下列說法不正確的是（　　）
A、在過氧化氫溶液的分解中，二氧化錳起催化作用
B、氧氣在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
C、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體
D、用排水法可以收集不易溶于水的氣體
考點：實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,實驗室制取氣體的思路,氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題：空氣與水
分析：A、根據(jù)實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷．
D、是否能選用排水法要考慮氣體的溶解性和是否與水反應(yīng)．
解答：解：A、在過氧化氫溶液的分解中，二氧化錳作催化劑，起催化作用，故選項說法正確．
B、氧氣在常溫下能與很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，不是跟所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，故選項說法錯誤．
C、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，生成一種黑色固體，故選項說法正確．
D、難溶于水或不易溶于水且不與水反應(yīng)的氣體可用排水法收集，故選項說法正確．
故選：B．
點評：本題難度不大，掌握實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理、氧氣的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化通過一步化學(xué)反應(yīng)不能實現(xiàn)的是（　�。�
A、Na2CO3→NaOH
B、CO2→CO
C、CaCO3→Na2CO3
D、Fe→FeCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

三聚氰胺（化學(xué)式為C3H6N6）是一種化工原料，有輕微毒性，計算：
（1）三聚氰胺分子中的C．H．N．的原子個數(shù)比是
 
（只填空）
（2）相對分子質(zhì)量：
（3）碳、氫、氮元素的質(zhì)量比：
（4）氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是人類生活不可缺少的物質(zhì)．下列有關(guān)水的敘述不正確的是（　�。�
A、水是由氫元素和氧元素組成的
B、水分子是由氫元素和氧元素組成的
C、水是由水分子構(gòu)成的
D、一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（　�。�
A、催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
B、在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量不變
C、反應(yīng)后化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
D、在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量可能改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A-H均為初中化學(xué)中常見物質(zhì)，已知A、B為黑色固體，D為紫紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為紅棕色粉末．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)已略去），請回答：
（1）寫出E→G的化學(xué)方程式
 
；
（2）寫出一個能實現(xiàn)G→D的化學(xué)方程式
 
；該反應(yīng)屬于
 
（填寫基本反應(yīng)類型）反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋼鐵是使用最多的金屬材料，根據(jù)你的生活經(jīng)驗分析，下列做法錯誤的是（　�。�
A、鐵鍋放在潮濕的空氣中容易生銹
B、在鐵桶中加入硫酸銅、生石灰和水，配制農(nóng)藥
C、雨水淋濕的自行車，須先用干布擦凈后再用帶油的布擦
D、用鐵板可以制作防盜門

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是（　�。�
A、食物包裝中常充入氧氣以防腐
B、空氣中的氧氣和水中溶解的氧氣化學(xué)性質(zhì)不同
C、養(yǎng)魚池里通入空氣有利于魚類呼吸
D、植物光合作用吸收氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)與化學(xué)符號完全符合的是（　　）
A、KClO3 氯酸鉀  WO3 三氧化鎢   O3 氧氣
B、K2MnO4  高錳酸鉀     H2O 水    S 硫
C、CuSO4 硫酸銅  Al2O3 氧化鋁   He 氦氣
D、CaNO3  硝酸鈣  FeO 氧化亞鐵  H2 氫氣

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同步練習(xí)冊答案