寫出下列實(shí)驗(yàn)中集氣瓶中水的主要作用:

(1)硫在氧氣中燃燒現(xiàn)象:
 
作用:
 
化學(xué)方程式:
 

(2)測(cè)定空氣中氧氣含量燃燒現(xiàn)象:
 
作用:
 
化學(xué)方程式:
 

(3)鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象:
 
作用:
 
化學(xué)方程式:
 
考點(diǎn):氧氣的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:(1)從硫在氧氣中燃燒時(shí)生成的二氧化硫氣體是空氣污染物,為防止生成的SO2氣體污染環(huán)境去分析解答;
(2)從測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理利用紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使左邊集氣瓶?jī)?nèi)氣體體積變小,壓強(qiáng)變小,從而在外部大氣壓的作用下使燒杯內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶,通過(guò)測(cè)量進(jìn)入集氣瓶中水的量來(lái)確定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).由于氣體和體積與溫度有關(guān)去分析解答;
(3)根據(jù)防止生成的紅熱熔融物掉落瓶底,使集氣瓶破裂解答;
解答:解:
(1)硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出大量的熱,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體;由于硫在氧氣中燃燒時(shí)生成的二氧化硫氣體是空氣污染物,為防止生成的SO2氣體污染環(huán)境,所以預(yù)先在集氣瓶中放少量的水;故答案為:吸收生成的二氧化硫,防止污染環(huán)境;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
(2)紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱,生成一種白色固體;測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理利用紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使左邊集氣瓶?jī)?nèi)氣體體積變小,壓強(qiáng)變小,從而在外部大氣壓的作用下使燒杯內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶,通過(guò)測(cè)量進(jìn)入集氣瓶中水的量來(lái)確定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).由于氣體和體積與溫度有關(guān),因此做此實(shí)驗(yàn)時(shí),燃燒完全后,需冷卻至室溫;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
(3)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體;水的作用是防止生成的紅熱熔融物掉落瓶底,使集氣瓶破裂;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
答案:
(1)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出大量的熱,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體;吸收生成的二氧化硫,防止污染環(huán)境;S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
(2)產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱,生成一種白色固體;通過(guò)進(jìn)入水的體積測(cè)量得出O2體積,同時(shí)吸熱或吸收白煙(或防止瓶?jī)?nèi)溫度急速升高,防止生成的五氧化二磷固體污染空氣);4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
(3)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體;防止生成的紅熱熔融物掉落瓶底,使集氣瓶破裂;3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
點(diǎn)評(píng):解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識(shí),才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.水是人類寶貴的自然資源,在實(shí)驗(yàn)室中作用也非常大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖表示的是集中物質(zhì)分子的示意圖,圖中:“”和“”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子,其中表示化合物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于混合物的是(  )
A、氮?dú)?/td>B、氧氣
C、二氧化碳D、潔凈的空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖甲、乙、丙、丁四中物質(zhì)之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“--”表示物質(zhì)看可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)“→”表示在相互轉(zhuǎn)化).其中乙是鐵銹的主要成分,甲丁可發(fā)生中和反應(yīng),甲丙反應(yīng)可制取燒堿.則丙的化學(xué)式
 
;甲與丁反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;乙與丁反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
甲的一種用途是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

KNO3和K2CO3在不同溫度時(shí)的溶解度及其溶解度曲線如下圖1:
溫度2030506080
溶解度KNO331.645.885.5110169
K2CO3110114121126139
(1)30℃時(shí)的KNO3溶解度為
 

(2)圖1 中能表示K2CO3溶解曲線的是
 
(填“甲”或“乙”).曲線上P點(diǎn)的含義是
 

(3)50℃時(shí)200g飽和K2CO3溶液蒸發(fā)10g水后,再降溫到50℃,可析出K2CO3晶體的質(zhì)量是
 
g.
(4)40℃時(shí),向兩個(gè)分別盛有相同質(zhì)量的KNO3和K2CO3的燒杯中,各加入100g水,充分溶解后,恢復(fù)至40℃,其結(jié)果如圖2所示,下列有關(guān)說(shuō)法中,正確的有
 
(填序號(hào)).
A.燒杯a中溶解的是KNO3,燒杯b中溶解的是K2CO3
B.燒杯b中溶液一定是不飽和溶液
C.降低溫度或蒸發(fā)都有可能使燒杯b中析出固體
D.若將燒杯a中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定會(huì)減少.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2010年12月14日第三屆“9+10”區(qū)域旅游合作交流會(huì)議在太原舉行.哈爾濱市作為中國(guó)10個(gè)熱點(diǎn)旅游城市之一,與北京、上海等與會(huì)城市共同簽署《世界旅游城市聯(lián)合會(huì)(籌備)國(guó)內(nèi)旅游城市合作意向書》,承諾共同打造世界旅游城市聯(lián)合體.下列有關(guān)認(rèn)識(shí)不正確的是( 。
A、哈爾濱將冰雪資源制作成各種冰雕雪景屬于物理變化
B、應(yīng)在各景點(diǎn)放置可回收垃圾及不可回收垃圾箱,以達(dá)到將資源回收再利用的目的
C、收集一次性發(fā)泡塑料餐具粉碎后倒入江中,以減輕對(duì)當(dāng)?shù)氐奈廴?/span>
D、各景區(qū)應(yīng)將公交車燃料換成壓縮天然氣或液化石油氣以達(dá)到減少污染的目的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列活動(dòng)中發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A、用干冰進(jìn)行人工降雨
B、用高粱釀酒
C、用活性炭?jī)羲?/span>
D、用金剛石切割玻璃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有①四氧化三鐵,②空氣,③鐵粉,④氯酸鉀,⑤液態(tài)氧,⑥水,⑦氯化鉀,⑧海水等物質(zhì),
其中屬于混合物的是
 
;屬于化合物的是
 
;屬于氧化物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某工業(yè)廢水含有大量的硫酸亞鐵,少量的銀離子以及污泥.小紅設(shè)計(jì)了一個(gè)經(jīng)濟(jì)合理的回收銀和硫酸亞鐵晶體的方案,流程如圖:

(1)步驟②中:需加入的物質(zhì)是
 

(2)步驟③中:需加入的物質(zhì)是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)某同學(xué)認(rèn)為經(jīng)過(guò)步驟②后所得固體就是純凈的銀,不需要進(jìn)行步驟③,你認(rèn)為是否合理?
 
,理由是
 

(4)步驟④溶液2和溶液3為什么要混合?
 

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