【題目】珍珠粉是由珍珠加工制成的白色粉末,主要成分是碳酸鈣,是重要的化妝品原料,市場上出現(xiàn)的假珍珠粉外觀上與真珍珠粉差不多,肉眼無法辨別它們。
(提出問題)假珍珠粉的主要成分是什么?真假珍珠粉的差別在哪里?
(作出猜想)①含有碳酸鈣;②含有蛋白質;③含有碳酸鈣和蛋白質
(實驗一)為了確認珍珠粉的組成,同學們進行了下列實驗:
操作方法 | 結論與化學反應方程式 |
通過a、b實驗及其他手段,證明了二者都含有碳酸鈣。b中化學反應方程式: _________________ | |
判斷真、假珍珠粉中是否含蛋白質的方法是: ______________________ | 真珍珠粉中含有蛋白質,假珍珠粉中不含蛋白質。 |
(拓展實驗)將a中完全反應后的混合物過濾,測得濾液的,是什么物質使濾液的?小羽和小吳分析后認為只有兩種可能性并作了猜想:猜想①:反應后生成的碳酸 猜想②:反應后剩余的鹽酸
(實驗二)小明和小吳用下列實驗對猜想進行驗證。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
向蒸餾水中通入________至飽和,測pH | pH約為5.6 | 猜想①錯誤 |
向濾液中滴入石蕊試液,然后加熱至沸騰 | ________________ | 猜想②正確 |
寫出猜想①發(fā)生的化學反應方程式__________________。
【答案】 分別取真假珍珠粉稍許置于兩只試管c、d中,滴加一定量的濃硝酸,靜置 液體由紅色變?yōu)樽仙?/span>
【解析】
[實驗一]真假珍珠粉中分別加入稀鹽酸,都有氣泡產生,說明都有碳酸鈣,石灰水都變渾濁,即碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水;分別取真假珍珠粉稍許置于兩只試管c、d中,滴加一定量的濃硝酸,靜置,真珍珠粉中少量黃色固體出現(xiàn),說明有少量蛋白質;假珍珠粉中沒有黃色固體出現(xiàn),說明沒有蛋白質;
故答案為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;分別取真假珍珠粉稍許置于兩只試管c、d中,滴加一定量的濃硝酸,靜置;
[實驗二]向蒸餾水中通入二氧化碳至飽和,二氧化碳與水反應生成碳酸,化學方程式為:CO2+H2O═H2CO3;pH約為5.6,測得濾液的pH=2,說明不是反應后生成的碳酸;
鹽酸是氯化氫氣體的水溶液,向濾液中滴入石蕊試液,然后加熱至沸騰,液體由紅色變?yōu)樽仙?/span>
故答案為:二氧化碳;液體由紅色變?yōu)樽仙?/span>CO2+H2O═H2CO3。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上常用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿,某化學興趣小組為了探究久置的工業(yè)燒堿的成分,進行了如下實驗:
(1)取少量樣品于燒杯中,向其中加入過量稀鹽酸,觀察到有氣泡產生,說明樣品中含有_________,接著又向燒杯中繼續(xù)加入硝酸銀溶液,出現(xiàn)了白色沉淀(已知氯化銀是白色沉淀),得出結論:樣品中____________(填“一定”或“不一定”)含有氯化鈉。
(2)丙同學認為除了需要確認是否含有氯化鈉外,還需要確認樣品中是否含有氫氧化鈉,于是,大家又進行了以下實驗:
①另取少量樣品溶解于水,向其中加入過量硝酸鈣溶液,產生白色沉淀,然后過濾、洗滌;
②取少量濾液滴入酚酞,溶液變紅;
③向濾液中加入足量稀硝酸,再滴入硝酸銀溶液后產生白色沉淀;
由此判斷,實驗中濾渣的成分是_________(填化學式)。
(3)根據以上實驗,得出的結論正確的是________(填序號)。
A、樣品中無NaCl
B、樣品中只有NaOH和Na2CO3
C、樣品中無NaOH
D、樣品中有Na2CO3、NaOH和NaCl
(4)配制100mL質量分數10%的氫氧化鈉溶液(密度1.11g/mL),需要質量分數40%的氫氧化鈉溶液(1.43g/mL)_________mL,水________mL。(計算結果精確到0.1)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)小明在幫老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的NaOH固體,對其成分提出以下假設,并在老師的指導下進行實驗探究
(查閱資料):①NaOH暴露在空氣中易變質請用化學方程式解釋NaOH變質的原因_____
②Na2CO3溶液呈堿性,BaCl2溶液NaCl溶液呈中性
(猜想假設):假設I:只含NaOH;假設Ⅱ:含NaOH和Na2CO3;假設Ⅲ:只含Na2CO3
(進行實驗):
實驗操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸 | 有氣泡產生 | 假設_____不正確 |
②另取少量樣品于試管中,加水溶解,加入 過量的BaCl2溶液,振蕩,靜置 | _____ | 假設Ⅲ正確 |
③、谥猩蠈忧逡,滴加無色酚酞溶液 | _____ |
(問題討論):步驟②中加入過量BaCl2溶液的作用是_____,如將②中BaCl2溶液換成Ba(OH)2溶液,實驗能否成功?_____(填“能”或“不能”),原因是_____
(2)小紅為了測定一瓶未密封保存已部分變質的NaOH固體中NaOH的質量分數,采用沉淀法進行如下操作:①取15克樣品于燒杯中,加足量水配成溶液;
②在樣品溶液中加入足量的BaCl2溶液;
③待反應完全后,過濾有關數據記錄如下表:
反應前 | 反應后 | |
燒杯和樣品溶液總質量/g | 加入氯化鋇溶液質量/g | 過濾后燒杯和溶液總質量/g(濾液的損失忽略不計) |
95 | 65 | 140.3 |
請回答下列問題:
①在反應前后的溶液中,下列元素質量保持不變的是_____
A鈉元素 B碳元素 C鋇元素 D氧元素
②原樣品中NaOH的質量分數是多少?(寫出計算過程)_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代工業(yè)常以氯化鈉為原料制備純堿,部分工藝流程如下:
已知:貝殼的主要成分是CaCO3,反應②的化學方程式為:NaCl(飽和溶液)+NH3+H2O+CO2=NH4Cl+NaHCO3↓
(1)反應①的另一種產物是配制石灰乳的主要原料之一,配制石灰乳時發(fā)生反應的化學方程式為_____________。
(2)反應③的基本反應類型是_______,反應的化學方程式為________________。
(3)母液中含有的溶質是________。
(4)整個生產過程中可循環(huán)利用的物質是_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】乙二醇是重要化工原料,我省有豐富的煤炭貨源。用煤制取乙二醇因具有低成本、低能耗、低排放等特點因而具有非常廣闊的前景,乙二醇制取流程和造氣反應的微觀示意圖如下所示,則下列說法錯誤的是( )。
A.合成氣有還原性,可用來還原金屬氧化物B.造氣過程發(fā)生反應的類型屬于復分解反應
C.用煤制取乙二醇符合“節(jié)能減排”的宗旨D.在造氣過程中原子的種類和數目都沒改變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】健康和安全問題責任重大,請完成下面小題。
【1】我們要關注我們的營養(yǎng)問題。
(1)青少年成長需要充足的鈣和維生素等,這里的“鈣”是指_____(填“元素”或“分子”或“原子”)。下列富含維生素的是_____。
A 蛋 B 菜 C 飯 D
(2)我國科學家發(fā)現(xiàn)用亞硒酸鈉(Na2SeO3)能消除加速人體衰老的活性氧,亞硒酸鈉中硒(Se)元素的化合價為____。
(3)下列做法不利于身體健康的是____。
A 氮氣作食品保護氣 B 鐵鍋做炊具烹調食物
C 加碘食鹽做調味品 D 甲醛溶液保鮮大白菜
【2】米酒味道變酸是因為米酒中產生的醋酸桿菌使乙醇(C2H5OH)和氧氣發(fā)生反應生成了醋酸(CH3COOH)和另一種常見的液體;卮鹣铝袉栴}:
(1)食物變質是一種_______氧化反應(填“劇烈”、“緩慢”)。
(2)米酒味道變酸的化學反應方程式為______;可用_____檢驗米酒味道變酸確實生成了醋酸。
【3】日常生活中安全問題責任重大。
(1)炒菜時,油鍋突然著火,用鍋蓋該滅原理是_____。
(2家用燃氣灶使用時出現(xiàn)爆燃、黃火等現(xiàn)象時,發(fā)生了不完全燃燒,為使燃氣完全燃燒需調節(jié)進風量,是為了____。
(3)下列日常生活中為確保人身安全,下列做法正確的是____。
A 氣泄漏時,應及時關閉閥門,開窗通風
B 變的大豆、花生等食物因含大量黃曲霉素而不能食用
C 用電器失火,用水澆滅
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氧化鐵是一種重要的化工原料,利用廢鐵屑(其中雜質不溶于水且不與酸發(fā)生反應)制備氧化鐵的流程如下:
(1)操作Ⅰ、Ⅱ的名稱是_____。
(2)向廢鐵屑中加入的稀硫酸需過量,其目的是______。
(3)高溫條件下,FeCO3與通入的O2發(fā)生反應的化學方程式是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在日常生活中,制作饅頭時常加入泡打粉,在制作過程中由于產生二氧化碳氣體,使饅頭變得松軟可口。某小組同學對泡打粉的發(fā)面原理產生興趣,進行了以下實驗探究。
(查閱資料)泡打粉是一種復合膨松劑,又稱為發(fā)泡粉,可作為快速發(fā)面劑用于制作面食。某種泡打粉的主要成分是小蘇打粉和酒石酸氫鉀。
(提出問題)泡打粉為什么會產生二氧化碳氣體?
(猜想與假設)
猜想1:小蘇打受熱分解產生二氧化碳氣體
猜想2:酒石酸氫鉀受熱分解產生二氧化碳氣體
猜想3:小蘇打和酒石酸氫鉀在溶液中發(fā)生反應,產生二氧化碳氣體
實驗 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
1 | 在裝置1的a試管中放入小蘇打,加熱 | a試管口內壁有無色液滴, b試管中石灰水變渾濁。 |
2 | 在裝置1的a試管中放入酒石酸氫鉀,加熱 | a試管口內壁有無色液滴, b試管中石灰水不變渾濁 |
3 | 在裝置2的c試管中放入小蘇打和酒石酸氫鉀的混合物,滴加________。 | ,d試管中石灰水變渾濁 |
(進行實驗)利用以下實驗裝置進行探究
(解釋與結論)
(1)俗稱小蘇打的物質是_______________。
(2)實驗1中,b試管中發(fā)生反應的化學方程式為______________________。
(3)實驗2的現(xiàn)象表明,猜想2_________(填“成立”或“不成立”)。
(4)實驗3的操作: 在裝置2的c試管中放入小蘇打和酒石酸氫鉀的混合物,滴加______________,實驗現(xiàn)象為_______________ ,石灰水變渾濁。猜想3成立。
(反思與評價)
(5)通過以上實驗探究,小組同學又查閱到碳酸氫鈉分解的反應為:2NaHCO3Na2CO3 + H2O + CO2↑, 根據以上實驗結論和所學知識,小組同學對探究問題又提出了第4個猜想,并在以上實驗的基礎上,利用裝置2完成實驗驗證,其實驗方案為_______________________。
(6)通過以上實驗探究,下列關于泡打粉的說法中,正確的是_______。
A 泡打粉保存時要注意防潮
B 蒸饅頭時,先將泡打粉溶于水,再用此溶液與面粉和成面團
C 用純堿替代小蘇打制成的泡打粉蒸饅頭時,也能起到膨松的效果
D 在用泡打粉蒸饅頭時,在加水揉面過程與蒸的過程中均能起到發(fā)面作用
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】石灰石是常用的建筑材料;瘜W小組同學取一定量石灰石高溫煅燒一段時間,冷卻后,對剩余固體成分進行如下探究。
(1)寫出石灰石高溫煅燒的化學方程式___。
(2)根據化學方程式進行猜想。固體殘留物成分:
I.只有氧化鈣;II.只有碳酸鈣;III.___
(3)甲乙丙三位同學分別設計了實驗探究煅燒后固體成分。
友情提示:氯化鈣溶液呈中性。
①甲同學取一定量的剩余固體于試管中,加入一定量的水振蕩,用溫度傳感器測出溶液的溫度,結果如圖。則固體物質中一定含有___,用化學方程式解釋判斷的理由___。
②乙同學取一定量的剩余固體于試管中,加入足量的稀鹽酸,待充分反應后,滴加酚酞試液,溶液呈無色。乙同學據此認為試管中的固體只有碳酸鈣,即猜想 II成立。該同學設計方案是否合理,理由是___。
③丙同學利用水、無色酚酞溶液和稀鹽酸證明了猜想III成立,請完成實驗報告。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量剩余固體于試管中,加水振蕩,過濾。 | 猜想III成立 | |
___ | ___ | |
___ | ___ |
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