某化學小組同學為了測定實驗室一瓶稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
他們用銅鋅合金和此稀鹽酸完成了如圖的實驗。
請回答：
(1)生成氫氣的質(zhì)量為 。
(2)合金中銅的質(zhì)量為多少?該瓶稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少?
(3)實驗完成后，向燒杯中再加入多少克水，能得到10％的氯化鋅溶液?
科目：初中化學 來源： 題型：
鋁在空氣中與氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化物薄膜，從而阻止鋁進一步氧化，因此，鋁具有很好的抗腐蝕性能。鋁與氧氣反應的化學方程式為 
，反應的基本類型是 。將打磨好的鋁絲插入到硫酸銅溶液中，會看到溶液由藍色變?yōu)闊o色，該反應的化學方程式為 。冰晶石在工業(yè)制取金屬鋁的過程中起著重要的作用，硫酸鋁【Al2(SO4)3】和氟化鈉（NaF）在共熔條件下反應生成冰晶石（Na3AlF6），同時得到硫酸鈉【Na2SO4】，此反應的化學方程式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列敘述中不正確的是( )
A．可用燃燒法鑒別羊毛和滌綸
B．食用甲醛浸泡的水產(chǎn)品有損人體健康
C．“白色污染”是由廢棄塑料制品引起的
D．合金、合成纖維、合成橡膠都屬于合成材料
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科目：初中化學 來源： 題型：
金屬和金屬材料在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應用。請回答下列問題：
(1)人們習慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”，在“五金”順序中把金屬． 的位置移到最后，正好符合由弱到強的金屬活動性順序。
(2)鋼鐵
容易生銹而造成損失，生銹后如不及時處理則會加速生銹，試寫出用稀硫酸除鐵銹的化學方程式 。
(3)小明為了驗證鋁、銀、銅三種金屬的活動性順序，設計了三個實驗：①將Al、Cu分別放入稀鹽酸中；②將Ag放入Cu(NO3)2溶液中；③將Al放入AgNO3溶液中。其中不必進行的實驗是 。
(4)在
、
和
的混合溶液中，加入一定量的鐵粉充分反應后，過濾、洗滌，將殘渣放入鹽酸中有氣泡產(chǎn)生，濾液中存在的陽離子是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
O2、H2O和CO2都是身邊常見的物質(zhì)。下列說法正確的是（ ）
A．O2能支持燃燒，可用作燃料
B．H2O由氫分子和氧原子構(gòu)成
C．可用帶火星的木條鑒別O2和CO2
D．CO2是光合作用的原料，空氣中含量越高
越好
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科目：初中化學 來源： 題型：
歸納整理是學習的重要方法，框圖整理是一種簡單明了的整理方法。
㈠小琴同學歸納了有關二氧化碳的轉(zhuǎn)化知識關系圖
⑴上圖中①、②、③、④變化中屬物理變化的一種是 （填序號）；
⑵上圖物質(zhì)中屬于氧化物的是： ；
⑶圖中變化②可由自然界中最要的變化之一來實現(xiàn)，該過程是植物的 作用；
⑷寫出實現(xiàn)變化④的反應化學方程式 。
㈡下圖是小燕同學歸納的有關鐵的轉(zhuǎn)化知識關系圖：
⑴小燕認為，轉(zhuǎn)化①是鐵生銹，請寫出防止鐵生銹蝕的一種措施
⑵反應②的化學方程式：
⑶小林欲通過加入稀硫酸或硫酸銅溶液來實現(xiàn)反應③，請你幫他寫出其中的一個反應的化學方程式：
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科目：初中化學 來源： 題型：
飲料中的果味大多來自脂類．丁酸乙酯（C6H12O2）是無色具有菠蘿香味的液體，常用作食品，飲料的調(diào)香劑．關于丁酸丁酯說法正確的是（ ）
A、相對分子質(zhì)量為116g B、分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為3：6：1
C、由20個原子構(gòu)成 D、 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”，下列說法錯誤的是（ ）
A． 利用太陽能使水分解是最理想的氫能來源
B． 利用海水的潮汐變化可以獲得電能
C． 電解水時，能量由化學能轉(zhuǎn)化為電能
D． 水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán)，太陽為其提供能量
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