【題目】下列加速溶解的措施中，能改變固體溶解度的是

A．把固體研細 B．加熱 C．攪拌 D．振蕩

【答案】B

【解析】由于固體在某種溶劑中的溶解度只受溫度這一個外在因素的影響，因此若想改變固體的溶解度，就只能改變溫度；把固體研細、攪拌、振蕩都不能改變固體溶解度．故選B．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】配制并稀釋一定質(zhì)量分數(shù)的Na2SO4溶液。

（1）配制50 g質(zhì)量分數(shù)為6%的Na2SO4溶液。

①計算：需要Na2SO4 3.0 g，水47.0 g。

②稱量：用托盤天平稱量3.0 g的Na2SO4。天平調(diào)零后，分別在天平左右托盤放上質(zhì)量相同的紙片，先________________，然后________________，至托盤天平恰好平衡。

③量�。河昧客擦咳�47.0 mL水，請在如圖中畫出47.0 mL水的液面位置。________

④溶解。

（2）稀釋溶液。（由于整個配制過程中溶液很稀，其密度可近似看作1 g/mL）

①取1 mL6%的Na2SO4溶液加水稀釋至100 mL，得到溶液a；

②若用3.0 g Na2SO4配制與溶液a濃度相同的溶液，其體積是________mL。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“魚米之鄉(xiāng)”益陽盛產(chǎn)的谷物類糧食(如大米)品種多樣，特種水產(chǎn)品(如小龍蝦、甲魚等)也名揚全國。

(1)大米中含有的主要營養(yǎng)物質(zhì)是________；小龍蝦、甲魚中含有的主要營養(yǎng)物質(zhì)是________(填名稱)。

(2)谷物類糧食在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用轉(zhuǎn)化為葡萄糖(C6H12O6)而被人體吸收。在人體組織里，葡萄糖在酶的作用下生成CO2和H2O，同時放出能量供機體活動和維持體溫。寫出后一個反應(yīng)的化學方程式_____________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 太陽能路燈是利用太陽能進行照明的裝置，被越來越廣泛地運用。太陽能路燈由太陽電池板、蓄電池、LED路燈燈頭、燈柱、微電腦控制器這五大部分組成。

（1）太陽電池板的主要材料是硅，硅單質(zhì)與金剛石結(jié)構(gòu)相似， 則構(gòu)成硅單質(zhì)的粒子是 （填序號）。

①原子 ②分子 ③離子

（2）燈柱材料用鋁合金而不用鋼鐵，原因之一是因為鋁能空氣中氧氣反應(yīng)，表面生成一層致密的氧化膜，具有很好的抗腐蝕性，其化學反應(yīng)方程式為 。

（3）蓄電池白天充電時發(fā)生的反應(yīng)為：2PbSO4＋2H2O=Pb＋X＋2H2SO4，則X的化學式為 。

（4）在太陽能路燈各組件中，其主要材料屬于有機合金材料的是 （填序號）。

A．硅電池板 B．鋁合金燈柱

C．塑料燈罩 D．鋼質(zhì)防盜螺絲

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】許多化學物質(zhì)在醫(yī)療上可用于治療疾病或輔助診斷疾病。

(1)用X射線檢查胃腸疾病時，要讓患者服用“鋇餐”(主要成分是難溶于水和鹽酸的硫酸鋇)。硫酸鋇屬于________(填“酸”“堿”或“鹽”)，它是由鋇離子和________(填離子符號)構(gòu)成的。

(2)硫酸鋇可由Ba(OH)2和稀硫酸反應(yīng)制得，反應(yīng)的化學方程式為__________________________。

(3)碳酸鋇也難溶于水，但不能用BaCO3制“鋇餐”，這是因為BaCO3能與胃液中的____________反應(yīng)，反應(yīng)生成的BaCl2是重金屬鹽，易溶于水，會使人中毒，故有人誤服BaCO3而造成BaCl2中毒，可飲用適量的硫酸鈉溶液解毒，這是因為______________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們熟悉的下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A. 牛奶 B. 食醋 C. 空氣 D. 蒸餾水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組利用下圖裝置進行實驗。探究工業(yè)煉鐵的化學原理，試按要求填空。

(1)硬質(zhì)玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是__________，寫出一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)的化學方程式________；

(2)實驗中首先通入一氧化碳的目的是__________；

(3)裝置中導(dǎo)管末端加一點燃的酒精燈目的是______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】成語被譽為中華民族語言的瑰寶,下列成語中其本意主要體現(xiàn)化學變化的是( )

A. 磨杵成針 B. 死灰復(fù)燃 C. 木已成舟 D. 揮金如土

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一同學設(shè)計了兩種由CuO→Cu的實驗方案：

方案一：ZnH2Cu 方案二：CuOCuSO4Cu

大家認為方案二優(yōu)于方案一，理由是：①節(jié)約能源 ②Cu產(chǎn)率高 ③產(chǎn)品純凈 ④操作安全

其中，評價正確的是（ ）

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

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