某化學(xué)興趣小組為探究影響過氧化氫溶液分解速度的因素,進行下列實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如表:
實驗序號雙氧水的濃度、體積二氧化錳的質(zhì)量收集到500mL氧氣所用的時間(s)
30mL 10%的雙氧水0.2克80
30mL 10%的雙氧水0.4克50
30mL 20%的雙氧水0.2克9
(1)實驗中雙氧水分解制氧氣的化學(xué)方程式為
 
;
(2)對比實驗①和②可知,影響雙氧水分解速度的因素為
 
,設(shè)計實驗①和③的目的為
 
考點:影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究,催化劑的特點與催化作用
專題:科學(xué)探究
分析:(1)雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(2)探究影響雙氧水分解速度的因素時,要注意變量的控制,注意除要探究的因素不同之外,其它條件都應(yīng)該是相同的,據(jù)此進行分析解答.
解答:解:(1)雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(2)對比實驗①和②可知,雙氧水的濃度、體積相同,但二氧化錳的質(zhì)量不同,加入二氧化錳的質(zhì)量多的實驗②,收集到500mL氧氣所用的時間少,說明催化劑的質(zhì)量影響雙氧水分解速度.
實驗①和③,二氧化錳的質(zhì)量相同,雙氧水的體積相同,但雙氧水的濃度不同,收集到500mL氧氣所用的時間不同,是為了探究雙氧水的濃度對雙氧水分解速度的影響.
故答案為:(1)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;(2)催化劑的質(zhì)量;雙氧水的濃度.
點評:本題難度不大,掌握控制變量法(探究要素除要探究的因素不同之外,其它條件都應(yīng)該是相同的)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今春由于長時間的陰雨天氣使2013年的春茶推遲上市,但種在大棚里種植的茶樹卻不受影響,
(1)茶農(nóng)給大棚里“充氣”,充的氣體是
 

(2)大棚茶葉能夠提前上市,主要克服了
 
(填一種環(huán)境因素)對植物生長的影響.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器,請回答有關(guān)問題.
(1)寫出編號儀器名稱①
 
;⑧
 

(2)當(dāng)制取較多量CO2時,制取裝置的儀器組合是
 
(選填序號).
(3)閱讀材料回答問題.



Ⅰ.制取氨氣的裝置與實驗室用
 
(選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”)制氧氣的裝置相同,還缺少的儀器名稱是
 

Ⅱ.若用如圖2裝置收集氨氣,進氣口應(yīng)為
 
端(選填“m”或“n”),檢驗氨氣集滿的方法是
 

(4)加熱是最常見的反應(yīng)條件,用酒精燈給試管中的固體加熱時,試管口稍向下傾斜的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

配制50g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液,下列說法正確的是( 。
A、實驗步驟為計算、溶解、稱量、量取
B、將氯化鈉直接放在天平的托盤上稱量
C、將稱好的氯化鈉放入量筒中溶解
D、為加快固體溶解,用玻璃棒攪拌

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了除去MgSO4溶液中混有的少量硫酸,利用下列物質(zhì)不能達到目的是( 。
A、Mg
B、MgO
C、Mg(OH)2
D、MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

漂白粉的主要成分為次氯酸鈣[Ca(ClO)2]和氯酸鈣,即可用作消毒劑,又可用作漂白劑.漂白粉中有效成分[Ca(ClO)2]漂白的原理是Ca(ClO)2在空氣中發(fā)生反應(yīng)Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3+2HClO;HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸,不穩(wěn)定,在常溫下易分解2HClO=2HCl+O2↑,具有漂白性,能使品紅等有色物質(zhì)褪色.
(1)漂白粉是一種
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(2)某瓶HClO溶液放置一段時間后,溶液的pH
 
 (填“增大”或“減小”或“不變”).
(3)在漂白粉中滴加鹽酸發(fā)生了某種復(fù)分解反應(yīng),因此能加快漂白的速度,寫出寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)有一包長時間放置的漂白粉,某同學(xué)設(shè)計了下列探究實驗,想知道該漂白粉變質(zhì)情況.
【實驗探究】限選試劑及儀器:鹽酸、石灰水、品紅溶液、試管、帶導(dǎo)管的單孔塞.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取少量樣品與試管中,
 
有氣體產(chǎn)生,氣體使石灰水變渾濁漂白粉部分變質(zhì)
②上述反應(yīng)后試管中加少量品紅溶液
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

植物進行光合作用時,需不斷消耗空氣中的二氧化碳,但二氧化碳在大氣中的含量卻基本保持不變,這是主要由于( 。
①動植物的呼吸作用  ②礦物燃料的燃燒   ③死亡動植物的腐爛   ④礦物和CaCO3的分解.
A、①③B、①④C、①②D、①②

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化碳中混有一氧化碳雜質(zhì),若要除去一氧化碳雜質(zhì),可將含雜質(zhì)的氣體通入(  )
A、灼熱的氧化鐵B、灼熱的銅
C、石灰水D、碳酸鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)好化學(xué)能使我們更好的認識和解決實際問題.
(1)周末野炊時,為了使木柴燃燒更旺,將木柴架空,原因是
 
,離開時為防止引發(fā)火災(zāi),請你給出一種簡易的滅火方法
 

(2)為了延長食品保質(zhì)期,有些食品袋內(nèi)放有一包黑色“雙吸劑”粉末(主要成分是鐵粉),足夠長時間后變?yōu)榧t色粉末,那么“雙吸劑”所吸收的兩種物質(zhì)是
 

(3)胃藥“斯達舒”膠囊內(nèi)的氫氧化鋁中和過多的胃酸(主要成分為稀鹽酸),此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)“84消毒液(有效成分NaClO)”可用于醫(yī)院、家庭消毒,NaClO中氯元素的化合價為
 

(5)刷碗時加入洗潔精,利用了洗潔精具有
 
功能,將油滴分皙為細小油滴被水洗去.

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同步練習(xí)冊答案