【題目】學習了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后.某同學想:CuO能否起到類似MnO2的催化作用呢?于是進行了以下探究.

【猜想】Ⅰ、CuO不是催化劑,也不參與反應,反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變;

、CuO參與反應產(chǎn)生O2,反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)發(fā)生了改變;

CuO是反應的催化劑,反應前后_____;

【實驗】用天平稱量0.2g CuO,取5mL 5%過氧化氫溶液于試管中,進行實驗:

(1)填表:

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

_____

_____

_____

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立

猜想Ⅲ成立

(2)步驟①的目的是_____;

(3)步驟④需用到儀器有:鐵架臺(鐵圈)、漏斗、燒杯、_____

(4)步驟④得到的固體是CuO,說明CuO_____(“”)溶于水.

【答案】 質(zhì)量和化學性質(zhì)不變 復燃 質(zhì)量不變 復燃 與步驟③對比,檢驗加入氧化銅后雙氧水的分解速率是否發(fā)生了變化 玻璃棒

【解析】CuO能否起到類似MnO2的催化作用呢?【猜想】Ⅰ、CuO不是催化劑,也不參與反應,反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變;Ⅱ、CuO參與反應產(chǎn)生O2,反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)發(fā)生了改變;Ⅲ、CuO是反應的催化劑,反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變;【實驗】(1)填表:氧氣可以使帶火星的木條復燃。

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

復燃

質(zhì)量不變

復燃

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立

猜想Ⅲ成立

(2)步驟①的目的是與步驟③對比,檢驗加入氧化銅后雙氧水的分解速率是否發(fā)生了變化;(3)步驟④需用到儀器有:鐵架臺(鐵圈)、漏斗、燒杯、玻璃棒;(4)步驟④得到的固體是CuO,說明CuO難溶于水,過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法。

點睛∶催化劑在化學反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改變。

練習冊系列答案
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【題目】已知A元素原子最外層有6個電子,B元素原子最外層有2個電子,則AB兩種元素構(gòu)成的化合物的化學式為( )

A. AB B. AB2 C. BA3 D. BA

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(1)寫出指定的儀器名稱

__________;_____

(2)請仔細分析裝置A的特點,推測其所用的制氧氣的方法是_____(a,bc)

(3)采用方法c制取氧氣應該選用裝置_____(“A”“B”).為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的_____,這是利用了氧氣_____的性質(zhì).

(4)利用裝置A制氧氣,A中發(fā)生的反應的文字表達式_____.該反應屬于_____反應,在結(jié)束實驗時要先撤離導管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是_____;利用裝置B也可以制氧氣,圖中的長頸漏斗你認為可以用生活中的_____來代替,也可以起到同樣的效果.

(5)利用B裝置制氧氣的優(yōu)點有_____

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酒精燈玻璃棒燒杯鐵架臺漏斗

A.①② B.②③ C.②④ D.③⑤

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【題目】水是生命之源,小紅在實驗室進行電解水的實驗,請根據(jù)如圖回答:

(1)試管a產(chǎn)生的氣體是_____(填化學式),ab試管中氣體的質(zhì)量比為____。

(2)實驗室中檢驗試管b中氣體方法是_____________________________。

(3)這個實驗說明水是由_________________________組成的。

(4)小明周末爬蒙山,帶回來一瓶山泉水;丶液笕〕鲆徊糠肿鰧嶒灒b有山泉水的杯子里加入肥皂水,產(chǎn)生泡沫較少,則該山泉水屬于_________(硬水軟水”)。

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【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

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