19．一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置如圖所示，有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．實驗時通入CO后再點燃A處酒精燈，可以防止爆炸
B．通過觀察黑色固體顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生
C．通入0.1mol一氧化碳可以生成0.1mol銅
D．實驗結(jié)束時應(yīng)先熄滅A處酒精燈

分析 A．根據(jù)實驗中的注意事項來分析；
B．根據(jù)實驗過程中的物質(zhì)顏色變化來分析；
C．根據(jù)實驗中的注意事項來分析；
D．根據(jù)實驗中的注意事項來分析．

解答 解：A．實驗中應(yīng)先通入一氧化碳以排凈裝置中的空氣，以防加熱時發(fā)生爆炸，故正確；
B．反應(yīng)前氧化銅是黑色固體，反應(yīng)后生成的銅是紅色固體，可以根據(jù)物質(zhì)顏色的變化來判斷反應(yīng)的發(fā)生，故正確；
C．該反應(yīng)中，應(yīng)先通入一氧化碳排凈裝置內(nèi)的空氣，實驗結(jié)束后，要繼續(xù)通入一氧化碳直到裝置冷卻，所以通入的一氧化碳的比參加反應(yīng)的一氧化碳要多，故錯誤；
D．實驗結(jié)束后，要先熄滅A處的酒精燈，繼續(xù)通入一氧化碳直到裝置冷卻再熄滅C處的酒精燈，故正確．
故選C．

點評 本題主要考查了一氧化碳的性質(zhì)，解題時要掌握一氧化碳還原氧化銅的實驗原理和實驗中的一些注意事項，屬常規(guī)型實驗考查題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．某無色溶液中大量存在的離子如圖所示，圖中X可能是（　�。�
A．Cu2+B．OH-C．NH4+D．CO32-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．圖中A～I是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、B、C是金屬；D、E、F的溶液顏色各不相同；G是氣體；H、I是黑色固體，且I是磁鐵礦的主要成分．圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去．
（1）根據(jù)已有的知識判斷，A、B、C的金屬活動性由強到弱的順序為B＞C＞A（金屬用A、B、C表示）．
（2）寫出化學(xué)式：GH2．
（3）寫出化學(xué)方程式：
A與F反應(yīng)Fe+CuSO4═Cu+FeSO4，
I與H反應(yīng)2C+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+2CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．生活處處離不開化學(xué)，從化學(xué)的視角可以更科學(xué)的認(rèn)識生活中的有關(guān)問題．
（1）5月份是我市櫻桃大量上市的季節(jié)，櫻桃中含有豐富的營養(yǎng)成分，如圖表中能給人體提供能量的是糖類和蛋白質(zhì)．圖中鉀和磷是指元素（填“原子”、“分子”、“元素”）；櫻桃幼苗期為促進其根系發(fā)達，應(yīng)施用磷肥．
（2）某空間站能量轉(zhuǎn)化有兩條途徑：當(dāng)向陽時利用光電轉(zhuǎn)化器將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，背陽時利用氫氧燃料電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．為了探究影響大理石與稀鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素，某學(xué)習(xí)小組將稀鹽酸分成四等份，分別加入四支試管中進行下列對比實驗．

下列對比實驗的設(shè)計不合理的是
選項對比實驗探究影響因素
A①和②反應(yīng)物的接觸面積
B②和③溫度
C②和④   溫度
D③和④反應(yīng)物的接觸面積
（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于自來水的生產(chǎn)說法正確的是（　　）
A．加入適量液氯去除天然水中的雜質(zhì)B．過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)
C．加入明礬促使微小懸浮雜質(zhì)的沉降D．最終得到的自來水屬于純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．下列儀器常用于實驗室制氣體．

（1）實驗室用加熱高錳酸鉀法制氧氣并用排水法收集，現(xiàn)有鐵架臺（帶鐵夾），還應(yīng)從圖中選擇的儀器是①⑤⑥⑦⑨（填數(shù)字序號，下同），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）實驗室用雙氧水與二氧化錳制氧氣，組裝氣體發(fā)生裝置可選用上圖中的儀器是②③④，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列裝置或操作不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
   驗證CO2的性質(zhì)B．
    比較黃銅和銅的硬度C．
測定空氣中氧氣含量D．
     收集H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．綠色化學(xué)試劑碳酸二甲酯是良好的溶劑和燃油添加劑，其化學(xué)式為C3H6O3．請計算：
（1）碳酸二甲酯的相對分子質(zhì)量為90．
（2）30g碳酸二甲酯中含氧元素的質(zhì)量是16g．

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同步練習(xí)冊答案