8.“對比實驗”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法.某學(xué)習(xí)小組在實驗室做了如下實驗,請你參與并回答下列問題.

A.燃燒的條件  B.鐵釘生銹的條件  C.證明CO2與NaOH反應(yīng)  D.分子運動的現(xiàn)象
(1)通過實驗A,可以說明燃燒的條件之一是溫度需達到可燃物的著火點,實驗中使用銅片,是利用了銅
的導(dǎo)熱性(填一條物理性質(zhì))
(2)對于實驗B,一段時間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕,由此得出:鐵生銹的主要條件是鐵與水和氧氣(或空氣) 直接接觸.欲除去鐵銹可用鹽酸洗的方法,寫出反應(yīng)方程式6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O鐵制品除銹時不能(填“能”或“不能”)長時間浸在酸溶液中,用反應(yīng)方程式表示其原因2HCl+Fe═FeCl2+H2↑.
(3)實驗C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)進行實驗,根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實發(fā)生了反應(yīng),這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(4)實驗D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的.當(dāng)燒杯①中液體是濃氨水時燒杯②中的酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色;當(dāng)燒杯①中液體換成濃鹽酸,且燒杯②中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時,一段時間后,溶液顏色的變化是紅色逐漸變成無色.其中鹽酸與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O,屬于復(fù)分解反應(yīng)反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)

分析 (1)根據(jù)燃燒的條件以及銅具有良好的導(dǎo)熱性進行解答;
(2)根據(jù)鐵生銹的主要條件是鐵與水和空氣直接接觸以及除去鐵銹可用鹽酸清洗方法進行解答;
(3)根據(jù)二氧化碳和NaOH溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水進行解答;
(4)根據(jù)濃鹽酸、濃氨水具有揮發(fā)性以及酸堿指示劑遇到酸堿變色情況進行解答.

解答 解:(1)燃燒的條件:物質(zhì)具有可燃性、與氧氣接觸、溫度達到可燃物的著火點,實驗A中濾紙碎片和乒乓球碎片都與氧氣接觸,在加熱過程中,利用銅片的導(dǎo)熱性,在中間加熱,能夠提供均勻的熱量,由于乒乓球碎片的著火點較低,首先燃燒起來,說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點;
故填:溫度需達到可燃物的著火點;導(dǎo)熱;
(2)對于實驗B,一段時間觀察試管①中的鐵釘明顯銹蝕,①試管中即提供了空氣,也提供了水,由此得出:鐵生銹的主要條件是鐵與水和空氣直接接觸;鐵銹的主要成分是氧化鐵,所以欲除去鐵銹可用鹽酸洗方法,反應(yīng)的方程式是:6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O;鐵制品除銹時不能長時間浸在酸溶液中,因為酸也和金屬反應(yīng),反應(yīng)的方程式是:2HCl+Fe═FeCl2+H2↑.
故填:氧氣(或空氣);鹽酸;6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O;不能;2HCl+Fe═FeCl2+H2↑;
(3)二氧化碳和NaOH溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
故填:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(4)實驗D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的.當(dāng)燒杯①中液體時濃氨水時,濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氨氣溶于水顯堿性,所以燒杯②中的酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色;當(dāng)燒杯①中液體換成濃鹽酸,濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水顯酸性,燒杯②中液體換成滴有酚酞NaOH溶液時,一段時間后,溶液顏色的變化是紅色逐漸褪去變?yōu)闊o色.其中鹽酸與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O;此反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng).
故填:紅色;紅色逐漸變成無色;NaOH+HCl═NaCl+H2O;復(fù)分解反應(yīng).

點評 此題是一道綜合性的實驗設(shè)計題,解題的關(guān)鍵是掌握燃燒的條件、鐵生銹的條件、二氧化碳的性質(zhì)、微粒的性質(zhì)并進行知識的大膽遷移,只有這樣才能順利解題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如圖是實驗室制取氣體的部分裝置,下列說法錯誤的是(  )
A.組裝裝置①時,先固定試管,后放酒精燈
B.用裝置②進行實驗時,先加固體藥品,后加液體藥品
C.裝置②和③中的a端連接后可用于制取收集CO2
D.在裝置③中加滿水,收集O2時氣體應(yīng)由b端通入

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下面是同學(xué)們對某一主題知識進行歸納的情況,其中完全正確的一組是(  )
A、生活常識B、實驗操作C、金屬與防銹D、環(huán)保知識
洗滌劑去油污--洗滌劑能溶解油污
食醋除水垢--食醋與水垢反應(yīng)生成易溶性物質(zhì)
用100mL的量筒--量取10mL水
用托盤天平--稱量5.26gNaCl
自行車鋼圈--鍍鉻
鐵護欄--刷漆
預(yù)防酸雨--加高工廠煙囪
防止水污染--禁止使用化肥、農(nóng)藥
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.實驗小組進行有關(guān)紅磷燃燒的系列實驗(如圖).

(1)實驗一:如圖A所示,將點燃的紅磷插入集氣瓶中,紅磷在氧氣中劇烈燃燒,可看到集氣瓶中有大量白煙,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)實驗二:如圖B所示,將過量紅磷點燃插入集氣瓶中,塞緊橡皮塞,待燃燒停止并冷卻到室溫后,打開止水夾,可觀察到燒杯中的水被吸進集氣瓶內(nèi),吸進水的體積大約占原瓶內(nèi)空氣體積的1/5.此實驗的目的是測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù);
(3)實驗三:如圖C所示,將少量紅磷放置在一塊鐵板上,再用細(xì)砂完全覆蓋,用酒精燈加熱鐵板一段時間,看不到明顯現(xiàn)象,這是因為細(xì)砂隔絕了氧氣;撤去酒精燈后,立即將砂子撥開露出紅磷,看到紅磷燃燒,這是因為達到了紅磷的著火點又與氧氣接觸.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.請根據(jù)下面提供的裝置圖回答問題:

(1)甲儀器的名稱是試管.
(2)實驗室用KMnO4加熱制氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;收集氧氣的裝置可用E,因為氧氣不易溶于水;收集氧氣的裝置可用D,因為氧氣密度比空氣的大.
(3)實驗室制二氧化碳發(fā)生裝置應(yīng)選擇B或C裝置.
(4)用過氧化氫(H2O2)溶液和二氧化錳(MnO2)制氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,反應(yīng)中二氧化錳起催化作用.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某未知的純凈物為白色固體,為了判斷它是什么物質(zhì),做以下實驗:
(1)取少量固體于試管中,向其中加過量鹽酸,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體.
(2)向上述反應(yīng)后的溶液中,加稀硫酸,產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀.
根據(jù)以上實驗現(xiàn)象,判斷該白色固體名稱為碳酸鋇,化學(xué)式為BaCO3.有關(guān)的化學(xué)方程式為
BaCO3+2HCl=BaCl2+CO2↑+H2O,BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:
(1)實驗室制取二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)高溫下用氫氣還原氧化鐵Fe2O3+3H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3H2O;
(3)古代濕法煉銅Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.“鳳凰”號火星探測器圓滿完成任務(wù),為人類探索火星提供了寶貴的科學(xué)資料.
(1)探測顯示火星上存在液態(tài)水,下列說法錯誤的是A.
A.火星上的水與地球上的水化學(xué)性質(zhì)不同       
B.水是一種最重要的溶劑
C.水是生命活動必需的物質(zhì)
(2)火星上含有豐富的鎂、錳等資源.已知錳(Mn)的金屬活動性在Al、Zn之間,且錳鹽中錳元素的化合價為+2價,請寫出一個有單質(zhì)錳參加的置換反應(yīng)(用化學(xué)方程式表示)Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑.
(3)除火星外,部分其他行星也存在著“大氣”(相當(dāng)于地球上的空氣),其主要成分為:
行星名稱冥王星水星木星金星
大氣成分甲烷沒有氣體氨氣、氦氣、氫氣、甲烷二氧化碳、二氧化硫
根據(jù)表中信息,結(jié)合你所學(xué)過的知識回答:
①表中所列“大氣”中含有稀有氣體的行星是木星;
②若金星上會下雨,那么此行星上最大的環(huán)境問題是酸雨;
③甲烷是一種可燃性氣體,但飛往冥王星上的火箭噴出的火焰去不能點燃冥王星上的甲烷,推測其原因是 
冥王星上沒有氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.請根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱 ②水槽.
(2)裝置B中儀器①的下端管口要浸在液面下,是為了防止生成的氣體從長頸漏斗逸出.
(3)實驗室加熱暗紫色固體制取O2的化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,實驗過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,可能的原因:試管口沒有塞一團棉花.
(4)實驗室利用F裝置制備二氧化碳,事先將石灰石放于有孔隔板之上,然后從另一端加入稀鹽酸,裝置F相對于裝置B制備二氧化碳,具有的優(yōu)點是能使反應(yīng)隨時進行或停止.
(5)查閱資料:實驗室常用加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰[Ca(OH)2]兩種固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時還生成氯化鈣(CaCl2)和水,則該反應(yīng)的方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑;實驗室里制取氨氣的發(fā)生裝置是A.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案