【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是 ,若選擇裝置A作高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,則需對(duì)裝置A進(jìn)行的改進(jìn)是 。若選擇裝置F代替裝置C收集氧氣,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端導(dǎo)入。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 。
(3)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳,并選用裝置B來制取氧氣。實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。為了在實(shí)驗(yàn)中獲得平穩(wěn)的氧氣流,有同學(xué)提出的改進(jìn)方案是:將20%的過氧化氫溶液加水稀釋成5%的過氧化氫溶液后,再用裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你提出在用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳的前提下,對(duì)裝置B稍作改進(jìn)后,也能在實(shí)驗(yàn)中獲得平穩(wěn)的氧氣流的改進(jìn)方案 。
【答案】(1)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 在試管口放一團(tuán)棉花 b
(2)2H2O2 2H2O+O2↑
(3)將帶導(dǎo)管的單孔塞換成帶導(dǎo)管和分液漏斗或注射器的雙孔塞
或在裝置B上安裝一個(gè)分液漏斗或注射器(可以控制加入過氧化氫溶液的速率)
【解析】
試題分析:(1)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時(shí),還生成了錳酸鉀和二氧化錳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4 △K2MnO4 +MnO2 + O2↑;用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,目的是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,使導(dǎo)管堵塞;氧氣的密度比空氣大,會(huì)先聚集在集氣瓶的上部,故用F裝置收集氧氣時(shí),氧氣應(yīng)從b端通入;
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣:2H2O2 2H2O+O2↑;
(3)根據(jù)題意,過氧化氫接觸到二氧化錳后,反應(yīng)便立即開始,不能人為控制其速率和生成氧氣的量,故要控制其反應(yīng)速率,可通過控制過氧化氫的加入量來實(shí)現(xiàn);分液漏斗就可以控制加入液體藥品的量和速率,所以可加用分液漏斗。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)燒杯中盛有一定量鹽酸和氯化銅的混合溶液,已知其中鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量為3.65克,小明為了測定原混合溶液中氯化銅的質(zhì)量如圖1,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn).
(1)請(qǐng)根據(jù)NaOH的化學(xué)式計(jì)算氧元素和氫元素的質(zhì)量之比為 ,NaOH的相對(duì)分子質(zhì)量為 ;
(2)求原混合溶液中氯化銅的質(zhì)量(寫出計(jì)算過程);(CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl)
(3)請(qǐng)?jiān)趫D2中繪制生成沉淀質(zhì)量與氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系圖.(請(qǐng)用黑色簽字筆作圖)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,小明同學(xué)總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))如圖1所示.
(1)為了驗(yàn)證反應(yīng)①,小明將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液變成 色.
(2)依據(jù)反應(yīng)②說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),其化學(xué)反應(yīng)方程式為
(3)為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是 .
A、Na2CO3 B、HCl C、CuSO4 D、BaCl2.
(4)小明用微觀示意圖(如圖2)來說明反應(yīng)③的發(fā)生,用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為 從該圖中可以看出,反應(yīng)后的溶液pH 7(填“>”、“<”或“=”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過多的植物營養(yǎng)物質(zhì)如尿素CO(NH2)2等進(jìn)入水體惡化水質(zhì),導(dǎo)致“水華”現(xiàn)象。尿素屬于
A.氮肥 B.磷肥 C.鉀肥 D.復(fù)合肥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】煤和石油中都含有氮元素,燃燒時(shí)能排放出一些污染物,對(duì)空氣造成污染。
(1)用化學(xué)用語填空:
①氮元素 ②2個(gè)氫離子
③硝酸根離子 ④二氧化氮中氮元素的化合價(jià)
(2)氫氣是理想的清潔、高能燃料,其燃燒的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)說法正確的是( )
A.家庭中可以采用蒸餾法降低水的硬度
B.二氧化碳由一個(gè)碳元素和兩個(gè)氧元素組成
C.含氧元素的物質(zhì)就是氧化物
D.從海水中提取食鹽,我們可以采用蒸發(fā)法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列符號(hào)中,既表示一個(gè)原子,又表示一種元素,還表示一種物質(zhì)的是( )
A.H2 B.Cu C.O D.2H
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)有下列物質(zhì):氯化鈉、氮?dú)狻⒛蕷、二氧化硫、二氧化碳、鹽酸,請(qǐng)選用這些物質(zhì)的化學(xué)式填空:
(1)人體胃液中含有的酸是 ;
(2)屬于有刺激性氣味的有毒氣體的是 ;
(3)屬于稀有氣體的是 ;
(4)光合作用中消耗的氣體是 。
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