根據(jù)如圖回答問題.

(1)寫出圖中a的儀器名稱
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取較純凈的氧氣,化學(xué)方程式為:
 
.選用的發(fā)生和收集裝置為
 
,氣體收集滿的現(xiàn)象是
 
.如制取二氧化碳,則一般選用的收集裝置為
 

(3)清洗儀器是實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié).根據(jù)實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷,下列實(shí)驗(yàn)后的試管最難洗凈的是
 

A.鹽酸與生銹鐵釘反應(yīng)     B.二氧化碳通入澄清石灰水
C.紫色石蕊滴入稀硫酸中  D.高錳酸鉀加熱制氧氣.
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,玻璃儀器的洗滌,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題;
(2)根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,依據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法,可以寫出雙氧水分解的化學(xué)方程式,據(jù)反應(yīng)特點(diǎn)及生成氣體的性質(zhì)選取發(fā)生裝置和收集裝置;
(3)此題考查洗滌玻璃儀器時(shí),根據(jù)實(shí)際情況確定洗滌方法,要么用溶解法、要么用物質(zhì)反應(yīng)法等,實(shí)際操作需學(xué)生靈活掌握.
解答:解:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題.答案為:長頸漏斗;
(2)根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,依據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法,可以寫出雙氧水分解的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;此反應(yīng)為固體常溫型,故選取發(fā)生裝置A,因氧氣不溶于水,故收集較純凈的氧氣,選取E為收集裝置;氣體收集滿的現(xiàn)象是:大量氣泡從集氣瓶口逸出;制取二氧化碳,因二氧化碳易溶于水,密度比空氣大,故選取的收集裝置為D;
(3)A、鐵銹的主要成分是氧化鐵,是堿性氧化物可以與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),生成溶于水的氯化鐵,故易于清洗;B、二氧化碳通入澄清石灰水,生成絮狀的碳酸鈣沉淀,漂浮水中,故容易清洗;C、紫色石蕊滴入稀硫酸中,紫色的石蕊試液變紅色,只是顏色發(fā)生了變化,易于清洗;D、高錳酸鉀加熱制氧氣,生成錳酸鉀和高錳酸鉀,均為固體,附著在試管的底部,難以清洗,故選D.
(1)長頸漏斗;(2)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,AE,大量氣泡從集氣瓶口逸出,D;(3)D.
點(diǎn)評(píng):本題要求學(xué)生熟練掌握實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)及依據(jù)反應(yīng)條件和生成氣體的性質(zhì)確定發(fā)生裝置和收集裝置,理解實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D可能是Na2CO3、HCl、AgNO3、BaCl2四種無色溶液中的某一種,把它們兩兩混合后產(chǎn)生的現(xiàn)象如表,則A、B、C、D四種物質(zhì)按順序排列正確的是( 。
ABCD
A白↓
B白↓白↓白↓
C白↓白↓
A、HCl、AgNO3、BaCl2、Na2CO3
B、Na2CO3、HCl、AgNO3、BaCl2
C、HCl、AgNO3、Na2CO3、BaCl2
D、AgNO3、Na2CO3、BaCl2、HCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)空氣氣及其成分的說法甲,正確的是( 。
A、氦氣的密度小且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,常用于填充探空氣球
B、空氣成分是固定不變的物質(zhì)
C、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不能與其他任何物質(zhì)反應(yīng)
D、按質(zhì)量計(jì)算,空氣中含有氮?dú)?8%,含有氧氣21%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

哈爾濱地鐵1號(hào)線所用B型車通常采用鋁合金和不銹鋼.下列有關(guān)鋁合金和不銹鋼的說法中不正確的是( 。  
①不銹鋼的硬度比生鐵的硬度大
②鋁合金和不銹鋼都具有很好的抗腐蝕性能
③金屬鋁是從自然界中的鋁土礦經(jīng)過冶煉得到的
④不銹鋼除了含鉻和錳兩種金屬外,還含有少量的碳等.
A、①④B、①②④
C、①③④D、①③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的一組物質(zhì)是( 。
A、空氣、水、石灰石
B、氧氣、干冰、石灰水
C、鐵、紅磷、冰水混合物
D、水、氫氧化鈉、乙醇汽油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,請(qǐng)按下列要求填空.
(1)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:
①2個(gè)氯原子
 
;②銨根離子
 
;③ClO2中氯元素的化合價(jià)
 
;④3個(gè)氧分子
 
;⑤保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 

(2)如圖是氧元素、鋁元素在周期表中的位置及有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖:

回答下列問題:
①鋁元素的原子序數(shù)為
 
;屬于鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖是
 
(填序號(hào));
②屬于氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖的是
 
(填序號(hào));
③氧元素與鋁元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 

④A、B兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)Ca(OH)2的化學(xué)性質(zhì)時(shí),對(duì)Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反應(yīng)后過濾得到的濾液的成分進(jìn)行探究.請(qǐng)你一同探究并回答下列問題:
【提出問題】濾液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【猜想假設(shè)】猜想Ⅰ:只含有NaOH;
猜想Ⅱ:可能含有
 
;
猜想Ⅲ:可能含有NaOH  Na2CO3
猜想Ⅳ:可能含有NaOH  Ca(OH)2 Na2CO3;
【分析討論】經(jīng)分析和討論,全體同學(xué)認(rèn)為猜想
 
肯定不合理,理由是
 

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室僅提供稀鹽酸、氯化鈣溶液、酚酞溶液和必要的儀器,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證猜想Ⅲ是正確的.請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)寫出實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)計(jì)現(xiàn)象和結(jié)論.通過查閱資料知道:①氯化鈣溶液呈中性;②碳酸鈉(俗名純堿)的水溶液呈堿性.
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氯化鎂在化工、冶金、食品、醫(yī)藥等領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,是一種重要的原材料.某學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí)后,對(duì)生成氯化鎂的方法加以歸納和整理,如圖所示,其中A、B、C、D、均為含鎂元素的物質(zhì),都能與X溶液反應(yīng)生成氯化鎂.A為單質(zhì),B為氧化物,D與硫酸鎂、氯化鎂屬同一類物質(zhì):
請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出圖中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:①
 
;③
 

(2)D、Y是常見的同類物質(zhì),寫出它們的化學(xué)式:D
 
、Y
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列事實(shí)不能證明甲的金屬活動(dòng)性比乙強(qiáng)的是( 。
A、甲能與鹽酸反應(yīng)而乙不能
B、自然界中甲以化合物形式存在,乙以單質(zhì)存在
C、甲能從乙的鹽溶液中置換出乙
D、化合物中甲元素顯+2價(jià)而乙元素顯+3價(jià)

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