量筒、②玻璃棒、③藥匙、④托盤天平、⑤蒸發(fā)皿、⑥膠頭滴管⑦石棉網(wǎng)，請(qǐng)將適合實(shí)驗(yàn)的儀器序號(hào)填入空格：
（1）稱量固體藥品的是
 
；（2）取用固體藥品的是
 
；
（3）量取液體體積的是
 
；（4）可用于攪拌液體的是
 
；
（5）用于給液體加熱的是
 
；（6）用吸取和滴加少量液體的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某物質(zhì)經(jīng)鑒定只含一種元素，則該物質(zhì)是（　�。�
A、可能是幾種單質(zhì)的混合物
B、肯定是一種物質(zhì)
C、一定是稀有氣體
D、肯定是純凈物

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