鈣是維持維持人體正常功能所必需的元素,有時(shí)需要服用補(bǔ)鈣劑滿足人體需求.如圖分別為兩種補(bǔ)鈣劑說明書的一部分.

請根據(jù)提示中的信息回答下列問題:
(1)鈣是人體必需的常量元素,每日要攝取足夠量的鈣,才能避免
 
(填字母序號(hào));
A.佝僂病或骨質(zhì)疏松癥    B.貧血癥      C.甲狀腺腫大
(2)葡萄糖酸鈣(C12H22O14Ca)的化學(xué)式質(zhì)量是
 
;
(3)碳酸鈣(化學(xué)式為CaCO3)中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
(4)每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為
 
mg;
(5)按照金鈣爾奇說明書每日的補(bǔ)鈣量,若改服用葡萄糖酸鈣片,一日3次,一次應(yīng)服用幾片?
 
考點(diǎn):標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量,相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算,人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用
專題:標(biāo)簽圖示型
分析:(1)根據(jù)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系來分析;
(2)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法來分析;
(3)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來分析;
(4)根據(jù)一定質(zhì)量的化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算方法來分析;
(5)根據(jù)鈣元素的質(zhì)量相等來分析.
解答:解:(1)兒童缺鈣易患佝僂病,成年人或老年人缺鈣易患骨質(zhì)疏松癥;
(2)葡萄糖酸鈣(C12H22O14Ca)的化學(xué)式量=12×12+1×22+16×14+40=430;
(3)碳酸鈣(化學(xué)式為CaCO3)中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
40
40+12+16×3
×100%
=40%;
(4)每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為:280mg÷40%=700mg;
(5)每天服用的金鈣爾奇中含鈣元素的質(zhì)量為280mg×2=560mg;每片葡萄糖酸鈣片中,鈣元素的質(zhì)量為:0.5g×
40
430
×100%
≈47mg.
則服用葡萄糖酸鈣片,一日3次,每次:560mg÷47mg÷3≈4.
故答案為:(1)A;(2)430;(3)40%;(4)700;(5)4.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算的能力,理解化學(xué)式的意義是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要把50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸.請回答下列有關(guān)問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有計(jì)算、量取、稀釋配制、裝瓶并貼標(biāo)簽.請?zhí)顚懭鐖D的標(biāo)簽;
(2)稀釋濃硫酸時(shí)玻璃棒的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A圖表示硝酸鉀和氫氧化鈣的溶解度隨溫度變化的情況.B圖中甲、乙試管分別盛有硝酸鉀、氫氧化鈣的飽和溶液,試管底部均有未溶解的固體.燒杯中盛有水,并加入固體硝酸銨.
(1)請你描述甲試管中會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象
(2)在此變化過程中,乙試管里氫氧化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如何變化?并解釋其原因.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)小組同學(xué)在課外讀物中看到:“加熱時(shí),過氧化鈉(Na2O2)能與木炭發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”.他們決定探究Na2O2與木炭反應(yīng)的產(chǎn)物.

【提出猜想】木炭與Na2O2反應(yīng)可能生成4種物質(zhì):CO、CO2、Na2O和Na2CO3
【查閱資料】
①堿性的碳酸鈉溶液與中性的CaCl2溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
②氧化鈉(Na2O)是白色固體,與H2O反應(yīng)生成NaOH.
③氯化鈀(PdCl2)溶液能檢驗(yàn)CO的存在,向溶液中通入CO,產(chǎn)生黑色沉淀.
【實(shí)驗(yàn)過程】同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示裝置(部分夾持儀器已略去).
(1)實(shí)驗(yàn)記錄
序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
檢查裝置氣密性.向玻璃管中加入過氧化鈉和過量木炭粉的混合物.打開彈簧夾a、b,關(guān)閉c,從裝置左端通一段時(shí)間N2A中無明顯變化,B中有大量氣泡冒出.氣密性良好.
關(guān)閉a,點(diǎn)燃酒精燈.試管中發(fā)生劇烈反應(yīng),產(chǎn)生火花,
 
產(chǎn)物中沒有CO2
打開c,關(guān)閉b.C中PdCl2溶液沒有明顯變化.
 
打開a,繼續(xù)通N2,停止加熱,待冷卻后停止通N2.取出少量反應(yīng)后固體于試管中,加入足量稀鹽酸,迅速用帶導(dǎo)管的橡膠塞塞緊試管口,導(dǎo)管另一端通入石灰水中.
 
產(chǎn)物中有Na2CO3
(2)實(shí)驗(yàn)反思
①實(shí)驗(yàn)操作④中若不通入N2,可能造成的結(jié)果是
 

②檢驗(yàn)第4種物質(zhì)是否存在的實(shí)驗(yàn)方案:取出少量反應(yīng)后固體于試管中,
 
,第4種物質(zhì)存在.
③用化學(xué)方程式表示反應(yīng)后物質(zhì)中有碳酸鈉
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)NO是大氣污染物之一,目前有一種治理方法是在400℃左右、有催化劑存在的條件下,用氨氣(NH3)把NO還原為氮?dú)夂退摲磻?yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(2)為適應(yīng)火車提速,滬寧線上原有的短軌已全部連接為超長軌.工程技術(shù)人員常用點(diǎn)燃鋁熱劑(鋁粉和氧化鐵粉末的混合物,能釋放大量的熱量)的方法來生成熔融狀態(tài)的鐵,從而焊接鋼軌間的縫隙.寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,可用在潛水艇里作為氧氣的來源,因?yàn)樗芘c人呼出的CO2氣體反應(yīng)生成碳酸鈉,同時(shí)放出氧氣.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

目前木糖醇口香糖正在取代蔗糖口香糖.請根據(jù)資料回答問題:①木糖醇甜度相當(dāng)于蔗糖、易溶于水、是白色固體(20℃、30℃、50℃、60℃溶解度分別為60g、70g、84g、90g)②人的口腔中唾液的pH為6.6~7.1,若酸性增強(qiáng)會(huì)形成齲齒.

(1)木糖醇具有的物理性質(zhì)是
 
(任寫一點(diǎn))
(2)圖1中a點(diǎn)表示的含義是
 
,畫出木糖醇的溶解度曲線.
(3)由圖2可知咀嚼木糖醇口香糖比蔗糖口香糖
 
(選填“有”或“不”)利于牙齒健康,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

利用不同類別的物質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明金屬活動(dòng)性Al>Cu,完成下表內(nèi)容.
序號(hào) 選用物質(zhì) 現(xiàn)象或化學(xué)方程式
實(shí)驗(yàn)1
 
 
實(shí)驗(yàn)2
 
 
實(shí)驗(yàn)3
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列物質(zhì):水、食鹽、食醋、酒精、小蘇打、熟石灰,用化學(xué)式填空:
(1)常用作粉刷墻的是
 
;
(2)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是
 
;
(3)治療胃酸過多的鹽是
 
;
(4)屬于有機(jī)酸的是
 
;
(5)廚房用的中性調(diào)味品是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從C、H、O、S、Cl、Ca、Fe、Cu、N等9種元素中選擇恰當(dāng)元素,用離子符號(hào),化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空:
①保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是
 
;②氯化銨中的陽離子
 
;③+2價(jià)氮的氧化物
 

④一種屬于有機(jī)物的氮肥
 
;⑤除去硫酸亞鐵溶液中的硫酸銅
 
;
⑥中和反應(yīng)
 

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