O2、H2O和CO2都是身邊常見的物質(zhì)。下列說法正確的是（ ）
A．O2能支持燃燒，可用作燃料
B．H2O由氫分子和氧原子構(gòu)成
C．可用帶火星的木條鑒別O2和CO2
D．CO2是光合作用的原料，空氣中含量越高
越好
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是
A.丙的相對分子質(zhì)量為 24 B.生成的丙和丁的分子個數(shù)比為 2∶1
C.反應(yīng)前后分子總數(shù)不變 D.發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為 22∶3
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
霧霾造成的隱患成了社會關(guān)注度最高的民生事件之一。我國正在努力推進大氣
污染和防治工作。
（1）煤的不充分燃燒是空氣污染的重要來源，針對此現(xiàn)象要求改用天然氣或?qū)γ禾窟M行粉碎后燃燒，煤炭粉碎后燃燒的科學(xué)原理是 ，有利于燃料的充分燃燒；天然氣燃燒的化學(xué)方程式為 。
(2)以下做法不利于控制PM2.5濃度的是
A．將農(nóng)作物秸稈在田間焚燒變?yōu)榉柿?nbsp; B．加大城市綠化、園林建設(shè)
C．禁止燃放煙花爆竹 D．改進汽車尾氣的凈化處理裝置
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某化學(xué)小組同學(xué)為了測定實驗室一瓶稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
他們用銅鋅合金和此稀鹽酸完成了如圖的實驗。
請回答：
(1)生成氫氣的質(zhì)量為 。
(2)合金中銅的質(zhì)量為多少?該瓶稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少?
(3)實驗完成后，向燒杯中再加入多少克水，能得到10％的氯化鋅溶液?
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
右圖為硫酸鈉和氯化鈉的溶解度曲線。下列說法正確
的是（ ）
A．溫度升高，兩種物質(zhì)的溶解度都增大
B．50℃的Na2SO4飽和溶液降到40℃時有晶體析出
C．40℃時，75g飽和Na2SO4溶液中含25g Na2SO4
D．可用降溫結(jié)晶的方法提純含少量Na2SO4的NaCl
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
水泥廠化驗室，為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水。)
有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表：
| 反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | ||
| 實驗 數(shù)據(jù) | 燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量 | 石灰石樣品的質(zhì)量 | 燒杯和其中混合物的質(zhì)量 |
| 150 g | 12 g | 157.6 g |
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為 g
(2)求12 g克該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量是多少克？
⑶該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為 （結(jié)果保留一位小數(shù)）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
學(xué)習(xí)化學(xué)知識的目的之一是分析和解決實際問題。
(1)在日常生活中，廚房常用的由金屬材料制成的物品有_______（寫出一種）。
(2)沼氣與天然氣的主要成分都是甲烷，其完全燃燒的化學(xué)方程式為_____________。（2分）
(3)吸煙有害健康。香煙煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì)，如尼古丁、焦油、一氧化碳等，其中與血紅蛋白結(jié)合能力強的有毒氣體是_______。
(4)用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的_______作用。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
人們在工作、生活中，為防止事故發(fā)生常采用一些安全措施，下列安全措施中正確的是（ ）
A． 油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅 B． 冬天用煤取暖時封閉門窗
C． 到煤窖中挖煤用火把照明 D． 廚房內(nèi)煤氣泄漏打開
排氣扇通風
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