【題目】寫出符合下列要求的化學(xué)符號:
(1)兩個氫分子_____;
(2)三個硫酸根離子_____;
(3)水中氧元素顯-2價_____;
(4)標(biāo)出N的化合價:NH4NO3 _____
(5)寫出地殼中含量最多的金屬元素與地殼中含量最多的非金屬元素組成化合物的化學(xué)式_____
【答案】2H2 Al2O3
【解析】
(1)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以兩個氫分子表示為:2H2;
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以三個硫酸根離子表示為:3SO42;
(3)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以水中氧元素顯-2價表示為:
(4)硝酸銨中氮元素的化合價表示為:
(5)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素,形成的化合物為:Al2O3
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中甲、乙、丙是3種不同類別的物質(zhì),且均能與X發(fā)生化學(xué)反應(yīng).若X為稀鹽酸,則甲、乙、丙3種物質(zhì)可能為()
A. Fe、CuO、Cu(OH)2B. Fe、CaCO3、Na2CO3
C. Zn、Fe2O3、Na2SO4D. Cu、Ca(OH)2、CaCO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】4.6g某物質(zhì)在足量的O2中充分燃燒,生成8.8gCO2和5.4gH2O,下列說法正確的是
①此物質(zhì)中一定含C、H元素;
②可能含O元素;③一定含O元素;
④物質(zhì)中碳?xì)湓觽數(shù)比為1:3;
⑤物質(zhì)中碳?xì)湓觽數(shù)比為1:4;
⑥此物質(zhì)的化學(xué)式為C2H6O
A. ①②④B. ①②⑤C. ①③④⑥D. ①③⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,打開止水夾,將液體A滴入試管②中與固體B接 觸。若試管①中的導(dǎo)管口沒有氣泡產(chǎn)生,則液體A和固體B的組合可能是下列中的( 。
A. 稀鹽酸和鐵B. 水和生石灰
C. 水和氫氧化鈉D. 水和氯化鈉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化學(xué)用語中數(shù)字“2”的意義的說法,錯誤的是
①2SO3 ②Mg2+ ③CO2 ④ ⑤O2- ⑥H2O2
A. 表示分子個數(shù)的是①B. 表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤
C. 表示化合價數(shù)值的是④D. 表示一個分子中含有某種原子個數(shù)的是①③⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)高溫下用碳還原氧化銅: .
(2)金屬鎂著火不能用CO2滅火,因為鎂能在CO2中燃燒生成碳和氧化鎂.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: .
(3)用“”表示氫原子,“”表示氧原子,則下圖所示的化學(xué)反應(yīng)方程式為: ,反應(yīng)基本類型是: .
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【題目】下列有關(guān)化學(xué)方程式2H2+O22H2O的敘述中,錯誤的是 ( )
A. 氫氣和氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成水
B. 每2個氫分子與1個氧分子在點燃條件下結(jié)合成2個水分子
C. 每2份質(zhì)量的氫氣和1份質(zhì)量的氧氣在點燃的條件下生成2份質(zhì)量的水
D. 每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】注射器是一種普通的醫(yī)療器械,但它在化學(xué)實驗中發(fā)揮著越來越大的作用。某化學(xué)興趣小組為了測定空氣中氧氣的含量,進(jìn)行了如下探究活動:
(選擇藥品)小光小組認(rèn)為,選擇的藥品的理由是:既要能消耗氧氣,又不會與空氣中的其他成分反應(yīng),他們應(yīng)該選擇_____。
(A)蠟燭 。B)硫粉 。C)紅磷 (D)鐵絲
(查閱資料)白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,能與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
(設(shè)計實驗)小明小組設(shè)計了如圖的裝置進(jìn)行探究活動。
(步驟與現(xiàn)象)
①測量試管的容積為50mL;
②檢查裝置的氣密性良好;
③裝藥品,將注射器活塞調(diào)整到合適位置,連接好儀器;
④用彈簧夾夾緊膠皮管,加熱粗銅絲,觀察現(xiàn)象;
⑤燃燒結(jié)束,試管冷卻到室溫后打開彈簧夾,觀察注射器活塞的移動情況。
(反思與交流)
(1)實驗中利用了銅絲的導(dǎo)熱性是_____ 性質(zhì);
(2)步驟④中觀察到試管中的現(xiàn)象有_____。
(3)若實驗結(jié)果偏小,可能的原因是_____(填一種即可)。
(4)該實驗和教材上測量空氣中氧氣含量的實驗,其優(yōu)點是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從“絲綢之路”到“一帶一路”的倡議,促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)、文化的交流。
(1)“絲綢之路”把中國的絲綢、茶葉等傳入西方,將西方的寶石等帶入中國。絲綢裁剪縫制的過程是______(選填“物理”或“化學(xué)”)變化;新鮮茶葉中含維生素C,其化學(xué)式是C6H8O6,維生素C中碳元素與氧元素的質(zhì)量比是______;寶石的成分復(fù)雜,有一類寶石中含有Al2O3,其中Al的化合價是______。
(2)能源合作是“一帶一路”的重要內(nèi)容。
①目前人們使用的燃料大多來自化石燃料,如______、石油、天然氣等。
②中緬油氣管道將石油和天然氣輸入中國。天然氣的主要成分是甲烷(CH4),甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式是________。
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