下列活動(dòng)中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A、用干冰進(jìn)行人工降雨
B、用高粱釀酒
C、用活性炭?jī)羲?/span>
D、用金剛石切割玻璃
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、用干冰進(jìn)行人工降雨過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、用高粱釀酒過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．
C、用活性炭?jī)羲^(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、用金剛石切割玻璃過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

自來(lái)水廠取水會(huì)河中的泥沙，采用的方法是
 
；要除去水中的異味，采用的方法是
 
；生活中用
 
可區(qū)分硬水和軟水，通過(guò)
 
可以降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有下列現(xiàn)象：①火藥爆炸；②木棍折斷；③蠟燭熔化；④燃放禮花；⑤牛奶變酸；⑥塑料受熱變軟； ⑦碘受熱升華，⑧石灰水變渾濁．其中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、①②③④B、⑤⑥⑦⑧
C、①④⑤⑧D、②③⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列實(shí)驗(yàn)中集氣瓶中水的主要作用：

（1）硫在氧氣中燃燒現(xiàn)象：
 
作用：
 
化學(xué)方程式：
 

（2）測(cè)定空氣中氧氣含量燃燒現(xiàn)象：
 
作用：
 
化學(xué)方程式：
 

（3）鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象：
 
作用：
 
化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、銅生銹；氣球爆炸
B、高粱釀酒，木條燃燒
C、金屬導(dǎo)電，食物腐爛變質(zhì)
D、光合作用，膽礬被研碎

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)用語(yǔ)中既能表示一種物質(zhì)，也表示組成這種物質(zhì)的元素，還能表示該元素的一個(gè)原子的是（　�。�
A、2N2B、2S
C、HD、Mg

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、空氣B、井水C、煤D、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是關(guān)于分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)：
（1）甲同學(xué)在濾紙條上每隔1.5-2cm處滴一滴酚酞試液，并在試管口塞上脫脂棉花，用滴管吸取濃氨水，在試管口的脫脂棉花上滴10-15滴（已知氨氣具有揮發(fā)性，氨氣溶于水形成氨水，氨水能使酚酞試液變紅色），
則試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
．
（2）乙同學(xué)和甲同學(xué)做了同樣的實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是棉花變紅，濾紙條沒(méi)有變紅，結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程，分析他可能是在操作中
 
．
（3）丙同學(xué)也做了和甲同學(xué)相同的實(shí)驗(yàn)，但丙同學(xué)做了一定的改進(jìn)將試管直立底部朝上，則試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
．

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